As notas de corte para admissão nas universidades vão aumentar?

Candidatos que participam do exame de conclusão do ensino médio de 2024. Foto: Dao Dung.

Uma safra abundante de C00

Este ano, as ciências humanas e sociais (Bloco C) registraram uma safra excepcional de alunos com notas máximas, com 19 estudantes compartilhando a mesma pontuação: 10 em História e Geografia, e 9,75 em Literatura. Enquanto isso, apenas dois candidatos em todo o país alcançaram a nota máxima (10) em Literatura.

Este ano, as disciplinas do Grupo C também registraram uma "enxurrada" de notas máximas (10 de 10), com o número de notas máximas em Geografia aumentando mais de 90 vezes (de apenas 35 notas máximas em 2023 para 3.175 este ano) e o número de notas máximas em História aumentando quase três vezes (de 789 notas máximas em 2023 para 2.108 notas máximas).

Segundo a análise de distribuição de notas do Ministério da Educação e Formação , devido às altas pontuações na combinação de Ciências Sociais, à alta porcentagem de notas excelentes em Literatura e Geografia e à baixa porcentagem de notas abaixo da média, os especialistas preveem que as notas de corte para admissão em universidades do grupo C00 continuarão altas este ano.

A Dra. Le Thi Thuy Vinh (Faculdade de Letras - Universidade Pedagógica de Hanói 2) prevê que, para as combinações de exames que incluem Literatura, as notas de corte aumentarão ligeiramente em 0,5 a 1 ponto, pois o exame de Literatura deste ano foi bastante acessível aos candidatos e não apresentou muitos elementos inesperados. “Para as universidades de ponta, as notas de corte para os blocos C e D serão de 0,5 a 1 ponto mais altas do que no ano passado. Para as universidades de nível intermediário, as notas serão as mesmas ou apenas ligeiramente mais altas do que no ano passado, flutuando em torno de 1 ponto. Acredito que as notas de corte para as universidades de nível inferior permanecerão as mesmas. Para as universidades da área de Pedagogia, as notas para os blocos C e D continuarão iguais ou mais altas do que no ano passado, com uma nota esperada em torno de 8 a 8,5 pontos por disciplina para que os candidatos tenham chances de admissão”, afirmou a Dra. Vinh.

Em relação à previsão de altas notas de admissão para universidades em 2024, especialmente para as universidades de ponta, a Sra. Nguyen Thi Xuan Dung, Diretora do Centro de Comunicação da Universidade de Tecnologia de Ho Chi Minh, acredita que as universidades atualmente destinam poucas vagas com base nas notas do exame de conclusão do ensino médio. Considerando a distribuição de notas por disciplina, ela prevê que as notas de admissão permanecerão estáveis, sem grandes oscilações em comparação ao ano passado. Caso ocorram flutuações, serão mínimas, dependendo da distribuição de vagas de acordo com os critérios de seleção de cada universidade.

As expectativas devem mudar a partir de 2025.

O Ministério da Educação e Formação afirmou que, em geral, a distribuição das notas nos exames de conclusão do ensino médio de 2024 permanece estável e semelhante à distribuição de notas de 2023 e anos anteriores. As médias e medianas das notas em todas as disciplinas em todo o país permanecem estáveis ​​e semelhantes às de 2023.

O Professor Pham Hong Quang, Presidente do Conselho da Universidade Thai Nguyen, avaliou que, ao analisar a distribuição das pontuações, é encorajador observar a convergência, refletindo a valorização do ensino secundário e a ausência de distorções significativas. Isso comprova que, no processo de organização do ensino e da aprendizagem nas localidades, os professores têm se atentado aos fundamentos do ensino secundário, criando uma base sólida para os alunos ingressarem na vida e proporcionando-lhes oportunidades de prosseguir os estudos após a conclusão do ensino secundário.

Enfatizando que o ensino e a aprendizagem no âmbito do novo programa de educação geral de 2018 devem visar a tornar a educação geral uma base para que os alunos entrem na vida, seja participando do mercado de trabalho e da produção ou buscando o ensino superior, garantindo que tenham uma base sólida e se adaptem bem ao ambiente em constante mudança de hoje, o Sr. Quang afirmou que este exame, embora marque o fim de um programa, abre uma nova tendência, permitindo que os alunos acessem o ensino superior com segurança.

O Professor Associado Dr. Nguyen Duc Son, Reitor da Universidade Pedagógica de Hanói, avaliou que o processo de elaboração das questões da prova deste ano foi relativamente consistente e demonstrou gradualmente uma abordagem às novas tecnologias de formulação de questões. "A distribuição das notas deste ano é bastante boa. Isso demonstra que os resultados da prova são bastante estáveis ​​em comparação com as provas anteriores, e esses resultados refletem a qualidade do ensino e da aprendizagem na educação em geral", enfatizou o Dr. Son.

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No exame de conclusão do ensino médio de 2024, 485 provas em todo o país receberam notas reprovativas (iguais ou inferiores a 1,0 ponto). Destas, Inglês teve o maior número de reprovações, com 133 alunos, seguida por Geografia com 75 provas reprovativas, Matemática com 62, Literatura com 59, Biologia com 49, Física com 48, Educação Cívica com 23, História com 19 e Química com 17.

Fonte: https://daidoanket.vn/diem-chuan-xet-tuyen-dai-hoc-se-tang-10285906.html