Espera-se um mecanismo para fornecer incentivos de investimento excepcionais para a educação.

GD&TĐ - Um conjunto de políticas focadas em financiamento e investimento de excelência para a educação, que deverá impulsionar o desenvolvimento da educação e da formação profissional.

O projeto de resolução da Assembleia Nacional sobre mecanismos e políticas específicas para alcançar avanços no desenvolvimento da educação e da formação profissional delineia um conjunto de políticas de financiamento e investimento em educação e formação. Este conjunto de políticas visa solucionar o problema do investimento insuficiente em educação, evitar a redução do orçamento destinado ao ensino superior e fortalecer a mobilização de recursos sociais.

A proporção mínima das despesas com educação deve ser de 20% do orçamento total do Estado.

Em relação à alocação orçamentária, a proposta estipula um mínimo de 20% do orçamento total do Estado para a educação. Desse total, o investimento em desenvolvimento não deve ser inferior a 5%, e o ensino superior não deve ser inferior a 3% do orçamento total do Estado.

A política visa acabar com a situação de subalocação de orçamentos, reverter a tendência de queda nos investimentos em ensino superior, criar recursos financeiros estáveis ​​e uma base para que as universidades melhorem a qualidade e promovam a pesquisa científica .

O orçamento do Estado prioriza a alocação de recursos para a educação pré-escolar e primária, a educação em áreas com condições socioeconômicas particularmente difíceis, áreas de minorias étnicas e grupos vulneráveis; ao mesmo tempo que garante investimentos adequados no ensino superior, na educação profissional e na educação continuada, orientados para o desenvolvimento de recursos humanos de alta qualidade para atender às exigências da inovação, da ciência e da tecnologia.

No que diz respeito a mecanismos financeiros especiais

O projeto afirma claramente que o Estado desenvolverá um mecanismo financeiro para garantir as condições necessárias à implementação da política de educação obrigatória até o ensino fundamental II até 2030; e à conclusão do ensino médio universal e equivalente até 2035;

A alocação de verbas do orçamento estatal para instituições de ensino superior e profissional é baseada na missão, na qualidade e na eficiência, seguindo um mecanismo unificado em todo o setor;

Priorizar a ordenação e atribuição de tarefas a setores e áreas-chave com base nos resultados obtidos; ordenar e atribuir tarefas para a formação de professores e docentes do ensino profissional, utilizando verbas do orçamento estatal;

Garantir que existam dotações orçamentais separadas para despesas correntes e investimentos em desenvolvimento, a fim de aumentar o investimento e o apoio a atividades de ciência e tecnologia e à inovação na educação;

Destinar verbas para atividades culturais, sociais, esportivas, de defesa e segurança e de ensino de línguas estrangeiras, a fim de facilitar a integração internacional, promover a imagem nacional e fortalecer a posição do país.

Nosso objetivo é fornecer livros didáticos gratuitos até 2030.

Com relação à promoção da mobilização social, o projeto de regulamentação estipula: incentivar a mobilização social e a utilização de recursos legítimos de organizações e indivíduos nacionais e estrangeiros para o desenvolvimento educacional; assegurar os princípios de abertura, transparência, economia e eficiência; e permitir a aplicação de mecanismos e procedimentos simplificados para alguns importantes projetos de investimento público no setor da educação.

Com relação aos livros didáticos gratuitos, a proposta afirma claramente: O Estado garantirá a alocação de verbas do orçamento federal para fornecer livros didáticos gratuitos aos alunos das instituições públicas de ensino fundamental e médio, buscando atingir essa meta antes de 2030, e fornecerá livros didáticos gratuitos e cursos sem mensalidade para a disciplina de Educação para a Defesa e Segurança Nacional em instituições de ensino superior e profissionalizante.

Esta política contribui para reduzir o ônus financeiro sobre a sociedade, assegurar a equidade na educação, demonstrar a preocupação do Partido e do Estado e garantir que todos os alunos, independentemente de suas circunstâncias, tenham acesso às condições mínimas necessárias para a aprendizagem.

Mecanismos de incentivo ao investimento em educação de excelência.

De acordo com o projeto de Resolução, o Governo estipula um mecanismo para fornecer incentivos de investimento excepcionais para a educação, incluindo:

As normas relativas à área mínima, aos padrões e aos requisitos de infraestrutura para instalações educacionais estão gradualmente se aproximando dos padrões regionais e internacionais.

Priorizar a alocação de terrenos limpos para o desenvolvimento educacional; permitir a conversão adequada do uso da terra para fins educacionais;

Implementar isenções e reduções nas taxas de uso da terra, aluguel da terra e imposto sobre o uso da terra para instituições de ensino nacionais, de acordo com a lei e dentro dos limites do orçamento;

O imposto de renda corporativo não se aplica a instituições de ensino públicas e instituições de ensino privadas sem fins lucrativos, conforme estipulado pelas leis tributárias vigentes;

Deve ser dada prioridade à utilização de edifícios excedentes de agências estaduais, após a reestruturação, para instituições de ensino; e deve-se permitir o arrendamento de instalações estatais a instituições de ensino privadas, em conformidade com a lei.

Em relação ao papel da Universidade Nacional: O Diretor da Universidade Nacional de Hanói e o Diretor da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh têm a autoridade e a responsabilidade de chefe de um ministério ou agência central para decidir sobre políticas de investimento e decisões de investimento para programas e projetos que utilizam capital de investimento público do orçamento estatal da unidade, de acordo com a lei sobre investimento público, e para gerir e utilizar ativos públicos de acordo com a lei sobre gestão e utilização de ativos públicos.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-co-che-uu-dai-dau-tu-vuot-troi-cho-giao-duc-post750088.html