Os alunos deixam de frequentar aulas extras e passam a estudar por conta própria?

As novas normas sobre aulas de reforço e cursos complementares, conforme estipulado na Circular 29/BGDĐT, são justificadas pelas autoridades educacionais como uma forma de incentivar os alunos a aprimorarem seus estudos por conta própria. Na realidade, muitos alunos prestes a se formar, principalmente os do 9º ano, estão bastante ansiosos, pois faltam apenas três meses para as provas.

Falta de confiança na aprendizagem autodirigida.

Compartilhando suas preocupações atuais, Nguyen Minh Chau, aluna do 9º ano da Escola Secundária Nguyen Du ( Hanói ), acredita que a Circular 29 sobre aulas de reforço visa proteger os alunos que são obrigados a frequentar aulas extras.

Mas esse é apenas um número pequeno. "Acho que não poder frequentar aulas extras e ter que estudar e revisar por conta própria em casa é uma desvantagem para os alunos que estão se formando. Atualmente, os alunos que estão se formando só frequentam as aulas regulares por meio período. Estamos nos sentindo perdidos e sem confiança."

Assim como muitas de suas colegas, essa estudante espera que o Ministério ou Departamento de Educação e Formação encontre maneiras de "flexibilizar" as normas para que os alunos em transição para o próximo nível possam continuar frequentando aulas extras e se preparando para os exames dentro e fora da escola.

Em resposta a essa questão, o Sr. Nguyen Xuan Thanh, Diretor do Departamento de Educação Secundária ( Ministério da Educação e Formação ), enfatizou que o objetivo da Circular 29 é limitar a prática generalizada de aulas particulares e cursos extras, que levam a uma aprendizagem passiva e ineficaz, desperdiçando tempo e dinheiro, enquanto os alunos precisam de espaço e tempo para estudar por conta própria e revisar o conhecimento ensinado pelos professores em sala de aula.

Além disso, o diretor Nguyen Xuan Thanh também enfatizou que, atualmente, o conteúdo e o escopo dos exames de admissão para o 10º ano e dos exames de conclusão do ensino médio estão todos dentro do currículo da educação geral, principalmente o currículo do 9º e 12º ano. Portanto, desde que os alunos saibam como estudar e revisar o conteúdo por conta própria com o apoio dos professores, podem ter total confiança em realizar os exames.

O professor associado Pham Manh Ha, especialista em psicologia educacional , afirmou que a Circular 29 restringe a tutoria generalizada e enfatiza o estudo individual entre os alunos. No entanto, o estudo individual eficaz requer um processo de treinamento e esforço persistente.

Nem todos os alunos têm formação nesta área e são capazes de cumprir os requisitos, especialmente faltando apenas três meses para os exames.

"A aprendizagem autodirigida não significa desconectar-se dos professores."

O professor associado Dr. Nguyen Xuan Thanh acredita que os alunos não devem depender de aulas particulares, mas sim serem mais proativos. Primeiramente, precisam resumir e revisar de forma independente todo o conteúdo estudado nos livros didáticos, como tipos de exercícios, fórmulas, tópicos, etc., e então memorizá-los para consolidar o conhecimento de cada matéria.

"Os alunos frequentemente pedem aos professores que continuem ensinando, mas os professores querem que eles continuem fazendo perguntas, porque não importa o quanto um professor ensine, se os alunos apenas copiarem muito em seus cadernos, o ensino não será eficaz; o que os alunos precisam é de conhecimento em suas mentes, não nos cadernos que levam para casa. Os alunos não devem exigir que os professores ensinem mais, mas sim aprender mais por conta própria", enfatizou o Professor Associado Dr. Nguyen Xuan Thanh.

O Sr. Luu Van Thong, diretor da Escola Secundária Dich Vong (Hanói), acredita que as normas sobre aulas particulares e reforço escolar se aplicam a todo o país, e não apenas a uma localidade ou escola específica. Os alunos não devem se preocupar demais, pois somente se adaptando e se concentrando no estudo individual daqui para frente conseguirão alcançar bons resultados.

"O estudo individual não significa se desconectar dos professores. Os alunos ainda podem se conectar por telefone ou se comunicar com os professores na escola para perguntar sobre quaisquer áreas em que ainda tenham dificuldades ou precisem de atenção."

"Para estudar de forma independente, os alunos precisam de materiais, como fichas de exercícios ou provas fornecidas pelos professores, relacionados aos tópicos de revisão. Os alunos podem pedir aos professores conselhos sobre livros e materiais de referência eficazes", disse o Sr. Thong.

O Sr. Nguyen Minh Quy, diretor da Escola Secundária Mac Dinh Chi (Hai Phong), afirmou: "O hábito de frequentar aulas extras terá de acabar, e certamente haverá sentimentos de decepção, confusão e até mesmo grandes dificuldades."

Mas esta também é uma oportunidade para os alunos redescobrirem sua força interior: o espírito de autoaprendizagem. No início, a autoaprendizagem pode ser difícil, cansativa e ineficaz. Mas com prática e dedicação, ela se tornará uma tremenda fonte de força, ajudando-os a enfrentar desafios com confiança e a ter sucesso no futuro.