Construindo escolas, estabelecendo pontos de apoio nas fronteiras.

Desde a região montanhosa do norte até as Terras Altas Centrais e o sudoeste, foi criada uma série de escolas de ensino médio com regime de internato.

Todo o sistema político está tomando medidas para concretizar a principal política de transformação da educação nas áreas de fronteira.

A dificuldade de "semear cartas" em Ia Mo

Ia Mo é uma comuna fronteiriça da província de Gia Lai , onde 84% da população é composta por minorias étnicas. Não há internatos na região, o que dificulta o ensino e a aprendizagem.

Em meados de novembro, seguimos pela estrada provincial 665 até a fronteira com Ia Mo. Sob um calor escaldante, grupos de estudantes subiam de bicicleta a ladeira íngreme, com os rostos cobertos de suor, para chegar à escola a tempo.

"Aprendendo com" outra província

Na Escola Primária e Secundária Nguyen Van Troi, na aldeia de Klah, vários grupos de alunos brincavam, enquanto outros estavam sentados à sombra das árvores, lendo livros atentamente.

Do lado de fora do portão, motocicletas levavam os alunos para a sala de aula, uma após a outra. A Sra. Ro Cham Xuen (vila de Klah) parou sua motocicleta ao lado da escola e, depois que seu filho desceu, saiu rapidamente. Quando questionada sobre os estudos do filho, ela confidenciou: "Meu filho vai à escola duas vezes por dia e precisa ser buscado quatro vezes. O caminho é muito longo e difícil..."

Antes que ela pudesse perguntar muita coisa, a Sra. Ro Cham Xuen ligou o motor e foi embora. Outro carro parou em frente ao portão. Ro Lan Bao Ngoc, aluna do 4º ano A, saiu, se despediu da mãe e foi para a aula. Ngoc disse: "Todos os dias, minha mãe me leva para a escola. Eu só queria que houvesse um internato para que eu pudesse estudar e brincar com meus amigos, assim meus pais teriam menos trabalho."

O Sr. Siu Tho, secretário da célula do Partido e chefe da aldeia de Klah, disse que a aldeia tem 186 famílias, a vida ainda é difícil, muitas vezes as crianças não frequentam as aulas regularmente, os quadros da aldeia têm de visitar regularmente cada casa para persuadir. "As pessoas esperam que haja mais internatos para que os seus filhos possam estudar melhor e também para que seja menos difícil levá-los à escola", disse o Sr. Siu Tho.

Sem internatos, os estudantes das terras altas enfrentam muitas dificuldades para estudar e se locomover. Na foto: Alunos da Escola Primária e Secundária Nguyen Van Troi (Comuna de Ia Mo, Província de Gia Lai) voltam para casa a pé após as aulas.

Segundo o Sr. Ngo Van Vung, vice-diretor da Escola Primária e Secundária Nguyen Van Troi, a escola tem quase 500 alunos, que estudam em um prédio principal e três locais diferentes. O ensino e a aprendizagem dispersos por esses quatro locais dificultam a gestão e a organização de atividades práticas em grupo. Em particular, as disciplinas de informática precisam ser ministradas no período da tarde, obrigando os alunos a se deslocarem até o prédio principal para estudar. A construção de um internato facilitaria a organização de atividades práticas, contribuindo para o desenvolvimento integral dos conhecimentos, habilidades e qualidades dos alunos.

Na comuna de Ia Mo, outra dificuldade reside no fato de que estudantes de aldeias distantes precisam ir estudar em outros lugares, como os alunos da aldeia de Ring, que precisam se deslocar até a província de Dak Lak . O Sr. Nguyen Van Toan, secretário da célula do Partido e chefe da aldeia de Ring, afirmou que, há mais de 10 anos, os alunos do ensino fundamental e médio da aldeia precisam ir até Dak Lak para estudar, a 12 km de suas casas.

Os sonhos estão prestes a se tornar realidade.

Não apenas Ia Mo, mas a maioria das comunas das terras altas da província de Gia Lai carece de escolas, especialmente internatos.

Em cumprimento às diretrizes do Governo, a província de Gia Lai está implementando com urgência a construção de um sistema de internatos para 7 comunas fronteiriças, incluindo Ia Mo, Ia Púch, Ia Nan, Ia Pnôn, Ia Dom, Ia Chia e Ia O.

Segundo o Departamento de Educação e Formação da província de Gia Lai, atualmente há 9.419 alunos estudando nessas 7 comunas. O custo total do investimento para a construção de 7 novos internatos de ensino médio nas comunas fronteiriças é superior a 1,211 trilhão de VND.

Particularmente na comuna de Ia Mo, o Sr. Nguyen Tuan Anh, vice-presidente do Comitê Popular da comuna de Ia Mo, expressou sua alegria quando a localidade recebeu a verba destinada à construção de um internato de ensino fundamental e médio. O governo local propôs que o Comitê Popular da Província de Gia Lai recupere os 6 hectares de terra pertencentes ao Conselho de Irrigação 8 para implementar o projeto prontamente. Ter uma escola nova e espaçosa atenderá às expectativas da população.

"Também consideramos soluções para promover a eficácia do internato após a conclusão. Nosso foco é treinar e capacitar a equipe de gestão, melhorar a qualidade do corpo docente, promover a transformação digital e investir em equipamentos modernos. Em particular, o município continua a coordenar a mobilização de recursos sociais, mantendo modelos como 'Ajudando crianças a irem à escola' e 'Adotando filhos de guardas de fronteira' para apoiar alunos carentes, criando as melhores condições de aprendizagem para eles", disse o Sr. Nguyen Tuan Anh.

Segundo o Sr. Nguyen Dinh Hung, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Formação da província de Gia Lai, as informações sobre sete internatos étnicos em sete comunas fronteiriças da província serão divulgadas simultaneamente em 16 de novembro, com previsão de início das atividades no ano letivo de 2026-2027. Quanto aos terrenos, a localização dos imóveis planejados já foi despachada pelas autoridades competentes.

"Após a conclusão, para garantir a educação nos internatos, em primeiro lugar, devemos preparar integralmente as instalações e o corpo docente. Além da construção da escola, o departamento também planeja assessorar na elaboração de políticas adicionais para apoiar os alunos internos, políticas que visem o bem-estar material e espiritual dos professores", afirmou o Sr. Nguyen Dinh Hung.

Projeto piloto de construção de 100 escolas em 2025

Recentemente, em 9 de novembro, 17 localidades iniciaram simultaneamente a construção de 72 escolas gerais interdisciplinares, dando início a um programa para a construção de 248 escolas na região fronteiriça. Esses 72 projetos fazem parte da lista de 100 escolas de ensino fundamental e médio com regime de internato que receberão investimentos em 2025 e deverão ser concluídas até 30 de agosto de 2026. Anteriormente, 28 escolas já haviam sido iniciadas e estavam em construção.

A política de investimento em 248 escolas em comunas fronteiriças foi identificada pelo Politburo no Aviso nº 81, de 18 de julho de 2025, considerando-a uma tarefa fundamental para o desenvolvimento socioeconômico, a melhoria do conhecimento da população, a formação de quadros étnicos e o fortalecimento da defesa e segurança nacional. Na primeira fase, o Politburo autorizou um projeto-piloto com 100 escolas em 2025, a ser concluído até o ano letivo de 2026-2027, como modelo a ser replicado nos próximos 2 a 3 anos.

Fonte: https://nld.com.vn/dung-truong-xay-diem-tua-bien-cuong-196251115211439449.htm