O número de crianças que sofrem de estresse mental devido às notas escolares está aumentando.

O número de crianças que sofrem de estresse mental está aumentando, e a principal causa foi identificada a partir do número 50.

Esta declaração foi feita pelo Professor Dr. Le Anh Vinh, Diretor do Instituto Vietnamita de Ciências da Educação, no seminário "Ajudando as crianças vietnamitas a crescerem com uma infância sem pressão", realizado esta manhã (13 de março).

A professora Le Anh Vinh tem 10 anos de experiência liderando equipes para participar da Olimpíada Internacional de Matemática. "Na noite anterior à Olimpíada, costumo levar os alunos para jantar e conversar em um café. Naquele ano, um aluno, muito nervoso, me disse: 'Professora, daqui a dois dias, nunca mais precisarei fazer uma prova de matemática'", contou a professora Vinh, acrescentando que essa história seria bastante comum se fosse um aluno qualquer. Mas esse era um dos seis alunos da equipe internacional de matemática do Vietnã – alunos que já haviam participado de inúmeras competições.

Vocês, alunos, são como guerreiros, competindo profissionalmente, e eu sempre achei que vocês deviam ser muito fortes. Mas quando um aluno diz ao professor que, depois de apenas dois dias, nunca mais terá que fazer uma prova de matemática, os professores entendem exatamente a pressão que isso representa para eles.

O professor Dr. Le Anh Vinh compartilhou suas ideias no seminário. (Foto: MH)

Segundo a professora Le Anh Vinh, o número de crianças que sofrem de estresse mental está aumentando. Esse estresse não se limita ao ensino superior; alunos do ensino fundamental e médio também o enfrentam em níveis alarmantes.

Citando dados de um relatório recente, constatou-se que muitos estudantes estudam mais de 10 horas por dia devido à pressão para obter notas altas.

"Havia um aluno que chegou da escola e disse orgulhosamente ao pai: 'Pai, tirei 9 hoje!' O pai respondeu: 'Que bom!' Mas quando o aluno disse: '9 é a nota mais baixa da turma', o pai ficou triste. Então, quando o aluno disse: 'Tirei 6, mas é a nota mais alta da turma', o pai ficou feliz", disse o Sr. Vinh, acrescentando que muitos pais ainda estão excessivamente focados nas notas, criando uma pressão invisível sobre seus filhos.

Segundo o Sr. Vinh, o ensino fundamental é extremamente importante, servindo como base para o desenvolvimento da criança. No entanto, não se trata de uma fase para acumular o máximo de conhecimento possível, mas sim para cultivar qualidades, caráter e atitudes para que as crianças possam enfrentar a vida com confiança.

Ao longo dos anos, o Ministério da Educação e Formação implementou diversas mudanças nos testes e avaliações para aliviar a pressão sobre os alunos do ensino fundamental. Atualmente, muitos países estão caminhando para a extensão do ensino fundamental para seis anos, com o objetivo de permitir que as crianças vivam uma vida menos estressante por um período mais longo.

"Os pais muitas vezes pensam que querer que seus filhos tirem notas máximas em todas as disciplinas é uma expectativa muito alta, ou que esperar que seus filhos ganhem prêmios em matemática, ciências exatas ou inglês seja demais. Na realidade, não é esse o caso; para o ensino fundamental, acho que essas são expectativas baixas", enfatizou o Sr. Vinh.

Segundo ele, a grande expectativa é que a criança desenvolva autoconfiança e tenha a melhor base possível para o longo caminho que tem pela frente, em vez de dar os primeiros passos o mais rápido possível.

Também temos alunos que não obtiveram notas muito boas, mas que mais tarde se tornaram muito bem-sucedidos. Portanto, as notas realmente não são tudo, exemplificou o professor Le Anh Vinh, afirmando que o ensino fundamental é extremamente importante. Esta é a fase fundamental para o desenvolvimento de uma criança, mas não é a fase para acumular o máximo de conhecimento possível.

Compartilhando da mesma opinião, o Sr. Ha Dinh Bon, vice-presidente da Associação Vietnamita para a Proteção dos Direitos da Criança, acredita que uma infância despreocupada será a base para um futuro brilhante e de sucesso.

"Deixe seus filhos viverem em um ambiente amoroso e crescerem com uma infância despreocupada e inocente, sem pressão, antes de depositar neles expectativas de sucesso ou de se tornarem campeões", disse o Sr. Bon.

O Professor Associado Tran Thanh Nam, Vice-Reitor da Faculdade de Educação da Universidade Nacional do Vietname , em Hanói , acredita que a pressão é inevitável na vida. Portanto, as crianças precisam de desenvolver competências de resolução de problemas e uma maior capacidade de resistir à pressão para se desenvolverem plenamente.

"Para construir uma escola feliz, a responsabilidade recai não apenas sobre os professores, mas também sobre os pais", disse o Sr. Nam.

Os participantes do seminário também recomendaram que as famílias e os pais dos alunos adotem o princípio de "Colocar as crianças no centro, dando-lhes o melhor". A partir disso, devem educar seus filhos de forma científica , sem seguir tendências ou expectativas irreais, e sem pressioná-los.

Minh Khoi

Fonte: https://vtcnews.vn/gia-tang-ty-le-tre-bi-ap-luc-tam-than-vi-diem-so-ar931517.html