O número de crianças que enfrentam estresse mental está aumentando a cada dia, e a causa principal é determinada pelas pontuações.
O comentário acima foi feito pelo Prof. Dr. Le Anh Vinh, Diretor do Instituto de Ciências Educacionais do Vietnã, no seminário "Deixe as crianças vietnamitas crescerem com uma infância sem pressão", realizado esta manhã (13 de março).
O professor Le Anh Vinh tem 10 anos de experiência liderando equipes para participar da Olimpíada Internacional de Matemática. "Na noite anterior à prova olímpica, costumo levar os alunos para jantar fora e sentar em um café para conversar. Naquele ano, um aluno muito estressado me disse: 'Professor, em dois dias, nunca mais terei que fazer uma prova de matemática'", lembrou o Sr. Vinh, dizendo que essa história seria normal se fosse um aluno normal. Mas este é um dos seis alunos da equipe internacional de matemática do Vietnã – alunos que já passaram por inúmeras provas.
Vocês são como guerreiros, competindo profissionalmente, e eu sempre achei que deviam ser muito fortes. No entanto, quando um aluno diz ao professor que em apenas dois dias nunca mais precisará fazer uma prova de matemática, os professores entendem a pressão que existe.
O Prof. Dr. Le Anh Vinh compartilhou no seminário. (Foto: MH)
Segundo o professor Le Anh Vinh, a taxa de crianças que sofrem de estresse mental está aumentando. Esse estresse não afeta apenas alunos do ensino superior, mas também alunos do ensino fundamental e médio, com números alarmantes.
Citando números de um relatório recente, muitos estudantes precisam estudar mais de 10 horas por dia, devido à pressão sobre notas.
"Alguns alunos chegam da escola e dizem: 'Pai, tirei 9 pontos hoje'. O pai diz que não é ruim. Mas se eu digo que 9 é a nota mais baixa da turma, o pai fica triste. Quando chego em casa e digo que tirei 6 pontos, mas a nota mais alta da turma, o pai fica feliz", disse o Sr. Vinh, acrescentando que muitos pais estão prestando muita atenção às notas, criando uma pressão invisível sobre os filhos.
Segundo o Sr. Vinh, o ensino fundamental é extremamente importante, pois é a base para o desenvolvimento da criança. No entanto, este não é o nível para acumular o máximo de conhecimento possível, mas sim o nível para desenvolver qualidades, personalidade e atitudes, para que as crianças possam entrar na vida com confiança.
Nos últimos anos, o Ministério da Educação e Treinamento implementou diversas mudanças nos testes e avaliações para aliviar a pressão sobre os alunos do ensino fundamental. Atualmente, muitos países tendem a estender o ensino fundamental para 6 anos, com o objetivo de permitir que as crianças vivam uma vida menos estressante por mais tempo.
"Os pais acham que querer que seus filhos tirem nota 10 é uma expectativa muito alta, e querer que seus filhos ganhem prêmios em matemática, STEM, inglês... é uma expectativa muito alta. Na realidade, isso não é verdade. No ensino fundamental, acho que essa é uma expectativa muito baixa", enfatizou o Sr. Vinh.
Segundo ele, a grande expectativa é que a criança desenvolva confiança, tenha a melhor base para percorrer o caminho mais longo, e não que ande o mais rápido possível nos primeiros passos.
Também temos alunos que não tiram notas muito boas, mas depois se tornam muito bem-sucedidos. Portanto, notas não são tudo, citou o professor Le Anh Vinh, afirmando que o ensino fundamental é extremamente importante. Esta é a base para o desenvolvimento da criança, mas não é o nível para acumular o máximo de conhecimento possível.
Compartilhando a mesma opinião, o Sr. Ha Dinh Bon, vice-presidente da Associação Vietnamita para a Proteção dos Direitos da Criança, disse que uma infância despreocupada será a base para um futuro aberto e bem-sucedido.
"Deixe seu filho viver com amor e crescer com uma infância despreocupada e inocente, sem pressão antes de colocar sobre seus ombros expectativas de sucesso ou de se tornar um campeão", disse o Sr. Bon.
O Professor Associado Dr. Tran Thanh Nam, Vice-Reitor da Universidade de Educação da Universidade Nacional do Vietnã, em Hanói , acredita que a pressão é inevitável na vida. Portanto, as crianças precisam ser equipadas com habilidades de resolução de problemas e aprimorar sua capacidade de suportar a pressão para se desenvolverem.
"Para construir uma escola feliz, a responsabilidade não é apenas dos professores, mas também dos pais", disse o Sr. Nam.
Os delegados presentes no debate também fizeram recomendações para que famílias e pais adotem o princípio de "Colocar as crianças no centro, dando o melhor a elas". A partir daí, haverá uma maneira científica de criar filhos, sem seguir tendências, sem aspirações distantes e sem pressionar as crianças.
Minh Khoi
Fonte: https://vtcnews.vn/gia-tang-ty-le-tre-bi-ap-luc-tam-than-vi-diem-so-ar931517.html
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