Dificuldades em atingir os padrões de ensino universitário

A PROPORÇÃO DE DOCENTES QUE SÃO MÉDICOS AINDA É MUITO BAIXA

Segundo estatísticas do Ministério da Educação e Formação, o país conta atualmente com cerca de 85.000 professores universitários e de faculdade. No entanto, apenas 26.800 professores possuem doutorado, o que representa 32%. Calculando por região, o Delta do Rio Vermelho apresenta a maior taxa do país, com 51,01%. Em seguida, vêm o Sudeste, com 24,66%, o Centro-Norte e a Costa Central, com 11,67%, o Delta do Mekong, com 7,21%, as regiões centrais do norte e as áreas montanhosas, com 4,52%, e a menor, o Planalto Central, com apenas 1,04%.

Assim, com exceção do Delta do Rio Vermelho, há muitas universidades nas regiões restantes que têm uma porcentagem muito baixa de professores de doutorado em comparação com os padrões estabelecidos pelo Ministério. De acordo com as informações sobre os 3 anúncios públicos das escolas, apenas algumas grandes universidades nas regiões acima (exceto o Delta do Rio Vermelho) atendem aos requisitos, como Economia da Cidade de Ho Chi Minh, Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh, Universidade de Ciências Sociais e Humanas da Cidade de Ho Chi Minh, Universidade de Economia e Direito da Cidade de Ho Chi Minh, Universidade de Ciências Naturais da Cidade de Ho Chi Minh, Universidade Internacional da Cidade de Ho Chi Minh, Universidade de Tecnologia de Da Nang, Universidade de Medicina e Farmácia de Hue, Universidade de Pedagogia de Hue, Universidade de Economia de Hue, Universidade de Can Tho, Universidade Da Lat...

Para formar doutores, além de atender aos requisitos para abertura de cursos de graduação, as universidades devem ter um índice de 40% de docentes com título de doutor.

Enquanto isso, muitas universidades estão formando doutores, mas essa taxa ainda é muito baixa. A Universidade Nam Can Tho tem 1.072 professores, incluindo 8 professores, 33 professores associados, 222 doutores, atualmente atingindo apenas 24,5%, ainda faltando 165 doutores para atender aos padrões. A Universidade Ton Duc Thang tem 997 professores, com 6 professores, 12 professores associados, 245 doutores, atingindo 26,3%, ainda faltando 135 doutores. A Universidade Nguyen Tat Thanh tem 1.325 professores, incluindo 13 professores, 60 professores associados e 337 doutores, atingindo 30%, ainda faltando 120 doutores. A Universidade Van Lang tem uma taxa de doutorado de apenas 22%, ainda faltando cerca de 370 doutores. A Universidade da Indústria da Cidade de Ho Chi Minh atingiu mais de 35%, ainda faltando quase 100 doutores. A Universidade de Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh alcançou mais de 30%, ainda faltando 49 doutorados; a Universidade de Tecnologia da Informação da Cidade de Ho Chi Minh alcançou 34%, ainda faltando 16 doutorados...

QUAL É O PROBLEMA COM ESCOLAS QUE OFERECEM APENAS 1-2 CURSOS DE DOUTORADO?

O Dr. Vo Van Tuan, vice-reitor da Universidade Van Lang, afirmou que o critério da proporção de professores em tempo integral com doutorado nos padrões é muito difícil de implementar e inviável, especialmente para universidades privadas. Nesse sentido, o Sr. Tuan comentou que, atualmente, os recursos humanos com doutorado em algumas áreas ainda são limitados. Atrair e reter professores altamente qualificados enfrenta muitas dificuldades devido à concorrência de outras instituições de ensino . Além disso, o processo de formação de doutores exige muito tempo e recursos significativos.

"A Universidade Van Lang está formando doutores em uma área específica: ciências ambientais. Atualmente, a instituição conta com mais de 2.000 professores permanentes, sendo que a proporção de doutores é de 22%. Portanto, para atingir 40% até 2025, a instituição precisa ter pelo menos mais 370 doutores. E até 2030, se o número atual de funcionários for mantido, a instituição precisa ter pelo menos mais 580 doutores. Isso é impossível!", informou o Dr. Tuan.

Segundo o Dr. Tuan, há um ponto irracional no fato de que algumas escolas, embora formem apenas um curso de doutorado, ainda aplicam a regulamentação "sendo uma universidade que forma doutorandos", de modo que a taxa de doutorandos ainda deve ser aplicada a toda a instituição de treinamento, como escolas que formam dezenas de doutorandos. "No passado, para poder abrir cursos de doutorado, as escolas tinham que cumprir os regulamentos sobre as condições de abertura e os padrões para professores que lecionam doutorados. Agora, a Circular 01 emitiu regulamentações vinculativas difíceis, fazendo com que as escolas, mesmo atendendo aos requisitos para a abertura de cursos de doutorado, se toda a escola não tiver 40% de professores com doutorado, não poderão formar doutores. Então, de onde as escolas obtêm os recursos de recrutamento para aumentar a taxa de professores com doutorado, especialmente em cursos onde nem todas as escolas formam doutores?", apontou o Sr. Tuan.

Com as dificuldades mencionadas, as universidades também podem abandonar a formação de doutorado para "evitar" esse padrão, e precisam atingir apenas 20% (até 2030, serão 30%) da proporção de professores com doutorado (para universidades que não formam doutores). "No entanto, se você quer se tornar uma verdadeira universidade, além da formação universitária, da pesquisa científica e do serviço comunitário, é preciso ter formação de pós-graduação. Portanto, as escolas devem construir um roteiro adequado para atender aos padrões se quiserem melhorar a qualidade da formação e garantir o desenvolvimento sustentável", comentou o Dr. Tuan.

APOIO, EXIGIR QUE OS PROFESSORES FAÇAM DOUTORADO

O professor associado Dr. Nguyen Xuan Hoan, diretor da Universidade de Indústria e Comércio da Cidade de Ho Chi Minh, disse que atingir 40% de professores com doutorado é muito difícil, mas não há outra maneira a não ser fazer esforços para garantir a melhoria da qualidade do treinamento.

As escolas oferecem muitas soluções para aumentar a taxa de doutorados para atender aos padrões de educação universitária.

De acordo com o Professor Associado Dr. Hoan, a escola está implementando uma política de atração de talentos externos e apoio interno para, em última análise, aumentar a taxa de doutores que atendem aos padrões de educação universitária. Por exemplo, um professor que trabalha na escola receberá imediatamente 200 milhões de VND, um professor associado 150 milhões de VND e um doutor 100 milhões de VND.

A partir de 2024, a escola exige que professoras com menos de 45 anos e professores com menos de 50 anos se matriculem em um doutorado na área de estudo correspondente, dentro de 6 anos. Se ainda assim não se matricularem após o terceiro ano, a escola rescindirá o contrato. Os professores de doutorado receberão 100% de apoio à mensalidade e continuarão com a mesma renda que recebem no trabalho.

O Dr. Nguyen Trung Nhan, Chefe do Departamento de Treinamento da Universidade Industrial da Cidade de Ho Chi Minh, também informou que a instituição recompensará imediatamente 250 milhões de VND para professores ou docentes da instituição que obtiverem este título, 200 milhões de VND para professores associados e 150 milhões de VND para doutores. Os professores da instituição que cursarem doutorado receberão 100% de apoio financeiro e uma redução de 50% na carga horária. "Este ano, a instituição conta com 100 alunos de doutorado, portanto, a meta até 2025 será de 40% e até 2030 será de 50%, conforme estabelecido na Circular 01", informou o Dr. Nhan.

X REDEFININDO OBJETIVOS, ESCOLHENDO A DIREÇÃO CERTA

Enquanto isso, o Dr. Tran Huu Duy, Chefe do Departamento de Treinamento da Universidade de Da Lat, comentou que a história de atingir a taxa de 40% de professores com doutorado e, até 2030, atingir a taxa de 50% não é difícil de implementar em termos de soluções, mas o mais difícil é reter os professores. "Para manter professores altamente qualificados trabalhando, existem apenas duas maneiras: a primeira é a renda; a segunda, as condições de trabalho, a autonomia e a responsabilidade dos professores. Priorizar os incentivos para os professores, juntamente com a responsabilidade, eliminando os métodos atuais de gestão administrativa, atingirá o objetivo", disse o Dr. Duy.

Sabe-se que a Universidade de Dalat implementou uma política para dar suporte aos professores no estudo para melhorar suas qualificações há 10 anos, com 80 milhões de VND para doutorados, 100 milhões de VND para professores associados e 150 milhões de VND para professores, e continuará a fortalecer a implementação nos próximos anos.

Segundo o Dr. Duy, se uma universidade não atender aos padrões para professores, ela pode não formar doutores, mas sim se concentrar primeiro na formação profissionalizante. "O padrão da instituição de ensino universitário será um padrão para a racionalização e também contribuirá para eliminar a situação da formação de doutorado que não garante a qualidade. As instituições devem redefinir seus objetivos e visão para encontrar uma direção adequada", afirmou o Dr. Duy. (continua)

Na Circular 01 que promulga as Normas para Instituições de Ensino Universitário, em vigor a partir de março de 2024, a Norma 2 sobre Professores estipula que a proporção de professores em tempo integral com doutorado não seja inferior a 20% e, a partir de 2030, não inferior a 30% para universidades que não formem alunos de doutorado; não inferior a 5% e, a partir de 2030, não inferior a 10% para escolas que formem áreas especializadas que não formem alunos de doutorado.

Para universidades com formação em doutorado, a taxa não será inferior a 40% e, a partir de 2030, não será inferior a 50%. Para escolas de formação especializada com formação em doutorado, não será inferior a 10% e, a partir de 2030, não será inferior a 15%.

Fonte: https://thanhnien.vn/gian-nan-dat-chuan-co-so-giao-duc-dh-185240919203546668.htm