A educação privada não fica à margem

Isso não é apenas um reconhecimento legal, mas também um incentivo para que escolas não públicas invistam sistematicamente e profissionalizem seus funcionários.

Grande passo em frente

De acordo com as disposições da Lei dos Professores, pela primeira vez no sistema jurídico educacional vietnamita, o conceito de professor é estabelecido de forma uniforme, sem distinção entre escolas públicas e privadas. Todos os professores, independentemente do tipo de escola em que lecionam, devem ser treinados, exercer suas atividades e atuar dentro de uma estrutura de padrões profissionais comuns.

Este é considerado um grande avanço por gestores e professores, contribuindo para a criação de equidade profissional, melhorando a qualidade da educação e promovendo o desenvolvimento equilibrado entre as escolas.

A Sra. Phung Thi Loan, Diretora Executiva do Ensino Médio da EscolaFPT Da Nang, afirmou que a nova regulamentação reafirma a posição dos professores particulares no sistema educacional nacional e está em sintonia com a filosofia de que "as pessoas são o recurso mais importante" que as Escolas FPT sempre buscam. "Legalizar os padrões profissionais e unificar o sistema reforça nossa crença de que a qualidade da educação deve ser garantida de forma justa e sustentável, independentemente do modelo público ou privado", compartilhou a Sra. Loan.

A nova lei demonstra respeito e reconhecimento justo ao corpo docente não público, que contribui cada vez mais para a educação nacional. Expressando sua opinião, o Sr. Tong Thien Long, Diretor da Escola Primária, Secundária e de Ensino Médio Sky-Line em Da Nang (Sistema Educacional

Sky-Line) e avalia: Quando os padrões profissionais são unificados, cada professor tem a oportunidade de afirmar sua capacidade, contribuir e ser avaliado de forma transparente. Essa é a motivação para que escolas privadas invistam com ousadia em um roteiro de desenvolvimento profissional sustentável, do recrutamento ao tratamento.

Na província de Dak Lak, onde o sistema de escolas particulares é fortemente desenvolvido, a Lei dos Professores foi recebida com um espírito proativo e entusiasmado. O Sr. Nguyen Phu, Vice-Diretor da Escola Secundária e de Ensino Médio Dong Du (Tan An, Dak Lak), comentou: "A nova lei não é apenas um reconhecimento da posição dos professores particulares, mas também uma motivação para a escola continuar a investir fortemente e a desenvolver a equipe, em linha com a orientação da educação moderna".

Professores da Victory Primary, Secondary and High School (Dak Lak) são treinados para melhorar sua experiência e profissionalismo.

Seja proativo

Em vez de se preocupar com as novas exigências, muitas escolas particulares no Planalto Central consideram isso uma oportunidade de padronizar e profissionalizar completamente seu corpo docente.

Na Escola Secundária e Secundária Dong Du, a revisão dos padrões profissionais dos professores, de acordo com os novos regulamentos, está sendo implementada com seriedade. A escola desenvolve um plano de desenvolvimento profissional adequado para cada disciplina e incentiva os professores a estudar e aplicar novas tecnologias, como inteligência artificial (IA), transformação digital e educação STEM, no ensino. As atividades profissionais também são organizadas de forma inovadora, aliadas ao desenvolvimento das qualidades e habilidades dos alunos.

Na Sky-Line, o plano de padronização é implementado de forma sistemática e aprofundada. A escola cria um roteiro de desenvolvimento de carreira personalizado para cada professor, conecta-se com unidades de treinamento profissional e aplica grupos de competências essenciais, incluindo: expertise aprofundada, ética e comportamento, design de programa personalizado, cooperação e habilidades de desenvolvimento de carreira, capacidade de integração e tecnologia. Métodos de treinamento flexíveis (presencial, online, mentoria individual), combinados com avaliação e testes, ajudam os professores a aprender a qualquer hora e em qualquer lugar.

Para a Escola FPT Da Nang High School, a cultura de aprendizagem é considerada o cerne da questão. Cada professor deve realizar pelo menos 35 horas de estudo individual por ano através da plataforma Coursera. A escola também organiza sessões de treinamento intensivo, divididas em grupos, combinando intercâmbios, treinamento interescolar e projetos vivenciais para desenvolver habilidades práticas.

Da mesma forma, a Escola Primária, Secundária e Secundária Victory (Buon Ma Thuot, Dak Lak) está promovendo o desenvolvimento de um sistema de treinamento personalizado. De acordo com o Sr. Nguyen Minh Phat, Vice-Diretor, a unidade coopera ativamente com prestigiados centros de treinamento e especialistas em educação para organizar seminários sobre métodos inovadores e integração de tecnologia no ensino, de acordo com os requisitos do Programa de Educação Geral de 2018. A cultura da aprendizagem ao longo da vida é mantida incentivando os professores a compartilhar e disseminar o espírito de aprendizagem por toda a escola.

Unificar os padrões profissionais para professores públicos e privados, segundo os administradores, representa pressão e oportunidade. Para as escolas particulares, isso exige investimento sistemático em recursos humanos, em vez de depender apenas da flexibilidade, como antes.

Diante das novas exigências, a Sra. Phung Thi Loan reconheceu: “Sem uma remuneração razoável e uma cultura organizacional positiva, as escolas particulares terão dificuldade em reter bons professores. Portanto, investir em ecossistemas de aprendizagem, treinamento de campo, desenvolvimento da comunidade profissional e bem-estar integral é um fator vital.”

O Sr. Tong Thien Long também afirmou que não existe mais uma "zona segura", o que significa que as escolas particulares devem atender a padrões abrangentes, desde especialização e ética até habilidades profissionais. "A Sky-Line considera os padrões profissionais não apenas como uma meta, mas também como uma base para o desenvolvimento da equipe a longo prazo. Nosso objetivo é construir uma equipe que lidere a inovação com verdadeira capacidade e amor pela profissão", enfatizou o Sr. Long.

Segundo o Sr. Luu Tien Quang, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento de Dak Lak, a localidade conta com mais de 100 escolas privadas. A Lei do Professorado não apenas afirma a igualdade de papéis entre professores públicos e privados no sistema educacional nacional, como também abre uma nova direção para as escolas privadas no desenvolvimento sustentável da equipe. Quando os professores são reconhecidos, investidos e desenvolvidos adequadamente, a qualidade da educação melhora substancialmente e a longo prazo.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-tu-thuc-khong-dung-ben-le-post741246.html