Os professores acreditam que a Resolução 71 removerá muitos gargalos na educação.

A Resolução 71-NQ/TW do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e do treinamento traz grandes oportunidades para o setor educacional avançar e criar avanços na nova era de desenvolvimento.

O Dr. Nguyen Thi Huyen Thao, professor da Escola Secundária Tran Dai Nghia para Superdotados (HCMC), avaliou que esta resolução traz muitas grandes oportunidades para o setor educacional , por isso deve ser aproveitada, e é considerada a porta para levar a educação vietnamita a uma nova era.

Por outro lado, a Resolução 71-NQ/TW estabelece metas e direções específicas e claras, como: até 2045, o Vietnã deve ter 5 universidades de elite e estar entre as 100 melhores universidades do mundo .

Em termos de instituições e políticas, a Resolução 71-NQ/TW propôs soluções para remover gargalos na educação, como: aumentar os subsídios preferenciais para 70% e 100% para áreas desfavorecidas; comprometer-se a gastar 20% do total das despesas do orçamento estadual, dos quais 5% são para investimento e 3% para ensino superior; construir universidades de elite; atrair especialistas internacionais; focar em STEM e promover uma forte transformação digital; considerar a inteligência artificial (IA) como um ponto de virada para criar mudanças revolucionárias, levando a educação a uma nova era.

De acordo com o Dr. Thao, a Resolução 71-NQ/TW estabelece metas claras e específicas no treinamento de recursos humanos para se tornarem cidadãos globais, bons em línguas estrangeiras, tecnologia, pensamento crítico e preservação da identidade cultural.

Para atingir esse objetivo, o Estado mobiliza intensamente recursos da sociedade, das empresas, de fundos de financiamento e dedica atenção à educação não pública. Tudo isso é especificado por metas e roteiros claros, não mais gerais como antes.

"Isso demonstra a determinação e os esforços do Partido e do Estado na concretização dos objetivos antes do novo ano letivo e está em total consonância com o contexto geral de desenvolvimento da região e do mundo. A explosão de aplicações científicas e tecnológicas em todos os campos, juntamente com a transformação do pensamento e da percepção do mundo no contexto da integração e cooperação em um novo patamar. Nesse contexto, todos os cidadãos e países buscam um objetivo comum, mas ainda precisam preservar sua própria identidade nacional", compartilhou a Sra. Thao.

O principal ponto de abertura para que a educação vietnamita se aproxime e se integre à região e ao mundo?

Segundo o Dr. Nguyen Thi Huyen Thao, a Resolução 71-NQ/TW estabelece claramente que a cooperação internacional na área de educação e treinamento deve ser focada e expandida de diversas formas para mobilizar recursos de investimento de países desenvolvidos, corporações e empresas estrangeiras. Ao mesmo tempo, a formação de recursos humanos de alta qualidade é promovida por meio da criação de fundos de bolsas de estudo.

Segundo a Sra. Thao, isso implica a expansão, a diversificação e o aprofundamento dos mecanismos de cooperação internacional em educação, treinamento e pesquisa científica. A aplicação crescente de padrões internacionais no sistema educacional nacional é realizada de forma adequada às condições e circunstâncias do Vietnã.

Ao mesmo tempo, de acordo com a Sra. Thao, é necessário promover negociações e assinatura de acordos e tratados de cooperação nas áreas de educação, treinamento, ciência e tecnologia; e participar ativamente de organizações para garantir a qualidade e desenvolver a educação internacional.

Além disso, é necessário aprimorar mecanismos e políticas para apoiar efetivamente as instituições de ensino superior na cooperação e na articulação com universidades de prestígio e grandes empresas no exterior, especialmente em áreas-chave e tecnologias emergentes. Incentivar a cooperação e a formação de vínculos de acordo com modelos de educação digital e transfronteiriços também é uma direção importante.

"Este é considerado um ponto de abertura fundamental para que a educação vietnamita se aproxime e se integre à região e ao mundo. A Resolução 71 apontou clara e especificamente as formas de cooperação, permitindo a aplicação de modelos internacionais de educação adequados às condições e circunstâncias do nosso país", avaliou o Dr. Nguyen Thi Huyen Thao.