Um lugar para nutrir o futuro.

Ao longo dos anos, o Colégio Interno Étnico da Província de Lao Cai Ocidental tem inovado e aprimorado continuamente a qualidade da educação, tornando-se um lugar para nutrir e ajudar estudantes de comunidades de minorias étnicas a realizarem seus sonhos.

Originalmente fundada em 1963 como Escola de Formação de Professores de Yen Bai, a instituição foi transformada em Escola Secundária Interna para Minorias Étnicas da Região Oeste em 2009, com a missão de administrar, educar e formar estudantes de comunidades de minorias étnicas nos distritos e cidades da região oeste da antiga província de Yen Bai.

Ao longo de sua construção, inovação e desenvolvimento, com a determinação de superar as dificuldades e os esforços diligentes de seus administradores, professores e alunos, o Western Region Boarding High School for Ethnic Minorities tem se fortalecido continuamente, alcançando muitas conquistas encorajadoras, dignas da confiança e do carinho de pais e alunos.

Uma aula entre um professor e alunos do internato da Região Oeste para Minorias Étnicas.

Atualmente, 100% dos administradores e professores da escola possuem qualificações que atendem ou superam os padrões exigidos, sendo que 25% os superam. O corpo docente está sempre em busca de aprimoramento profissional , tanto político quanto técnico, contribuindo para a melhoria geral da qualidade do ensino.

O Sr. Nguyen Ngoc Quynh, da aldeia de Nga Ba Kim, comuna de Pung Luong, e presidente da Associação de Pais e Mestres, cujo filho está no 11º ano da escola, disse: "Embora a escola seja longe de casa e o transporte seja difícil, minha família está muito tranquila sabendo que nosso filho está estudando e morando no Colégio Interno Étnico da Região Oeste. A escola tem um bom ambiente de aprendizagem, professores dedicados e instalações completas, o que é favorável ao desenvolvimento integral dos alunos de minorias étnicas."

No ano letivo de 2024-2025, a porcentagem de alunos com bom e excelente desempenho acadêmico atingiu 90,91%; a taxa de conclusão do ensino médio alcançou 100%, classificando a escola em 4º lugar na província. Houve ênfase na educação avançada, com 19 prêmios de excelência estudantil em nível provincial, 2 prêmios de ciência e tecnologia em nível provincial e 5 alunos recebendo bolsas de estudo Vallet da Organização Meeting Vietnam. A escola foi reconhecida por atender aos Padrões Nacionais de Nível 1.

Hoang Thi Nguyet, aluna da turma 12A1, compartilhou: "Estou muito feliz e orgulhosa de estudar nesta escola. Meus colegas e eu recebemos muita atenção dos nossos professores, desde as refeições e o sono até o ensino de conhecimentos e habilidades para a vida... Este é meu último ano do ensino médio, então darei o meu melhor para estudar bem, para não decepcionar meus professores e minha família, e para contribuir para a construção de uma pátria próspera e forte."

No ano letivo de 2025-2026, a escola receberá investimentos para a construção de instalações modernas que apoiarão o ensino e a aprendizagem.

No ano letivo de 2025-2026, a escola terá 12 turmas com 418 alunos. Professores e alunos estão muito satisfeitos com o investimento de 30 bilhões de VND feito pelo Estado na construção de instalações modernas, incluindo um prédio administrativo, salas de aula, salas de aula específicas para cada disciplina e um salão multiuso. Atualmente, a escola conta com 12 salas de aula inteligentes, 6 salas de aula específicas para cada disciplina e 5 salas funcionais para atender às necessidades de ensino e aprendizagem.

Uma das principais tarefas às quais o Colégio Interno da Região Oeste para Minorias Étnicas dedica especial atenção é a organização de um ensino e aprendizagem adequados para 100% de seus alunos pertencentes a minorias étnicas, dos quais quase 70% são alunos Hmong com habilidades básicas limitadas. A escola mobilizou recursos e categorizou os alunos a partir do 10º ano para planejar o desenvolvimento de alunos talentosos, oferecer aulas de reforço para alunos com dificuldades e realizar aulas diárias em dois turnos; simultaneamente, implementou sessões de revisão para os exames de conclusão do ensino médio nas disciplinas básicas desde o início do ano letivo.

O professor e os alunos discutem e se orientam mutuamente na conclusão da tarefa.

A professora Le Thi Thu Thao, da turma 12C1, disse: "Durante o verão, o corpo docente recebeu treinamento e desenvolvimento profissional para aprimorar suas habilidades e inovar nos métodos de ensino, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018. No processo de ensino, pesquiso e aplico regularmente a transformação digital, preparo planos de aula eletrônicos para despertar o interesse dos alunos e exploro métodos de ensino adequados e eficazes para cada aluno."

A escola está promovendo ativamente a criação de um ambiente escolar feliz, com foco na preservação de sua identidade cultural.

Em consonância com o tema do ano letivo "Disciplina - Criatividade - Inovação - Desenvolvimento", o Colégio Interno da Região Oeste para Minorias Étnicas concentra-se em inovar as práticas de gestão; implementar rigorosamente os planos de ensino e aprendizagem; fortalecer soluções para melhorar a qualidade educacional; implantar campanhas e movimentos de emulação eficazes para construir uma escola feliz; promover atividades extracurriculares e preservar a identidade cultural; e, simultaneamente, aplicar ciência, tecnologia, inovação e transformação digital na educação.

A Sra. Ha Bich Ngoc, diretora do Colégio Interno da Região Oeste para Minorias Étnicas, enfatizou: Com metas, tarefas e soluções específicas e claras, desde o início do ano letivo, a escola está determinada a cumprir sua missão de formar recursos humanos de alta qualidade para comunidades de minorias étnicas, áreas montanhosas e áreas com dificuldades especiais.

A escola se empenha constantemente em construir um ambiente de aprendizagem e formação abrangente – uma instituição de renome pela qualidade da educação, cuidado e desenvolvimento de estudantes internos de minorias étnicas; atendendo às exigências da reforma educacional e às necessidades de desenvolvimento de recursos humanos da província de Lao Cai. Ao mesmo tempo, cria um ambiente onde os professores podem expressar livremente sua criatividade, contribuir e cultivar um futuro promissor para os estudantes de minorias étnicas.

Fonte: https://baolaocai.vn/noi-uom-mam-tuong-lai-post883005.html