Semeando a luz do conhecimento na escuridão.

TPO - Em meio à agitação da vida, as aulas de alfabetização noturnas nas escolas secundárias Chau Thanh e Phuoc Thang, na cidade de Ho Chi Minh, permanecem silenciosamente acesas, semeando a luz do conhecimento na noite para alunos com necessidades especiais.

Aula noturna para crianças com necessidades especiais.

Há quase 30 anos, a Escola Secundária Phuoc Thang, no bairro de Phuoc Thang, mantém suas luzes acesas todas as noites para oferecer aulas noturnas a crianças carentes que não têm condições de frequentar a escola regularmente.

Após as aulas diurnas, a partir das 18h30, os professores da Escola Secundária Phuoc Thang continuam ministrando aulas de alfabetização. É uma turma especial porque os alunos têm idades variadas. Durante o dia, muitos deles trabalham para ajudar no sustento de suas famílias. O tempo de estudo deles se limita a apenas cinco aulas na turma da noite.

O Sr. Tran Manh Hung, vice-diretor da Escola Secundária Phuoc Thang, leciona alfabetização na escola.

Às 18h, ao entrar no recinto da escola e perguntar sobre a aula de alfabetização noturna, uma jovem professora vestida com um ao dai vermelho (traje tradicional vietnamita) me cumprimentou calorosamente. Ela se apresentou como Bui Thi Phuong Nhung (22 anos), professora de Ciências Naturais na Escola Secundária Phuoc Thang. A Sra. Nhung explicou que, após se formar na Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh, tornou-se professora na escola e foi designada para lecionar na aula de alfabetização noturna. Sua casa fica na comuna de Long Hai, a 30 km da escola, então, depois de dar aulas à noite, às vezes ela só chega em casa às 22h30.

Ao falar sobre a motivação por trás da superação desse obstáculo, a Sra. Nhung disse que foi o amor pela profissão que a ajudou a vencer suas próprias dificuldades para acompanhar as crianças.

A jovem professora Bui Thi Phuong Nhung leciona Ciências Naturais na aula de alfabetização noturna da Escola Secundária Phuoc Thang.

A jovem professora contou que a maioria das crianças são residentes temporários que abandonaram a escola precocemente. Cada criança tem suas próprias circunstâncias, mas todas se esforçam para frequentar a escola. Os professores aqui são pacientes e gentis, buscando maneiras de ensinar de forma fácil de entender, para que as crianças possam assimilar o conteúdo com facilidade e desenvolver interesse em aprender.

Antes da aula, Nguyen Thi Chuc Doan (14 anos, residente temporária no bairro de Phuoc Thang, Cidade de Ho Chi Minh), a única aluna da turma de alfabetização do 7º ano, confidenciou: “Há dois anos, abandonei a Escola Secundária de Phuoc Thang quando estava quase terminando o 7º ano. Depois disso, trabalhei meio período vendendo bilhetes de loteria em uma agência e também aprendi a fazer unhas. No entanto, eu ainda queria terminar o curso para prestar o vestibular para o curso de logística, então decidi frequentar esta aula de alfabetização noturna.”

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Enquanto isso, Tran Bao Duy (15 anos, residente temporário no bairro de Phuoc Thang, Cidade de Ho Chi Minh) disse que seus pais são operários de fábrica, por isso sua família enfrenta dificuldades financeiras. "Durante o dia, trabalho em uma cafeteria para ajudar meus pais a pagar as despesas e, à noite, vou para a escola na esperança de entrar em uma escola profissionalizante...", confidenciou Duy.

Da mesma forma, a aula de alfabetização noturna na Escola Secundária Chau Thanh (Distrito de Vung Tau ) funciona desde o ano letivo de 2003-2024, nas noites de dias úteis, de segunda a sábado, para ajudar crianças imigrantes no Distrito de Vung Tau a terem a oportunidade de frequentar a escola.

Olhando para um futuro brilhante

Essas aulas noturnas de alfabetização também alimentam os sonhos de estudantes imigrantes ou daqueles de origens desfavorecidas.

Nguyen Thi My Tien (16 anos, residente temporária no beco 878, Rua 30/4, Bairro Phuoc Thang) relatou que seus pais se divorciaram e ela teve que interromper os estudos porque se mudou para cá com a mãe, vinda da província de Dong Thap, para alugar um quarto e sustentar-se. "Depois de ser incentivada pelas autoridades e professores a voltar para a escola e concluir o programa, fui às aulas com a esperança de ingressar em uma escola profissionalizante, que me daria um futuro melhor", confidenciou Tien.

Aulas de alfabetização noturnas na Escola Secundária Chau Thanh, bairro de Vung Tau, cidade de Ho Chi Minh.

Nguyen Chau Khang (15 anos) disse que seus pais trabalham como operários em uma fábrica na zona industrial de Dong Xuyen e que as difíceis condições de vida o obrigaram a abandonar a escola na 8ª série. Depois de ficar quase um ano fora da escola, ele se inscreveu para retomar os estudos na turma de alfabetização da Escola Secundária Phuoc Thang.

“Na sala de aula, os professores são atenciosos e compreensivos com as circunstâncias de alunos como eu. Inicialmente, minha intenção era apenas concluir o 9º ano e depois procurar um emprego. Mas, depois de ouvirem minha história, os professores me incentivaram a tentar continuar estudando, pelo menos até concluir o 12º ano, para que eu pudesse me candidatar a uma escola profissionalizante”, compartilhou Châu Khang.

Nguyen Quoc Bao, aluno da Escola Secundária Chau Thanh, compartilhou que seu objetivo ao frequentar as aulas é concluir o programa de ensino secundário para poder progredir para níveis mais elevados de educação.

Apesar das modestas verbas, e até mesmo da ausência de remuneração para os administradores, esses professores permanecem dedicados às suas aulas, difundindo a luz do conhecimento para alunos com necessidades especiais.

Estados Unidos - Vietnã: Não perca

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Em declarações à imprensa, o Sr. Tran Manh Hung, Vice-Diretor da Escola Secundária Phuoc Thang, afirmou que a turma de alfabetização noturna da escola se mantém há mais de 30 anos graças a muitas gerações de professores dedicados que se preocupam com a profissão e com as crianças menos favorecidas que seus colegas. A turma é destinada a crianças que não têm a oportunidade de frequentar aulas regulares ou que tiveram sua educação interrompida.

Segundo o professor Tran Manh Hung, além de acompanhar de perto e apoiar os alunos em sala de aula, a escola os incentiva ativamente a frequentar as aulas regularmente para adquirir conhecimento, os conecta com benfeitores para apoiá-los com material escolar e livros didáticos e oferece apoio moral para ajudá-los a se concentrar nos estudos.

"A região ainda tem muitas crianças imigrantes, então a educação delas é interrompida ou elas não têm condições de frequentar a escola. Por isso, os professores da escola visitam regularmente e as incentivam a vir às aulas. Atualmente, a escola tem 50 alunos distribuídos em 3 séries do ensino fundamental que frequentam as aulas regularmente. Apesar dos poucos recursos financeiros e até mesmo da falta de remuneração para os administradores, os professores permanecem dedicados às suas aulas, levando o conhecimento a esses alunos com necessidades especiais", compartilhou a Sra. Nguyen Thi Minh Dong, diretora da Escola de Ensino Fundamental Chau Thanh.

Fonte: https://tienphong.vn/gieo-anh-sang-tri-thuc-trong-dem-post1797959.tpo