Felicidade na Educação: A Jornada de Semear Sorrisos

(Dan Tri) - "Todo dia na escola é um dia feliz" é um slogan conhecido, mas já nos perguntamos de onde vem essa alegria e como fazer com que cada dia na escola seja realmente um dia feliz?

O workshop "Felicidade na Educação 2024", organizado pelo Instituto de Pesquisa Educacional e Desenvolvimento de Recursos Humanos (EDI) e pela Escola TH em Hanói, abriu uma porta inspiradora para a jornada em busca de respostas.

A Verdadeira Felicidade na Educação - Mais do que Pequenos Momentos

Segundo a Professora Associada Dra. Ngo Tuyet Mai, a felicidade pode vir de coisas simples, como o sorriso de uma mãe para seu filho, o sorriso de um professor para um aluno. Mas a felicidade na educação não se limita a momentos fugazes. É uma jornada completa de cultivo e cuidado para que cada criança se sinta amada, possa ser ela mesma e tenha liberdade para se desenvolver.

"Treinar a mente sem treinar o coração não é chamado de mente", as palavras do filósofo grego Aristóteles, citadas pelo Professor Associado Mai, afirmam a importância da educação emocional.

Segundo ela, a aprendizagem precisa estar ligada à alegria e à autodescoberta . Quando os alunos têm a oportunidade de vivenciar, "aprender brincando, brincar aprendendo" e descobrir seus próprios talentos, eles se sentem felizes e brilham.

Palestrantes no Workshop "Felicidade na Educação 2024" (Foto: Comissão Organizadora).

Martin Skelton, consultor de educação internacional e cocriador do IPC, compartilhou sua história com o amigo Fred. "Fred costumava vir cedo para a escola todas as manhãs para me ajudar.

Durante a aula, se eu olhasse pela janela da minha sala e ele olhasse pela dele, eu dizia: "Socorro!". Ele saía da sala, me encontrava no corredor, me dava alguns conselhos e eu voltava para a sala e tentava melhorar. Isso acontecia três vezes por dia.

No final do primeiro ano, reduzi minha necessidade de ajuda para cerca de uma vez por semana. Um dia, Fred me disse: "Você não é um bom professor. Seus alunos não estão aprendendo nada. Você só os mantém ocupados."

Foi esse comentário sincero que mudou a vida de Martin Skelton. A partir de então, ele não se via mais como um professor que simplesmente passava lição de casa, mas como um companheiro, ajudando os alunos a aprender e progredir de verdade.

A história do Sr. Skelton levanta uma questão importante: estamos realmente trazendo felicidade aos nossos alunos ou apenas os mantemos ocupados com deveres de casa e notas?

Em busca da fórmula da felicidade

Educação não se trata apenas de conhecimento e habilidades, mas também de emoções, conexões e significados. A Professora Associada Mai também enfatizou o papel do modelo PERMA na criação de escolas felizes.

PERMA significa Emoção Positiva, Engajamento, Relacionamentos, Significado e Realização. Cada elemento deste modelo contribui significativamente para a construção de um ambiente de aprendizagem positivo, onde os alunos se sentem encorajados, conectados e plenamente desenvolvidos.

Dito isto, para criar um ambiente educacional feliz, precisamos nutrir emoções positivas, despertar interesse, construir bons relacionamentos entre professores e alunos, ajudá-los a encontrar significado na aprendizagem e alcançar conquistas dignas.

O professor Yong Zhao, professor da Universidade do Kansas (EUA), que passou muitos anos pesquisando educação em diferentes países, expressou sua preocupação com o estado atual da educação. "Sabe, existem muitas boas ideias sobre educação. Mas por que nosso ambiente de aprendizagem não mudou muito?", questionou.

Segundo o Professor Zhao, o problema não é a falta de ideias, mas sim como as implementamos. Cada criança é diferente, cada uma tem seus próprios talentos. A educação precisa mudar para ajudá-las a realizar seu potencial, contribuir para a sociedade e encontrar a verdadeira felicidade.

Jornada de partilha e compreensão

Falando no workshop, o Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, enfatizou o papel dos professores na criação de felicidade para os alunos. "Nas atividades educacionais, os professores sempre ouvem, sempre compreendem, sempre compartilham, o que é muito importante para tornar a aprendizagem interessante para os alunos", afirmou.

Um professor feliz espalha felicidade para seus alunos. Portanto, cuidar da saúde mental, criando condições para que os professores se desenvolvam, contribuam e sejam criativos também contribui para a construção de um ambiente educacional feliz.

A conferência "Felicidade na Educação 2024" terminou, mas a jornada de semear sorrisos continua.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/hanh-phuc-trong-giao-duc-hanh-trinh-gioo-mam-nhung-nu-cuoi-20241126164655011.htm