A Escola Secundária Phan Huy Chu propõe abrir um programa de dupla graduação no Vietnã - Austrália

(Dan Tri) - Sra. Cao Thanh Nga - Diretora da Escola Secundária Phan Huy Chu, Hanói - propôs abrir um programa para integrar a educação geral no Vietnã com o estado de Victoria, na Austrália.

Esta proposta do diretor da Escola Secundária Phan Huy Chu foi feita em um evento que contou com a presença de representantes da Embaixada Australiana no Vietnã e do Departamento de Educação e Treinamento de Hanói .

A Sra. Nga afirmou que, com o objetivo de tornar o inglês a segunda língua nas escolas, espera que a Escola Phan Huy Chu possa implementar um programa integrado, concedendo diplomas duplos vietnamitas-australianos a alunos do ensino médio.

Dessa forma, os alunos cursarão dois programas em paralelo, um no Vietnã e outro em Victoria, na Austrália. O exame de graduação dos alunos será realizado simultaneamente a este exame na Austrália. O valor do certificado de graduação permite que os alunos da Phan Huy Chu estudem no exterior com comodidade e ingressem nas melhores universidades do país.

Escola Secundária Phan Huy Chu na cerimônia de abertura (Foto: Manh Quan).

“Eu queria fazer esse programa há 4 anos, mas em termos de estrutura legal, tive que esperar a Lei da Capital ser promulgada”, compartilhou a Sra. Cao Thanh Nga.

A Sra. Nga acredita que, se o programa for implementado, será "viável e fácil" para os alunos usarem o inglês como segunda língua. Os alunos também estarão totalmente preparados, com certificados padronizados internacionais como IELTS, SAT, tecnologia da informação e conhecimento acadêmico, para se tornarem independentes com confiança ao ingressarem no ensino superior.

No workshop “Cooperação Austrália-Vietnã: promovendo a transformação digital no setor educacional ”, como parte de uma visita de três dias ao Vietnã organizada pela Comissão de Comércio e Investimento do Governo Australiano, a Sra. Cao Thanh Nga e muitos diretores de escolas trabalharam com empresas de Edtech (tecnologia educacional) para buscar soluções eficazes de transformação digital, com foco nas seguintes áreas: sistemas de gerenciamento de aprendizagem, design de aulas e ferramentas de avaliação de alunos, programas de educação em inglês, STEM e habilidades para a vida.

Dezesseis das principais empresas australianas de Edtech (tecnologia educacional) participaram deste evento, incluindo duas marcas famosas: o software de design Canva e o aplicativo de aprendizagem de matemática Matific.

A Sra. Cynthia McLoughlin, Diretora de Parcerias Globais da Matific, conversou com alunos do ensino médio vietnamitas (Foto: BTC).

Um representante da Matific afirmou que este aplicativo agora possui uma versão localizada especificamente para estudantes vietnamitas. A equipe de especialistas da Matific estudou o programa de educação geral de 2018 e os exames padronizados no Vietnã, incluindo o exame de admissão para o 10º ano, para elaborar problemas de matemática adequados a cada nível de ensino.

A partir de 2022, a Matific firmou parceria com a Oxford University Press e a Marshall Cavendish na região da Ásia- Pacífico para fornecer soluções inovadoras de aprendizagem de matemática especificamente para estudantes dessa região.

A Embaixada da Austrália no Vietnã afirmou que o país considera a educação um dos pilares mais importantes na relação de cooperação entre os dois países.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/truong-thpt-phan-huy-chu-de-xuat-mo-chuong-trinh-song-bang-viet-uc-20251027115916731.htm