Aprenda a escapar, aja para estar seguro

Na campanha de propaganda sobre prevenção, combate a incêndios e salvamento (PCCC&CNCH), disseminada por diversas escolas da província, milhares de alunos foram expostos a conhecimentos práticos para se protegerem em situações de emergência. Esta também é uma jornada para levar conhecimento de segurança a crianças e adolescentes, vulneráveis em acidentes com incêndios e explosões.

De acordo com o roteiro do programa, os alunos aprendem conhecimentos sobre prevenção e resgate de incêndios, prevenção de afogamentos e praticam habilidades como usar extintores de incêndio, escapar por escadas, balançar em cordas ou pular de andares altos para colchões de ar.

Na Escola Secundária Tuc Tranh, embora o programa tenha ocorrido apenas em uma manhã, atraiu mais de 500 alunos para o pátio da escola, todos animados. Antes da parte prática, os alunos foram informados sobre situações comuns de incêndio e explosão na escola e na vida familiar – desde carregar celulares durante a noite, cozinhar em fogões a gás até lidar com situações em que alguém foi eletrocutado.

O clima não era nada tenso — muitas crianças levantaram as mãos animadamente para responder às perguntas dos policiais, como: "Quando você vê um vazamento de gás, o que você faz primeiro?"; "Se suas roupas pegarem fogo, o que você faz?"; "Por que você não abre a janela quando há fumaça no quarto?"; "O que você faz se descobre que seu amigo está se afogando?"...

As perguntas pareciam simples, mas estimularam o pensamento e treinaram reflexos práticos. Muitos alunos também compartilharam com ousadia suas experiências reais em casa, contribuindo para tornar a sessão de propaganda animada e prática.

Algumas situações hipotéticas realistas também foram apresentadas, como: incêndio no laboratório, fumaça se espalhando rapidamente pelo corredor ou incêndio vindo do refeitório da escola... Os alunos receberam instruções detalhadas sobre cada etapa da fuga, como: informar seus colegas sobre o incêndio; abaixar-se, cobrir-se com uma toalha molhada e seguir a saída de emergência para sair; ajudar as vítimas...

Depois disso, os alunos do 10º, 11º e 12º ano foram divididos em grupos e se revezaram experimentando fuga por escada, balanço de corda e escalada de escadas de andares altos, além de escapar pulando em colchões de ar...

As crianças também se aproximaram de um "incêndio" simulado e praticaram a extinção com espuma e cilindros de gás CO₂. Todas as atividades foram realizadas sob a cuidadosa orientação e supervisão dos policiais e soldados da Polícia de Prevenção e Resgate de Incêndios.

A atmosfera animada continuou a se espalhar na Escola Secundária de Phu Binh. Sob o sol quente da tarde, os alunos foram divididos em grupos para vivenciar situações simuladas: atravessar fumaça artificial, balançar em sacadas, usar elevadores. Muitos grupos também praticaram primeiros socorros para inalação de fumaça e curativos em ferimentos.

Na Escola Secundária Phan Me 1 – onde a maioria dos alunos é de áreas rurais com acesso limitado à informação – as atividades de propaganda se tornam ainda mais necessárias.

Como alguém que acompanha de perto muitos programas de propaganda, o Capitão Phi Van Chung, oficial do Departamento de Polícia de Prevenção e Resgate de Incêndios (Polícia Provincial), disse que, anteriormente, programas que eram disseminados apenas oralmente ou por meio de documentos muitas vezes não eram muito atraentes para os alunos. Somente quando modelos práticos de situações foram introduzidos é que os alunos realmente tomaram a iniciativa de adquirir conhecimento.

Permitir que as crianças experimentem equipamentos especializados, como escadas de corda, colchões de ar e extintores de incêndio, também ajuda a eliminar o medo, aumentando assim sua capacidade de reação na prática.

De acordo com o Departamento de Polícia de Prevenção e Resgate contra Incêndios, uma novidade no programa de propaganda dos últimos anos é expandir as atividades práticas para áreas rurais e montanhosas, não se limitando apenas às áreas urbanas. Embora esses locais tenham baixa densidade populacional, sempre há risco potencial de incêndio e explosão em áreas residenciais com instalações de produção. Portanto, aprimorar as habilidades de fuga de estudantes e crianças se torna mais urgente.

Além da propaganda, o Departamento de Polícia de Prevenção e Resgate contra Incêndios também se coordena com as escolas para desenvolver manuais de evacuação e fortalecer os sistemas de prevenção de incêndios nas escolas. Algumas escolas também propõem incluir técnicas de prevenção e combate a incêndios nas aulas regulares de educação física. Trata-se de um esforço para tornar esse conteúdo parte de um programa educacional de longo prazo, em vez de organizar apenas um evento.

Além de ajudar os alunos a reagir melhor em caso de incidente, as atividades de propaganda também ajudam professores e funcionários da escola a se conscientizarem sobre a prevenção de incêndios. Muitos professores e funcionários da escola expressaram que costumavam pensar que apenas os bombeiros precisavam aprender sobre combate a incêndios e resgate. No entanto, após a divulgação e a prática, entenderam que todos precisam de habilidades para responder a desastres que podem acontecer a qualquer momento.

Muitos professores acreditam que as habilidades de prevenção e combate a incêndios podem ser integradas às aulas ao ar livre, ensinando os alunos a lidar com situações hipotéticas, como um incêndio no palco durante um festival escolar ou um curto-circuito elétrico no ginásio, mas "não devemos esperar as coisas acontecerem para então ensiná-los a reagir".

Representantes do Departamento de Educação e Treinamento também elogiaram o modelo de coordenação entre a Polícia Provincial e as escolas. De acordo com o plano, no ano letivo de 2025-2026, toda a província organizará pelo menos 50 sessões de propaganda com práticas de prevenção, combate e salvamento de incêndios em escolas, com prioridade especial para áreas rurais e montanhosas.

Além disso, algumas escolas propuseram a integração de técnicas de fuga em aulas extracurriculares e incentivaram a criação de equipes de resposta a emergências compostas por alunos, professores e pais. Além disso, as escolas também recomendaram a instalação antecipada de sistemas de alarme de incêndio e extintores de incêndio em salas de aula, refeitórios e bibliotecas.

Cada sessão de propaganda, experiência e prática termina em uma atmosfera alegre. E, mais importante, essas experiências práticas ajudarão os alunos a se lembrarem por muito tempo e podem ser aplicadas na prática a qualquer momento. Como compartilhado por Nguyen Thi Van, aluno da turma 12A3 da Escola Secundária Tuc Tranh: "Da próxima vez, se houver um incêndio de verdade, eu sei o que fazer. Não terei mais medo."

Esse também é o maior objetivo deste programa: ajudar cada aluno a se tornar uma pessoa capaz de se proteger e ajudar outras pessoas em perigo. Porque aprender habilidades não serve apenas para provas, mas também para... a vida.