No contexto da transformação digital ser identificada como uma das tarefas-chave para melhorar a qualidade da educação , muitas escolas de educação infantil têm organizado oficinas sobre "aplicação da transformação digital na organização de atividades educativas para crianças" a fim de concretizar os objetivos da aplicação da tecnologia ao ensino e à aprendizagem.
No jardim de infância Tuoi Tho, no bairro de Hoa Hung, mais de 300 alunos e pais participaram de uma oficina sobre "Aplicação da Transformação Digital na Organização de Atividades Educativas para Crianças em Idade Pré-Escolar". A oficina incluiu diversas atividades, como fazer compras em um supermercado inteligente, ler livros digitais, andar de metrô e aprender sobre diferentes meios de transporte.
Crianças em idade pré-escolar têm a experiência de fazer compras em um supermercado inteligente.
Hoang Diep Bao Han, aluna do primeiro ano do jardim de infância, experimentou pela primeira vez fazer compras em um supermercado inteligente com sua mãe e ficou animada ao escanear o código QR para descobrir os preços das frutas e verduras na seção de hortifrúti. Ela disse que comprou maçãs, bananas, pitaya, tomates e abobrinhas; depois de escanear o código e assistir ao vídeo, descobriu que os tomates são ricos em vitaminas e fibras e custam 5.000 VND.
A Sra. Nguyen Diep Kim Phung, mãe de um aluno do Jardim de Infância Tuoi Tho, no bairro de Hoa Hung, na Cidade de Ho Chi Minh , disse que a atividade de compras no supermercado foi organizada de uma forma inovadora, na qual as crianças escaneiam códigos QR para ouvir os preços. Dessa forma, elas aprendem a usar dinheiro, praticam cálculos com 50.000 VND e compreendem os benefícios de cada tipo de alimento.
Atividades básicas como escanear códigos QR e ler livros eletrônicos demonstram como a aplicação da transformação digital contribuiu para a criação de um ambiente educacional moderno, seguro e feliz para crianças em idade pré-escolar por meio de atividades de "aprendizagem lúdica".
Crianças em idade pré-escolar acessam materiais de aprendizagem digital por meio de atividades de leitura de códigos QR.
Hong Vi Khoi, aluna da turma 2 do jardim de infância Tuoi Tho, no bairro de Hoa Hung, na cidade de Ho Chi Minh, contou que ela e sua professora escanearam códigos QR para observar o crescimento de plantas como carambolas, videiras e diversas flores.
Segundo a Sra. Pham Trung Duong, professora de jardim de infância para crianças de 5 a 6 anos no Jardim de Infância Tuoi Tho, no bairro de Hoa Hung, na cidade de Ho Chi Minh, os livros digitais não substituem os livros tradicionais, mas os tornam mais acessíveis às crianças em idade pré-escolar. As crianças podem ver imagens vívidas, ouvir diálogos e desenvolver suas habilidades linguísticas.
A Sra. Tran Thi Bich Lien, diretora do Jardim de Infância Tuoi Tho, no bairro de Hoa Hung, na cidade de Ho Chi Minh, afirmou que a aplicação da transformação digital nos jardins de infância desempenha um papel crucial no cuidado e na educação das crianças. A escola capacitou os professores com o conhecimento e as habilidades necessárias para aplicar a tecnologia e a transformação digital na construção de uma biblioteca de recursos de aprendizagem para o bairro.
Atualmente, o material didático online disponibilizado pelos professores na biblioteca de recursos de aprendizagem digital contém mais de 100 aulas. A escola também apresentou a biblioteca de recursos de aprendizagem digital do distrito de Hoa Hung aos pais para que colaborem com a escola no ensino das crianças em casa.
A transformação digital na educação infantil não é apenas uma tendência inevitável, mas também um avanço na melhoria da qualidade do cuidado, da atenção e da educação das crianças.
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Fonte: https://htv.vn/hoc-sinh-mam-non-hao-hung-voi-giao-duc-so-222260509132617953.htm
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