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Alunos da Escola Secundária Ly Tu Trong ganharam um prêmio no Concurso de Promoção e Introdução de Livros da Cidade de Tam Ky para Jovens

Việt NamViệt Nam20/04/2024

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Entrega de um prêmio ao participante Le Thi Moc Mien, da Escola Secundária Ly Tu Trong. Foto: TT

Com o tema “Ecos de Dien Bien ”, 12 concorrentes de escolas secundárias da cidade apresentaram obras históricas, entregando ao público livros que elogiam a vitória histórica de Dien Bien Phu; exemplos corajosos do povo e do exército vietnamita que se sacrificaram pela independência e liberdade da nação, histórias tocantes sobre camaradagem; histórias sobre o tio Ho, o general Vo Nguyen Giap…
Após a introdução do livro, o competidor responderá a perguntas dos jurados para avaliar seu conhecimento e compreensão do conteúdo do livro apresentado.

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A aluna Le Thi Moc Mien, da Escola Secundária Ly Tu Trong, apresentou sua performance. Foto: TT

Muitos dos competidores investiram em performances elaboradas, apresentadas de forma coerente com música ambiente animada. A competição atraiu um grande público para assistir e vibrar.
Ao final da competição, Le Thi Moc Mien, aluno da Escola Secundária Ly Tu Trong, conquistou o primeiro lugar. O segundo lugar foi para Phan Nguyen Bao Tran, da Escola Secundária Huynh Thuc Khang. A comissão organizadora também concedeu três terceiros lugares e dois prêmios individuais às equipes restantes.

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Alguns dos concursos têm música de fundo muito boa. Foto: TT

O Concurso de Promoção e Introdução de Livros da Cidade de Tam Ky para Jovens faz parte de uma série de atividades em resposta ao “Dia da Cultura do Livro e da Leitura do Vietnã”, com o objetivo de criar um playground saudável e útil para que os alunos da cidade tenham a oportunidade de demonstrar sua capacidade de apreciar a literatura e seu talento para promover e apresentar livros por meio da leitura de livros, jornais e documentos dentro e fora da escola.
Ao mesmo tempo, afirma a importância dos livros para aprimorar o conhecimento, incentivar e desenvolver o movimento de leitura na comunidade, formar hábitos de leitura em famílias, agências, escolas e organizações, contribuindo para a construção de uma sociedade de aprendizagem.


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