Conferência científica sobre o impacto das redes sociais nos estudantes em Quang Tri

Na manhã de hoje, 28 de fevereiro, o Departamento de Educação e Treinamento, em colaboração com a Associação Provincial de Psicologia e Educação, organizou um workshop científico sobre "O impacto das redes sociais nos alunos de Quang Tri hoje - Situação atual e soluções". Mais de 250 autoridades, professores e alunos de diversas escolas de ensino médio da província participaram do workshop.

Visão geral do workshop - Foto: Tu Linh

O relatório da conferência disse que as redes sociais, um produto típico da Revolução Industrial 4.0, são uma parte indispensável da vida atual, influenciando muito os jovens, especialmente os estudantes.

As principais plataformas de mídia social no Vietnã são Facebook, YouTube, Zalo e Tiktok. Algumas pesquisas nacionais mostram que 90% dos estudantes usam mídias sociais por 2 horas ou mais por dia, dos quais 47% passam 4 horas por dia acessando a internet e as mídias sociais. De acordo com um relatório da UNICEF, 83% das crianças de 12 a 13 anos usam a internet. As mídias sociais são consideradas uma atividade diária pelos estudantes.

A conferência recebeu 61 artigos, o Comitê Organizador selecionou 29 artigos para serem publicados nos anais, incluindo 7 artigos de destaque das unidades: Polícia Provincial, Departamento de Educação e Treinamento, instituições educacionais e alunos apresentados, com foco em esclarecer o impacto das redes sociais nos alunos e soluções; conscientizar sobre o uso das redes sociais para contribuir com o fomento de ideais revolucionários, protegendo a base ideológica do Partido; promover os efeitos positivos das redes sociais nas atividades de aprendizagem; algumas medidas de coordenação entre escolas, famílias e sociedade...

O Presidente da Associação Provincial de Psicologia e Educação, Dr. Le Thi Xuan Lien, afirmou que a conferência tem um significado urgente; as apresentações e opiniões dos autores são científicas, práticas e altamente responsáveis. A conferência sugeriu ideias e bases científicas para a organização, gestão e prática de exploração e utilização de redes sociais por estudantes, além de ajudar a limitar a negatividade e promover os pontos fortes das redes sociais.

Tu Linh

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