
O Sr. Le Hung Thach é professor de ciências e profissional de saúde escolar na Escola Secundária Linh Son.
A Escola Secundária Linh Son, na comuna de Linh Son, tem atualmente apenas dois funcionários contratados: o contador e o bibliotecário. Todos os outros cargos na escola são preenchidos por meio de trabalho em tempo parcial. O Sr. Le Hung Thach, professor de ciências , tem quase 10 anos de experiência como agente de saúde escolar, incluindo quatro anos na Escola Secundária Linh Son. O Sr. Thach relatou: “Embora eu receba treinamento e certificação anualmente, só posso lidar e prestar os primeiros socorros iniciais para acidentes e lesões leves. Para casos mais complexos ou graves, posso apenas coordenar com a família a transferência do paciente para um centro médico. Na realidade, a escola precisa urgentemente de alguém com experiência e conhecimento para preencher essa vaga.”
O diretor da Escola Secundária Linh Son, Le Xuan Hung, compartilhou: “A escola tem um total de 686 alunos, distribuídos em 18 turmas, e é uma escola de padrão nacional, o que exige uma grande quantidade de documentos para o credenciamento anual. No entanto, devido à escassez de pessoal administrativo, equipamentos de laboratório, serviços de saúde escolar, aconselhamento psicológico escolar, etc., todas essas funções têm sido atribuídas a professores em regime de tempo parcial, e até mesmo a administração escolar precisa se envolver na organização e complementação de registros e documentos. A falta de pessoal para equipamentos, especialmente no contexto da implementação do Programa de Educação Geral de 2018, torna muito difícil implementar um ensino e aprendizagem que integre a aplicação prática... A escola espera que as autoridades competentes deem atenção à contratação de pessoal escolar para garantir a qualidade e a eficácia das operações.”
Há também uma lacuna significativa de pessoal nas escolas; na Escola Primária Linh Son, todos os cargos da equipe escolar são ocupados por indivíduos que acumulam múltiplas funções. A diretora da Escola Primária Linh Son, Nguyen Thi Ngoc, compartilhou: “O fato de os cargos da equipe escolar, especialmente o de profissional de saúde escolar, serem frequentemente combinados com outras responsabilidades representa muitos riscos, visto que essa é uma função crucial relacionada à vida e à saúde de alunos e professores. Além disso, os profissionais de saúde escolar também lidam com muitas outras tarefas relacionadas, como aconselhar e organizar atividades de saúde escolar, fornecer cuidados primários de saúde aos alunos, prevenir epidemias, prevenir o abuso sexual infantil, prevenir os efeitos nocivos do tabaco, cigarros eletrônicos e drogas, prevenir o HIV/AIDS, fornecer cuidados de saúde mental, aconselhamento psicológico e apoio a alunos com comportamentos psicológicos anormais, além da detecção precoce de sinais de autismo em crianças para coordenar com as famílias e os serviços de saúde a intervenção oportuna… Essa função deveria ser formalmente criada para melhorar a qualidade da assistência de saúde escolar aos alunos.”
No contexto da aceleração da aplicação da tecnologia da informação e da transformação digital, a escassez de pessoal nas escolas tem causado dificuldades e atrasos consideráveis na execução de tarefas relacionadas à informação, relatórios, registros e documentação.
Nguyen Tien Chung, diretor da Escola Secundária Cam Ngoc, na comuna de Cam Thuy, afirmou: “Em comparação com a Circular 20/2023/TT-BGDĐT do Ministério da Educação e Formação, a escola atualmente tem um déficit de 17 professores, e outros cargos também estão com pessoal insuficiente (com exceção da equipe de contabilidade). A escassez de pessoal escolar, especialmente em cargos de tecnologia da informação e equipamentos, é um grande obstáculo à transformação digital da educação, limitando a aplicação da tecnologia e reduzindo a eficácia do ensino e da gestão.”
Em 21 de março de 2026, o Departamento de Educação e Formação de Thanh Hoa emitiu a Carta Oficial nº 1052/SGDĐT-TCCB, solicitando às escolas que revisassem e determinassem as necessidades de pessoal para elaborar um plano de recrutamento de professores e funcionários escolares. De acordo com a carta, os cargos a serem preenchidos incluem grupos especializados, como: equipamentos, laboratório, assuntos acadêmicos e aconselhamento estudantil (Nível III); e grupos profissionais comuns, incluindo cargos de biblioteca, administrativos e contábeis (Nível IV). O cargo de saúde escolar não será preenchido nesta rodada de recrutamento.
O Departamento Provincial de Educação e Formação exige que os diretores escolares determinem suas necessidades com base nas atividades educacionais e nos níveis de pessoal reais em suas respectivas instituições. Eles devem informar os cargos propostos ao Departamento de Educação e Formação para compilação e desenvolvimento de um plano a ser submetido ao Presidente do Comitê Popular Provincial para consideração e aprovação. Cada escola tem direito a 3 vagas de recrutamento; se uma escola já tiver preenchido todas as 3 vagas, nenhuma outra vaga será preenchida.
Até o momento, de um total de 88 escolas de ensino médio e escolas que combinam o ensino fundamental e médio na província, aproximadamente 300 pessoas trabalham em diversas funções. Atualmente, 96 funcionários foram contratados, enquanto o restante permanece desempregado e trabalha, em sua maioria, sob contratos firmados com as escolas. É importante ressaltar que alguns indivíduos trabalham nas escolas há quase 20 anos, mas, por não terem sido contratados, seus salários, auxílios e outros benefícios não estão sendo garantidos.
Com a publicação da Resolução nº 248/2025/QH15 pelo Governo, que estabelece uma série de mecanismos e políticas específicas e importantes para alcançar avanços no desenvolvimento da educação e formação, estipulando uma taxa preferencial mínima de 30% para o pessoal escolar, aplicável a partir de 1 de janeiro de 2026, e com o pedido do Departamento Provincial de Educação e Formação para uma revisão dos cargos do pessoal escolar em escolas secundárias e escolas combinadas de ensino fundamental e médio, espera-se que isso contribua para o aumento da receita e para a criação de motivação para aprimorar a eficiência das operações escolares.
Texto e fotos: Linh Huong
Fonte: https://baothanhhoa.vn/khoang-trong-nhan-luc-nbsp-trong-truong-hoc-288222.htm








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