O objetivo da aula não é focar excessivamente em conhecimentos específicos, mas sim fomentar o potencial intelectual e a exploração das crianças, ajudando-as a desenvolver maior confiança em seus próprios pontos fortes.
 Uma aula dinâmica na Sala de Aula Inteligente - Foto: Fornecida pelo Clube |
O Vietnam Dream Club implementou o projeto iTeach (Ensino Inteligente) de Sala de Aula Inteligente para crianças em áreas montanhosas por meio de atividades extracurriculares de aprendizagem, atraindo a atenção de muitas pessoas.
O projeto foi implementado inicialmente na Escola Primária Interna Étnica de Yen Lap, na comuna de Yen Lap, distrito de Cao Phong (província de Hoa Binh), em fevereiro de 2015, com um orçamento de 5.000 dólares americanos.
Ensinar habilidades e métodos criativos
Por que é chamada de sala de aula inteligente? Como ela se diferencia de uma sala de aula comum? Nguyen Hoang Viet, diretor do Vietnam Dream Club, explica: “Esta sala de aula aplica a teoria das inteligências múltiplas do professor Howard Gardner, um renomado psicólogo americano. A teoria identifica oito tipos diferentes de inteligência nos seres humanos: lógico-matemática, física, espacial, interpessoal, intrapessoal, musical , naturalista e linguística. Aprender de acordo com essa teoria ajudará os alunos a se tornarem mais confiantes, aprimorarem suas habilidades de comunicação, cultivarem uma paixão pelo aprendizado e desenvolverem sua criatividade.”
O projeto atraiu mais de 30 voluntários do Vietnã e das Filipinas, sendo os principais critérios o amor por crianças e a paixão por ensinar. Antes de começarem a dar aulas, os voluntários participaram de um curso de formação em habilidades pedagógicas. Os voluntários das Filipinas foram designados pelo clube para se concentrarem na inteligência linguística, ou seja, para orientar as crianças na aprendizagem do inglês.
As aulas são totalmente gratuitas. Todas as semanas, as crianças frequentam duas sessões aos domingos, cada uma com duração de duas horas e meia. Todo o material didático é preparado por voluntários, tornando cada aula muito envolvente.
Cada turma tem um limite de cerca de 20 alunos, permitindo que os voluntários acompanhem de perto o progresso de cada um. O currículo é diversificado, abrangendo temas como plantas, espaço, habilidades para a vida, direitos da criança, resolução de problemas e habilidades de sobrevivência. Esses temas incluem diversas lições menores acompanhadas de atividades correspondentes, elaboradas para estimular a inteligência dos alunos. "Por exemplo, ao aprender sobre plantas, os alunos desenham e fazem trabalhos manuais para desenvolver a inteligência espacial e visitam jardins para desenvolver a inteligência naturalista. Ao aprender sobre linguagem, eles encenam situações para desenvolver a inteligência de interação social. E ao aprender sobre o espaço, realizam experimentos práticos usando telescópios para explorar estrelas distantes", explicou Hoang Viet.
Ao frequentarem as aulas, cada aluno terá um diário de aprendizagem para registrar suas impressões sobre cada lição. Voluntários ajudarão os alunos a explorar um tópico específico de forma independente por meio de atividades como: trabalhos em grupo, apresentações, experimentos, questionários, jogos físicos, canto, compartilhamento de sentimentos, etc.
As crianças tornam-se mais confiantes.
A Sra. Bui Thi Bien, mãe de Bui Hoang Thai Son, aluno do 4º ano da Escola Primária Interna Étnica Yen Lap, compartilhou com alegria: “Meu filho nunca estudou inglês na escola, mas graças a esta aula, agora ele sabe cumprimentar, contar e convidar os pais para comer em inglês. Não só meu filho, mas também nossa vizinha Lan Huong, que está na mesma turma, mudou muito, tornando-se mais confiante e não mais tímida como antes.”
Ao comentar sobre esse modelo de sala de aula, a Sra. Dinh Thi Hanh Quyen, diretora da Escola Primária Interna Étnica de Yen Lap, disse: “Este é um modelo muito novo, mas altamente eficaz, por isso precisa ser replicado, especialmente para alunos de minorias étnicas em áreas montanhosas. Por meio dessa turma, vimos um progresso significativo nos alunos; eles estão mais confiantes e extrovertidos e, principalmente, conseguiram desenvolver seu potencial oculto e aprender mais habilidades sociais na escola e na vida.”
Hoang Viet afirmou que o clube também implementou o projeto "Estante dos Sonhos" com a mensagem: "Deixe os livros nutrir a alma das crianças". Nos últimos três anos, o clube construiu 50 estantes com quase 20.000 livros de diversos gêneros, doando-os para crianças em 10 províncias montanhosas, ajudando-as a ter acesso ao conhecimento e diminuindo a desigualdade entre estudantes de áreas montanhosas e urbanas.
Fonte: https://thanhnien.vn/lop-hoc-thong-minh-185520172.htm
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