Um conjunto unificado de livros didáticos para todo o país: "Olhando para o Norte, olhando para o Sul, olhando para o globo inteiro"

(Dan Tri) - Aumentar o conhecimento humano exige a compilação de um conjunto nacional unificado de livros didáticos que deve ser moderno, profissional e ter identidade vietnamita para acolher novos conhecimentos.

O Ministério da Educação e Treinamento recebeu a tarefa de compilar um conjunto unificado de livros didáticos para todo o país, a ser aplicado a partir do ano letivo de 2025-2026. Espera-se que isso represente um avanço, criando uma base educacional moderna e profissional, imbuída da identidade vietnamita.

O jornal Dan Tri entrevistou o Sr. Le Ngoc Diep, ex-chefe do Departamento de Educação Primária do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, sobre as profundas perspectivas na construção de um conjunto de livros didáticos do futuro, que, de acordo com o Sr. Diep, é uma "caça ao conhecimento" para reunir a quintessência da nação.

Livros didáticos unificados: modernos, profissionais, com identidade vietnamita

Senhor, no contexto da integração e do desenvolvimento do país, como o senhor avalia a necessidade de um conjunto unificado e moderno de livros didáticos?

- Acredito que o conjunto unificado de livros didáticos deve ser moderno, profissional e ter identidade vietnamita. No contexto de um país em rápida transformação, não pode existir um conjunto de livros didáticos que seja apenas "vinho velho em odres novos". A compilação de novos livros didáticos deve ser uma inovação abrangente e completa, em linha com a tendência de integração e modernização do país.

O Ministério da Educação e Treinamento precisa atribuir, gerenciar e implementar proativamente, imediatamente. O processo deve ser rápido, cuidadoso e científico . É necessário convidar talentos nacionais e vietnamitas estrangeiros para participar da compilação, no espírito de "caça a cérebros", evitando totalmente o localismo e o favoritismo.

Na sua opinião, como podemos reunir uma equipe de bons especialistas para realizar essa importante tarefa?

- A compilação de livros deve ser realizada por especialistas renomados nas áreas de ciências sociais, ciências naturais, estética e educação. Ao mesmo tempo, é necessário enviar equipes de pesquisa para estudar modelos educacionais em países como Singapura, Coreia, Japão, Austrália, China, etc., a fim de extrair lições e propor abordagens adequadas.

É importante ressaltar que a compilação de livros não pode ser um "trabalho paralelo" para gestores, professores ou pesquisadores. Requer uma equipe dedicada, bem treinada, com experiência prática e alto senso de responsabilidade.

Sr. Le Ngoc Diep - ex-chefe do Departamento de Educação Primária, Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh (Foto: Huyen Nguyen).

Junto com isso, a editora não é apenas um local de publicação, mas deve se tornar uma unidade que organiza e gerencia a qualidade do conteúdo.

Anualmente, o autor do livro deve participar de observações de aula, avaliação de desempenho, avaliação prática, revisão de documentos e atualização de conhecimentos. O autor também deve desempenhar um papel na orientação de professores, na elaboração de palestras, provas e na construção de uma cultura de leitura para os alunos.

Aprenda vietnamita como uma língua viva

Que características devem ter os livros didáticos para crianças na era digital, senhor?

- Na conferência nacional de 1993 em Huế, eu, então chefe do departamento de educação primária, enfatizei: O país está se integrando e caminhando para uma sociedade industrial e moderna, portanto, a construção de livros didáticos deve "olhar para o Norte, olhar para o Sul, olhar para o mundo inteiro" para antecipar novos conhecimentos. Até agora, ainda enfatizo essa política.

O conhecimento humano atual dobrou em apenas um ano. Isso exige que a educação, especialmente o ensino fundamental, mude rápida e fundamentalmente.

“Educação Primária” significa base. Portanto, o currículo do ensino fundamental deve refletir as características das crianças na era digital – crianças familiarizadas com a tecnologia audiovisual têm a capacidade de absorver o conteúdo com rapidez e flexibilidade.

Seja em áreas urbanas ou rurais, montanhosas ou planas, as crianças precisam ter acesso a programas modernos, adequados à psicologia, cultura e sociedade contemporâneas. A língua materna – o vietnamita – precisa ser ensinada como uma ferramenta de base sólida, contribuindo assim para o desenvolvimento integral das crianças.

Alunos da Escola Primária Nguyen Binh Khiem, HCMC (Foto: Huyen Nguyen).

Em particular, o vietnamita não é apenas uma língua, mas também um meio de comunicação interdisciplinar. Por exemplo, ao aprender o som "a", os alunos podem praticar exercícios estatísticos simples, combinando conhecimentos de fonética, artes plásticas, raciocínio lógico, etc. Tudo isso integrado de forma inteligente em um jogo de aprendizagem dinâmico.

Portanto, os livros vietnamitas precisam ser escritos por pessoas que entendam a alma das crianças vietnamitas, de 6 a 11 anos, com a paixão e a inteligência de educadores e linguistas. Vamos ensinar vietnamita como uma língua viva – e não cair em teorias linguísticas acadêmicas inadequadas para a idade escolar primária.

Em vez de pedir aos alunos que diferenciem entre palavras duplicadas, palavras compostas ou que dissequem frases de acordo com estruturas gramaticais rígidas, ensine-os por meio de textos emocionais, visuais, fáceis de entender e acessíveis. Os alunos precisam amar o vietnamita antes de se tornarem bons falantes.

Melhorar a qualidade dos professores: a chave para o sucesso

Um bom conjunto de livros didáticos não pode existir sem instalações e professores qualificados para ministra-los. Qual a sua opinião sobre esse assunto?

- Exatamente! Livros didáticos não podem ser compilados individualmente. Das instalações da sala de aula aos métodos de ensino e ferramentas de apoio, tudo precisa estar sincronizado para criar um ambiente de aprendizagem verdadeiramente moderno e eficaz.

O corpo docente desempenha um papel importante no sucesso do currículo (Foto: Huyen Nguyen).

Em particular, é impossível ter um bom conjunto de livros didáticos se o corpo docente não for competente o suficiente para aplicá-los. Além de focar na construção de um conjunto de livros didáticos, também é necessário aprimorar a qualidade dos professores. Assim como os médicos precisam saber diagnosticar e tratar pacientes após a formatura, os professores de pedagogia também precisam ser qualificados para ensinar o novo programa apenas com orientação metodológica. A "orientação" não pode ser mantida para sempre.

Atualmente, muitas localidades sofrem com a escassez de professores. Portanto, é necessário melhorar a qualidade da formação de professores e, ao mesmo tempo, adotar políticas que aumentem salários e subsídios para que os professores possam viver e se dedicar à sua profissão. "Respeitar os professores" não é apenas um slogan, mas deve refletir a posição real dos professores na sociedade.

Então, na sua opinião, para que o processo de compilação e aplicação dos novos livros didáticos seja bem-sucedido, que ações específicas toda a sociedade precisa tomar para se juntar ao setor educacional no cumprimento de sua responsabilidade comum com as gerações futuras?

- Acredito que esta compilação de livros didáticos partirá das características únicas do vietnamita e será distribuída adequadamente para cada nível de educação, especialmente o ensino fundamental, onde são lançadas as primeiras bases para a personalidade e o conhecimento.

Mais importante ainda, este processo de compilação precisa seguir rigorosamente a Resolução do Comitê Central do Partido sobre educação, que é: "Inovação, padronização e modernização fundamentais e abrangentes no período de integração". Essa não é apenas uma tarefa do setor educacional, mas também uma responsabilidade comum de toda a sociedade para com as futuras gerações do país.

Muito obrigado!

Huyen Nguyen (interpretado)

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/mot-bo-sgk-thong-nhat-toan-quoc-trong-bac-trong-nam-trong-ca-dia-cau-20250922000027375.htm