Um programa, um conjunto unificado de livros

Nos últimos dias, houve muitas opiniões sobre esta questão. Tivemos a oportunidade de conversar com uma gestora de educação – Sra. Nguyen Thi Diep – Diretora da Escola Primária e Secundária Newton (Hoai Duc, Hanói).

Olá, Sra. Nguyen Thi Diep. Entendo que a senhora tem muitos anos de experiência como gestora educacional. Poderia me informar quais livros didáticos estão sendo utilizados no programa de educação geral de 2018?

Olá. Fico muito feliz que você tenha se interessado pela escola. Também tive a honra de gerenciar unidades educacionais públicas de 2009 a 2022, quando me aposentei. Depois, continuei gerenciando unidades privadas. Anteriormente, com a implementação do programa educacional de 2006, todo o país tinha apenas um conjunto de livros didáticos comuns e unificados.

Até 2019, o programa de educação geral de 2018 começará a ser implementado no 1º ano, em paralelo com o programa de 2006, do 2º ao 12º ano, e será implementado anualmente em todos os anos. Até o momento, o uso de vários conjuntos de livros didáticos para ensinar o novo programa em paralelo tem se mantido estável em todos os três níveis. As escolas têm o direito de escolher os livros didáticos apropriados para o ensino. Cada conjunto de livros tem suas próprias vantagens. Na Escola Primária e Secundária Newton, após pesquisa, consenso e seleção, ensinamos o conjunto de livros "Knowledge Connection" no nível primário, e o nível secundário está usando o conjunto de livros "Canh Dieu".

Por favor, dê sua opinião sobre cada conjunto de livros didáticos que você está usando.

Em geral, cada livro, quando escrito, é o coração e a alma do grupo de autores, e cada um tem suas próprias vantagens.

A série de livros "Conectando o Conhecimento com a Vida" conecta as lições de forma clara e precisa. O conteúdo do livro é adequado às necessidades de aprendizagem dos alunos, apoiando-os na aplicação do conhecimento para resolver problemas da vida cotidiana, desde os pessoais aos sociais. O livro foi projetado com um novo estilo, atraente em forma e estrutura, com imagens e texto claros, classificando o conteúdo de acordo com tópicos específicos. O livro possui uma versão adicional "soft book" que também auxilia os professores no processo de ensino e fornece recursos de revisão para pais e alunos, uma versão interativa da série original de livros.

A série de livros Canh Dieu é uma continuação do programa educacional de 2006... Com a filosofia consistente de "Dar vida às aulas - Dar vida às aulas", a série de livros Canh Dieu cria inspiração criativa para professores e alunos. Os livros Canh Dieu são fáceis de ensinar, aprender, testar e avaliar. Em particular, ao ensinar e aprender, professores e alunos não encontram dificuldades, mas conseguem se adaptar facilmente, com bons resultados. O repositório de materiais didáticos eletrônicos possui rico conteúdo teórico, imagens e sistemas de exercícios, acompanhando de perto o conteúdo, atendendo aos requisitos do programa de educação geral. Todas as disciplinas da série Canh Dieu são "abertas". Isso ajuda os professores a se adaptarem com flexibilidade para atender a diversos tipos de alunos e promover sua criatividade.

Os livros didáticos de Canh Dieu são projetados para serem abertos, ajudando os alunos a se conectarem facilmente com a realidade. Ilustração: Dao Hien

De acordo com a Resolução 71 do Politburo , para ter um conjunto unificado de livros didáticos a tempo para professores e alunos estudarem no ano letivo de 2025-2026, qual seria a opção mais viável?

O Politburo acaba de emitir a Resolução 71, especificamente para a educação, que resolve muitas questões. Uma delas é a unificação de um conjunto comum de livros didáticos. Após vários anos de implementação paralela de vários conjuntos de livros didáticos, alguns resultados foram alcançados, mas também há muitas deficiências. A publicação de um conjunto comum de livros didáticos é inevitável na situação atual.

No entanto, para ter um conjunto comum de livros didáticos para o ano letivo de 2025-2026, é necessária uma abordagem criteriosa, no espírito de "correr e alinhar ao mesmo tempo". Se um conjunto completamente novo de livros didáticos for compilado, pode não ser a tempo para o próximo ano letivo.

Atualmente, todos os livros didáticos em uso têm suas próprias vantagens e são confiáveis e escolhidos pelas escolas. É impossível abandonar este conjunto de livros didáticos e escolher outro.

Algumas pessoas acham que devemos escolher por disciplina, para que cada nível de ensino tenha os três conjuntos de livros. Outras pessoas também sugerem que cada disciplina seja escolhida por lição, reunindo os conjuntos de livros para formar um conjunto comum. Mas, na minha opinião, para criar justiça, o Ministério da Educação deveria escolher por nível de ensino. Por exemplo, três conjuntos de livros serão usados em três níveis de ensino, para que haja um consenso comum e não haja desperdício.

É claro que, no processo de utilização de um conjunto comum de livros, haverá ajustes e suplementos apropriados. Especialmente para as disciplinas de História - Geografia e Educação Local, é necessário atualizá-las para se adequarem ao atual modelo de governo de dois níveis. Emitir correções e suplementos é normal para trabalhos de publicação, sem ter que reescrever tudo, causando desperdício e despesas.

Que critérios devem ser usados para selecionar um conjunto unificado de livros didáticos para garantir objetividade, ciência e justiça na continuidade e modernização do setor educacional em resposta às novas exigências, senhora?

Na situação atual, para ter um conjunto comum de livros didáticos, na minha opinião, a seleção precisa ser baseada em uma série de critérios, nos quais a prioridade para os alunos é a número um. Além disso, é necessário ter um fator consistente, seguindo de perto o conteúdo do programa de educação geral de 2018. Atualmente, todos os três conjuntos de livros são aplicados igualmente, sendo impossível pegar um conjunto e deixar o outro. Portanto, é melhor escolher uma combinação dos três conjuntos de livros, herdando e promovendo os recursos intelectuais do Conselho de Compilação de Livros, e economizando bastante em custos de impressão.

Para chegar a tempo para o ano letivo de 2025-2026, é melhor escolher um conjunto para cada nível de ensino (por exemplo, o conjunto de livros "Conectando o Conhecimento com a Vida" para o ensino fundamental, o conjunto de livros "Pipa" para o ensino fundamental e o conjunto de livros "Horizonte Criativo" para o ensino médio, por exemplo). Isso também traz justiça aos conjuntos de livros — a dedicação do Conselho Editorial por muitos anos e, ao mesmo tempo, a disposição de aceitar as opiniões de professores e alunos para editá-los de acordo com as necessidades de alunos e professores.

Esperamos que no próximo ano letivo, professores e alunos de todo o país tenham o desejado conjunto de livros comuns.

Muito obrigado!

Fonte: https://tienphong.vn/mot-chuong-trinh-mot-bo-sach-thong-nhat-y-kien-nguoi-trong-cuoc-post1783351.tpo