Um ano letivo de novas decisões

TP - O ano letivo de 2025-2026 tem um significado especial no contexto da implementação do modelo de governo local de dois níveis. Este é o primeiro ano letivo em que todo o país implementa a Resolução do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e da formação, a Lei dos Professores, a Resolução da Assembleia Nacional sobre isenção e apoio à mensalidade e a Resolução da Assembleia Nacional sobre educação pré-escolar universal para crianças de 3 a 5 anos.

Nos dias que antecederam a cerimônia de abertura, professores, pais, membros da união juvenil, soldados e policiais locais estavam ocupados limpando, consertando telhas de zinco, arrumando mesas e cadeiras, secando livros e estendendo cordas de segurança ao redor das casas sem telhado, juntamente com placas de advertência para garantir a segurança dos alunos da Escola Secundária Son Loc (comuna de Xuan Loc, província de Ha Tinh ).

Oportunidade sem precedentes

Ontem, 1,6 milhão de professores e 26 milhões de alunos em todo o país iniciaram o ano letivo de 2025-2026. A cerimônia de abertura foi organizada por unidades e escolas, em conjunto com as atividades comemorativas do 80º aniversário da fundação do Ministério da Educação e Formação , trazendo um ambiente festivo e disseminando o espírito de inovação e criatividade, rumo a um ano letivo eficaz e de qualidade. O tema do ano letivo de 2025-2026 é: "Disciplina - Criatividade - Inovação - Desenvolvimento".

Segundo o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, nos últimos 80 anos, o setor de educação e formação passou por três grandes reformas educacionais e duas inovações profundas e revolucionárias. Oitenta anos é como um milagre: de um país com 95% da população analfabeta e uma classe intelectual escassa, para hoje, em que todo o país concluiu a educação universal, da pré-escola ao ensino fundamental II.

A Resolução 71, sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação, acaba de ser emitida pelo Politburo, identificando a educação e a formação como a principal política nacional e o fator decisivo para o futuro da nação. O Ministério da Educação e Formação institucionalizou imediatamente os princípios orientadores da Resolução 71.

Segundo o Ministro Nguyen Kim Son, o caminho pela frente é muito longo, o fardo sobre os ombros é muito pesado, por isso ele espera que todos os professores, funcionários da educação e alunos sejam mais criativos, se esforcem, ajam com mais rapidez e determinação para superar seus próprios limites, aproveitem todas as oportunidades e condições e concluam a missão.

“Neste ano letivo, o setor da educação enfrenta oportunidades sem precedentes. Nunca antes a educação e a formação receberam tanta atenção e expectativa do Partido e do Estado como hoje”, avaliou o Ministro Nguyen Kim Son.

O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que, no novo ano letivo, a operação do modelo de governo local de dois níveis, especialmente no nível das comunas, impõe grandes exigências à gestão das mudanças na organização, no pessoal e nos equipamentos. Questões como equidade educacional, atividades extracurriculares, recrutamento e rodízio de professores e universalização do ensino também são desafios que o setor deve enfrentar com determinação.

Expectativas para o novo ano letivo

O Professor Associado Dr. Tran Thanh Nam, Vice-Reitor da Universidade de Educação (Universidade Nacional de Hanói), afirmou que este ano letivo é um teste para a eficácia de importantes políticas de reforma.

Políticas como gratuidade do ensino superior para estudantes em todo o país, aumento salarial para professores e funcionários da educação, duas sessões de ensino por dia, oferta de aulas extras, aprimoramento do ensino de habilidades para a vida, inclusão gradual do inglês como segunda língua e gestão educacional segundo o modelo de governo local de dois níveis (proporcionando maior autonomia e criatividade) são algumas das medidas adotadas pelo Sr. Nam. Ele espera um ano letivo emocionante e de sucesso.

O Sr. Nam afirmou que a Resolução 71 tem um grande impacto no ano letivo de 2025-2026 em pontos importantes, tais como: isenção de taxas de matrícula para 14 grupos de estudantes; compromisso de destinar pelo menos 20% do orçamento estatal à educação; aumento dos salários dos professores; unificação de um conjunto de livros didáticos visando a gratuidade do ensino até 2030; autonomia universitária abrangente; e a transformação do ensino profissionalizante de uma prática restrita em uma via de acesso para a formação de recursos humanos qualificados para atender às demandas do mercado de trabalho. Essas políticas não apenas aliviam a pressão sobre pais e professores, mas também criam uma forte motivação para que o sistema educacional opere de forma integrada.

Uma das políticas que despertam o interesse da sociedade neste novo ano letivo é a isenção de taxas escolares para estudantes do ensino fundamental ao ensino médio em todo o país. Este é um grande passo adiante, demonstrando o compromisso do Estado em garantir o direito à educação para todas as crianças, mostrando preocupação e reduzindo diretamente o ônus econômico...

O Sr. Nam acredita que a base para a rápida universalização do ensino médio, conforme orientação do Secretário-Geral To Lam, é a organização de duas sessões por dia. Implementar essa estratégia com sucesso trará muitos benefícios, melhorará a qualidade da educação e desenvolverá os alunos de forma integral (saúde física, habilidades para a vida e conhecimento). Os professores terão a oportunidade de observar as aulas e apoiar uma educação personalizada. Isso ajudará a reduzir a pressão de aulas extras, economizando tempo e dinheiro para as famílias.

O Professor Associado Dr. Nguyen Duc Son, Reitor da Universidade Nacional de Educação de Hanói, enfatizou que as políticas para o setor educacional implementadas a partir do ano letivo de 2025-2026 demonstram a superioridade do regime de previdência social. Isso não só impacta a educação, como também contribui para a melhoria da qualidade de vida da população, visto que educação e desenvolvimento pessoal são necessidades fundamentais para cada indivíduo. O corpo docente se sente motivado a permanecer na profissão. A ampliação das oportunidades de aprendizado para os alunos fomentará o entusiasmo.

“Em seu discurso comemorativo do 80º aniversário da tradição e da abertura do novo ano letivo, o Ministro da Educação e Formação enfatizou que a palavra-chave para o ano letivo é implementação. As políticas e diretrizes serão colocadas em prática. O impacto sobre o corpo docente e a qualidade da educação não será imediato, mas gradual, por meio da implementação. Se implementadas corretamente, haverá bons resultados, conforme nossas metas e expectativas”, disse o Sr. Son.

Fonte: https://tienphong.vn/nam-hoc-cua-nhung-quyet-sach-moi-post1775813.tpo