Estudante do sexo masculino ganhou o segundo prêmio em inglês nacional e obteve a melhor pontuação do mundo no SAT, 1%.

Após alcançar a nota 8.0 no IELTS e uma série de primeiros e segundos lugares em inglês, Quang Minh conquistou o exame SAT com uma pontuação de 1580/1600.

Bui Quang Minh, aluno do 12º ano do curso de Inglês na Escola Secundária Lao Cai para Superdotados, obteve essa pontuação no exame SAT em agosto. O exame foi realizado em um computador com duração de 2,5 horas, incluindo duas partes: Leitura e Matemática.

O SAT é um teste padronizado usado para admissão em faculdades nos Estados Unidos. De acordo com o College Board, que administra o SAT, menos de 1% dos candidatos em todo o mundo alcançam essa pontuação.

"Estou feliz, mas também um pouco arrependido", disse Minh. Em ambas as partes do teste, Minh obteve 790/800 pontos.

Bui Quang Minh, um estudante do 12º ano do curso de inglês na Escola Secundária Lao Cai para Alunos Superdotados. Foto: Fornecida pelo personagem .

Segundo Minh, a prova de matemática avalia conhecimentos adquiridos no ensino fundamental e médio, como resolução de equações, sistemas de equações, gráficos e cálculo de área e perímetro, com dificuldade crescente. No dia da prova, Minh teve dificuldades com o problema de matemática sobre sistemas de equações. Embora tivesse revisado e soubesse como resolvê-lo, o aluno aplicou um método diferente, que levou mais tempo. Minh também cometeu erros nos cálculos, resultando em resultados incorretos, mas não teve tempo suficiente para corrigi-los.

A seção de Leitura é o ponto forte de Minh, graças à sua experiência prévia em inglês. Esta seção testa o conhecimento de gramática e vocabulário dos candidatos com longos trechos de leitura. Ao contrário do teste de inglês tradicional, a seção de gramática do SAT envolve pontuação, portanto, candidatos com um sólido domínio do básico podem fazê-la.

O aluno disse que a dificuldade da seção de Compreensão de Leitura reside no fato de incluir muito vocabulário acadêmico, raramente encontrado na comunicação cotidiana. Os trechos também utilizam linguagem arcaica e complexa. Os tópicos de leitura variam de ciência , sociedade e cultura, com materiais extraídos de obras literárias, artigos de pesquisa e poemas.

"A seção de Leitura é sempre difícil porque exige raciocínio. Os candidatos precisam entender o que o texto diz e também precisam conhecer muito vocabulário", disse Minh, supondo que perdeu pontos na seção de poesia por não entender o significado oculto dos autores.

Minh fez o SAT para aumentar sua competitividade na candidatura a uma bolsa de estudos nos EUA. Poucos alunos de sua turma planejavam ir aos EUA e se preparar para o SAT, então ele estudou principalmente por conta própria, usando recursos online para revisar durante os três meses de verão. Quando se deparou com questões difíceis, Minh discutiu e consultou experiências em grupos de autoestudo do SAT. O período em que Minh estudou e fez o SAT ocorreu antes do início do novo ano letivo, portanto, não afetou seus estudos em sala de aula.

Exposto ao inglês desde a infância, no ensino médio, Minh fez parte do time de alunos excelentes da escola, ganhou o primeiro prêmio na competição de alunos excelentes da cidade e foi admitido diretamente na classe especializada em inglês da Lao Cai High School for the Gifted.

Após conquistar apenas o terceiro lugar na competição provincial de inglês e uma medalha de prata em inglês no 10º ano, no ano passado ele conquistou o segundo lugar e uma medalha de ouro na competição Northern Coastal Specialized Schools. No 11º ano, Minh também conquistou o segundo lugar na competição nacional de inglês e uma nota 8,0 no IELTS. Atualmente, ele faz parte da equipe nacional da escola e competirá em janeiro de 2024.

Segundo Minh, o segredo para aprender inglês com eficácia é se ater à realidade. O aluno costuma ler jornais em inglês, como CNN e BBC, e assistir a documentários. Enquanto ouve e assiste, Minh aprende a pronúncia e como usar as palavras em diferentes situações. Primeiro, ele coloca legendas em vietnamita, depois muda para inglês para verificar as palavras que não ouviu e, gradualmente, remove as legendas. Em casa, Minh costuma ficar em frente ao espelho falando sobre diferentes assuntos para praticar seus reflexos.

Desde os níveis mais baixos, Minh se concentrou em aprender gramática para que, ao chegar ao ensino médio, pudesse aplicá-la fluentemente aos exercícios. Normalmente, ao aprender gramática, os alunos têm duas opções: aprender por fórmulas, depois reescrever e consultar o dicionário. Minh acredita que a segunda opção é mais eficaz, ajudando a construir uma base sólida. Ao consultar o dicionário, os alunos aprenderão sobre pronúncia, tipos de palavras, diferentes significados, uso em cada caso e combinações de palavras.

"Essa forma de aprendizado leva tempo no início, mas gradualmente você terá um vocabulário rico e saberá como usá-lo em diferentes contextos", disse Minh.

A Sra. Do Ngoc Hoa, professora titular da turma de inglês do 12º ano, disse que Minh foi o primeiro aluno da escola a alcançar uma nota tão alta no SAT. O menino é esforçado, determinado e tem um grande espírito de autoestudo. Além de inglês, Minh também é bom em outras disciplinas, especialmente matemática e literatura.

"Minh é sempre um líder na turma. Desde que seja orientado, ele se aprofunda em seus pensamentos com entusiasmo e aprende sozinho. Minh é quieto, modesto e tem talento para o inglês", compartilhou a Sra. Hoa.

Com suas conquistas, Minh garantiu uma vaga em uma universidade nacional. O estudante está correndo para concluir sua redação e seu perfil de atividades extracurriculares para concorrer a uma bolsa de estudos nos EUA no ano que vem.

"Pretendo estudar ciências sociais. Num futuro próximo, tentarei melhorar meu desempenho no próximo exame nacional para alunos excelentes", disse Minh.

Alvorecer

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