Estudante do sexo masculino ganha segundo prêmio em inglês nacional e obtém a melhor pontuação de 1% no SAT do mundo

Depois de obter nota 8.0 no IELTS e uma série de primeiros e segundos prêmios em inglês, Quang Minh conquistou o exame SAT com uma pontuação de 1580/1600.

Bui Quang Minh, aluno do 12º ano do curso de Inglês na Escola Secundária Lao Cai para Superdotados, obteve essa pontuação no exame SAT em agosto. O exame foi realizado em um computador com duração de 2,5 horas, incluindo duas partes: Leitura e Matemática.

O SAT é um teste padronizado usado para admissão em faculdades nos Estados Unidos. De acordo com o College Board, que administra o SAT, menos de 1% dos candidatos em todo o mundo alcançam essa pontuação.

"Estou feliz, mas também um pouco arrependido", disse Minh. Em ambas as partes do teste, Minh obteve 790/800 pontos.

Bui Quang Minh, aluna do 12º ano do curso de inglês na Escola Secundária Lao Cai para Superdotados. Foto: cedida pelo personagem.

Segundo Minh, a prova de matemática avalia conhecimentos adquiridos no ensino fundamental e médio, como resolução de equações, sistemas de equações, gráficos e cálculo de área e perímetro, com dificuldade crescente. No dia da prova, Minh teve dificuldades com o problema de matemática sobre sistemas de equações. Embora tivesse revisado e soubesse como resolvê-lo, o aluno aplicou um método diferente, que levou mais tempo. Minh também cometeu erros de cálculo e obteve o resultado errado, mas não teve tempo suficiente para corrigi-lo.

O ponto forte de Minh é a seção de Compreensão de Leitura, graças à sua experiência prévia em inglês. Esta seção testa o conhecimento de gramática e vocabulário dos candidatos com longos trechos de leitura. Ao contrário do teste de inglês tradicional, a seção de gramática do SAT envolve pontuação, portanto, candidatos com um sólido domínio do básico podem fazê-la.

O aluno disse que a dificuldade da seção de Compreensão de Leitura reside no fato de incluir muito vocabulário acadêmico, raramente encontrado na comunicação cotidiana. Os trechos também utilizam linguagem arcaica e complexa. Os tópicos de leitura variam de ciência , sociedade e cultura, com material extraído de obras literárias, artigos de pesquisa e poemas.

"A seção de Leitura é sempre difícil porque exige raciocínio. Os candidatos precisam entender o que o texto diz e também precisam conhecer muito vocabulário", disse Minh, supondo que perdeu pontos na seção de poesia por não entender o significado oculto dos autores.

Minh fez o SAT para aumentar sua competitividade em sua candidatura a uma bolsa de estudos nos EUA. Poucos alunos de sua turma planejavam estudar nos EUA e se preparar para o SAT, então ele estudou principalmente por conta própria e utilizou recursos online para revisar durante os três meses de verão. Quando se deparou com questões difíceis, Minh discutiu e consultou experiências em grupos de autoestudo do SAT. Minh estudou e fez o SAT antes do início do novo ano letivo, então isso não afetou seus estudos em sala de aula.

Exposto ao inglês desde a infância, no ensino médio, Minh foi selecionado para o time de alunos excelentes da escola, ganhou o primeiro prêmio na competição de alunos excelentes da cidade e foi admitido diretamente na classe especializada em inglês da Lao Cai High School for the Gifted.

Após conquistar o terceiro lugar na competição provincial de inglês e uma medalha de prata em inglês na competição Northern Coastal High School no 10º ano, no ano passado, Minh conquistou o segundo lugar e uma medalha de ouro. No 11º ano, Minh também conquistou o segundo lugar na competição nacional de inglês e uma nota de 8,0 no IELTS. Atualmente, ele faz parte da seleção nacional da escola e competirá em janeiro de 2024.

Segundo Minh, o segredo para aprender inglês com eficácia é se ater à realidade. O aluno costuma ler jornais em inglês, como CNN e BBC, e assistir a documentários. Enquanto ouve e assiste, Minh aprende a pronúncia e como usar as palavras em diferentes situações. Primeiro, ele coloca legendas em vietnamita, depois muda para inglês para verificar as palavras que não ouviu e, em seguida, remove as legendas gradualmente. Em casa, Minh costuma ficar em frente ao espelho falando sobre diferentes assuntos para praticar seus reflexos.

Desde os níveis mais baixos, Minh se concentrou em aprender gramática para que, ao chegar ao ensino médio, pudesse aplicá-la fluentemente aos exercícios. Normalmente, ao aprender gramática, os alunos têm duas opções: aprender por fórmulas, depois reescrever e consultar o dicionário. Minh acredita que a segunda opção é mais eficaz, ajudando a construir uma base sólida. Ao consultar o dicionário, os alunos aprenderão sobre pronúncia, tipos de palavras, diferentes significados, uso em cada caso e combinações de palavras.

"Essa forma de aprender leva tempo no começo, mas gradualmente você terá um vocabulário rico e saberá como usá-lo em diferentes contextos", disse Minh.

A Sra. Do Ngoc Hoa, professora de inglês do 12º ano, disse que Minh foi o primeiro aluno da escola a alcançar uma nota tão alta no SAT. O menino é esforçado, determinado e tem um grande espírito de autoestudo. Além de inglês, Minh também é bom em outras disciplinas, especialmente matemática e literatura.

"Minh é sempre o líder da turma. Desde que receba orientação, ele se aprofunda com entusiasmo em seus pensamentos e aprende sozinho. Minh é quieto, modesto e tem talento para o inglês", compartilhou a Sra. Hoa.

Com suas conquistas, Minh garantiu uma vaga em uma universidade nacional. O estudante está correndo para concluir sua redação e seu perfil de atividades extracurriculares para se candidatar a uma bolsa de estudos nos EUA no próximo ano.

"Pretendo estudar ciências sociais. Em breve, tentarei melhorar meu desempenho no próximo exame nacional de excelência para alunos", disse Minh.

Alvorecer

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