Qual a opinião do Ministro da Educação e Formação sobre o tema "quente" da violência escolar na sessão simulada da "Assembleia Nacional das Crianças"?

Na manhã de 29 de setembro, no Salão Dien Hong, o edifício da Assembleia Nacional realizou a segunda sessão simulada da "Assembleia Nacional das Crianças" em 2024, com a participação de 306 crianças delegadas, que são membros de equipe de destaque e adolescentes de todo o país.

Estiveram presentes na sessão simulada o Presidente da Assembleia Nacional, Tran Thanh Man; a ex-Presidente da Assembleia Nacional, Nguyen Thi Kim Ngan; o ex-Vice-Presidente Truong My Hoa; a ex-Vice-Presidente Nguyen Thi Doan - Presidente da Associação Vietnamita para a Promoção da Educação ; o Vice-Primeiro-Ministro Le Thanh Long; a Vice-Presidente da Assembleia Nacional, Nguyen Thi Thanh; e os Presidentes das Comissões e Conselhos da Assembleia Nacional.

Também estiveram presentes o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son; a Ministra da Saúde, Dao Hong Lan; o Primeiro Secretário da União Central da Juventude, Bui Quang Huy; representantes do Comitê Central do Partido, do Comitê da Assembleia Nacional, ministérios, seções, centrais sindicais e organizações internacionais.

As crianças explicam as causas e propõem soluções para prevenir a violência escolar.

A segunda sessão simulada da "Assembleia Nacional das Crianças", em 2024, foi presidida pela União Central da Juventude, pelo Conselho Central de Jovens Pioneiros, em coordenação com a Comissão de Cultura e Educação da Assembleia Nacional e as agências relevantes.

Na manhã de 29 de setembro, os "Delegados da Assembleia Nacional Infantil" participaram de uma sessão de perguntas e respostas sobre dois temas: "Prevenção e combate à violência escolar" e "Prevenção e combate aos efeitos nocivos do tabaco e dos estimulantes, especialmente no ambiente escolar".

Na "sessão de perguntas dos representantes das crianças na Assembleia Nacional ao Ministro da Educação e Formação para a Infância", as preocupações das crianças giravam em torno da crescente tendência de violência escolar, suas causas e soluções para o problema.

Nạn bạo lực học đường — Um delegado da Assembleia Nacional da Criança questionou o Ministro da Educação e Formação da Infância sobre a questão da violência escolar. Foto: MOET.

As causas da violência escolar apontadas e explicadas pelos alunos foram: em alguns lugares, as escolas não têm dado a devida atenção e responsabilidade à prevenção e ao combate da violência; a atenção das famílias não está no nível adequado; o desenvolvimento do ambiente traz benefícios, mas também muitos aspectos negativos que os alunos não têm conhecimento suficiente para prevenir...

Entre as soluções para prevenir e combater a violência escolar, os alunos mencionaram a continuidade da implementação efetiva das diretrizes, políticas e leis do Partido sobre proteção e cuidado da criança; a promoção da implementação do Programa Nacional de Ação para Crianças para o período de 2021-2023; a diretriz do Primeiro-Ministro sobre o fortalecimento da coordenação entre escolas, famílias e sociedade na prevenção e combate à violência escolar, à criminalidade e aos males sociais entre os alunos; o foco na construção da cultura escolar; a implementação efetiva do modelo "Escola Feliz" e do movimento "Crianças vietnamitas competem para seguir os 5 ensinamentos do Tio Ho"; a promoção da responsabilidade de dar o exemplo aos professores; a disponibilização de consultores psicológicos para os alunos; e a melhoria da eficácia dos modelos de apoio às crianças vítimas de atos violentos.

“Para eliminar a violência nas escolas, quem mais precisa se esforçar são os alunos.”

Ao compartilhar suas impressões sobre as expressões das crianças delegadas na sessão de perguntas e respostas com o Ministro da Educação e Treinamento na simulação da "Assembleia Nacional das Crianças", o Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, também expressou sua satisfação com a confiança demonstrada pelas crianças, o que é positivo para a educação, e agradeceu a elas.

Segundo o Ministro, o setor da educação está inovando de forma forte, abrangente e profunda; inovando em prol do desenvolvimento integral dos alunos, para que eles não apenas possuam o conhecimento necessário, mas também a capacidade e as habilidades para se tornarem bons cidadãos, pessoas felizes que sabem compartilhar.

“A jornada de inovação percorreu um longo caminho e está prestes a encerrar um ciclo. Durante o processo de inovação, o setor da educação sempre recebeu atenção especial do Partido, do Estado, do Governo e de toda a sociedade. Em particular, a organização, desde o ano passado, da simulação da “Assembleia Nacional das Crianças” pela União Central da Juventude e pelo Conselho Central de Jovens Pioneiros é uma das manifestações dessa atenção”, afirmou o Ministro.

Afirmando que as questões debatidas na Simulação de Aula não eram hipotéticas, mas sim opiniões e problemas reais, o Ministro apreciou muito as manifestações de opinião e a compreensão dos alunos, tanto da perspectiva dos envolvidos quanto dos interessados em obter informações sobre a questão da violência escolar. Em particular, ele afirmou unanimemente que uma escola feliz não tem lugar para a violência escolar, nem para os males sociais e os riscos para os alunos.

Embora as perguntas e respostas dos representantes infantis durante a sessão de perguntas e respostas tenham abordado questões centrais, de acordo com o Ministro Nguyen Kim Son, a realidade é muito diversa, existem muitas causas que levam à violência escolar e é necessário manter-se totalmente informado.

O Ministro enfatizou que o ambiente geral das escolas em todo o país está mudando, e que um ambiente renovado e positivo está se tornando cada vez mais comum em nosso país. Para termos um ambiente escolar saudável, protegermos e desenvolvermos as pessoas, é necessário eliminar resolutamente a violência das escolas.

Referindo-se a algumas causas da violência escolar, como a psicologia dos alunos, a aplicação pouco rigorosa dos regulamentos escolares em alguns lugares, a responsabilidade dos adultos, incluindo diretores e professores, que em alguns casos não cumprem suas responsabilidades, o papel da família – "se não houver violência doméstica na família, isso contribuirá para limitar a violência escolar" –, o impacto das redes sociais, filmes etc., o Ministro enfatizou especialmente o papel dos próprios alunos.

Respondendo à pergunta do Ministro Nguyen Kim Son: "Quem é a pessoa mais importante na prevenção da violência escolar?", um aluno respondeu: "O mais importante é o aluno". Concordando com a resposta, o Ministro afirmou: "Para eliminar a violência escolar, quem mais precisa se empenhar é o aluno. Se eles estudam bem, vivem com ambição, têm ideais, sabem amar, se importam e compartilham, certamente não praticarão violência contra os outros. Se tiverem habilidades suficientes para resolver seus próprios problemas e ajudar seus amigos a resolverem os deles, então a violência não terá lugar nas escolas. Se tiverem habilidades para selecionar informações, souberem usar as redes sociais e expressar suas opiniões, então não haverá espaço para a influência negativa das redes sociais... Autodesenvolvimento, amor, habilidades e atitudes são coisas muito importantes que os alunos precisam fazer para combater a violência escolar."

O Ministro também transmitiu que, após a hipotética sessão do "Parlamento das Crianças" de hoje, retomando o papel de agentes de mudança, as crianças farão mais do que simplesmente implementar na prática o que for necessário para contribuir na resolução da sua própria história, a história da violência escolar.

“Se todos fizerem bem o seu trabalho, desde diretores, professores de turma e conselheiros psicológicos, cumprirão suas responsabilidades; se a cultura escolar for bem cultivada; se as leis forem aplicadas... gradualmente, passo a passo, conseguiremos reduzir a violência escolar e construir um ambiente feliz – que é o ambiente que de fato temos”, enfatizou o Ministro.

Fonte: https://danviet.vn/nan-bao-luc-hoc-duong-nong-bong-tai-phien-hop-gia-dinh-quoc-hoi-tre-em-bo-truong-gddt-co-y-kien-the-nao-20240929174109208.htm