Resolução nº 71-NQ/TW estabelece expectativas inovadoras do corpo docente

Criando avanços no desenvolvimento da educação e do treinamento

O Secretário-Geral To Lam assinou e emitiu a Resolução nº 71-NQ/TW sobre avanços no desenvolvimento da educação e da formação (Resolução 71). A primeira impressão do Sr. Ho Tuan Anh, Diretor da Escola Secundária Quynh Phuong ( Nghe An ), é que a Resolução herdou a essência de resoluções anteriores, ao mesmo tempo em que aponta deficiências de longa data, como: limitações no corpo docente, nas instalações, no conteúdo programático ou no formalismo na educação.

Da perspectiva de um gestor de educação, o Sr. Ho Tuan Anh percebeu que a Resolução 71 abrange todas as metas e soluções para criar um avanço no desenvolvimento da educação e do treinamento.

Ele está particularmente entusiasmado com a meta de universalizar o ensino médio, pois, segundo ele, esse é um passo importante, altamente viável, e ele espera que essa meta seja concluída antes do previsto.

O diretor da Escola Secundária Quynh Phuong afirmou que a Resolução 71 foi emitida no momento certo, quando o país passava por uma forte transformação com um modelo de governo local de dois níveis. Este também era o período em que a educação precisava de novos passos para acompanhar o desenvolvimento.

Sr. Ho Tuan Anh – Diretor da Escola Secundária Quynh Phuong (Nghe An). Foto: NVCC.

Expectativas sobre a missão do corpo docente

O Sr. Ho Tuan Anh enfatizou: "Para que a Resolução entre em vigor rapidamente, é necessário um avanço desde a mentalidade de gestão". De fato, muitos pontos de vista norteadores da Resolução 71 já apareceram em diversos documentos anteriores do Partido, mas, quando implementados na prática, ainda apresentam muitas dificuldades. Um dos motivos é que as instituições de ensino geral têm pouca autoridade, o que leva à passividade e à espera.

Portanto, o diretor da Escola Secundária Quynh Phuong acredita que, no contexto de um governo local de dois níveis, aumentar a autonomia e a autorresponsabilidade das instituições educacionais é um fator fundamental para que as escolas implementem proativamente o espírito de inovação estabelecido na Resolução.

De acordo com o Sr. Ho Tuan Anh, outro ponto notável é que os benefícios, regimes e políticas preferenciais para professores e funcionários escolares estão claramente declarados na Resolução 71. Isso mostra a atenção especial do Partido e do Estado e, ao mesmo tempo, coloca grandes expectativas sobre o corpo docente — aqueles que "implementam" diretamente a Resolução.

“Professores e gestores precisam estar cientes de suas responsabilidades e missões para serem dignos das expectativas que a sociedade deposita neles”, disse o Sr. Ho Tuan Anh.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-dat-ky-vong-dot-pha-tu-doi-ngu-nha-giao-post746377.html