O professor 'semeando letras' no portão Zen

(CLO) No tranquilo templo Zen do Pagode Phuc Hung (comuna de Trieu Viet Vuong, província de Hung Yen), há muitos anos, a monja Thich Nu Tinh Nhan, abadessa do pagode, oferece aulas gratuitas para crianças da região.

Além de oferecer aulas gratuitas de alfabetização para crianças da região, a monja Thich Nu Tinh Nhan também lhes ensina, de forma persistente, lições sobre estilo de vida, gratidão e amor, de acordo com os ensinamentos budistas. Ao longo dos anos, sob sua liderança, o Pagode Phuc Hung sempre manteve um espírito de compaixão, disseminando o valor da partilha para a comunidade.

Desde as zonas rurais afetadas pelas cheias no Norte até às províncias centrais ou às aldeias remotas nas terras altas, a influência da Pagoda Phuc Hung e das suas monjas deixou marcas profundas ao longo de muitas viagens. Cada viagem é um esforço para partilhar, levando bens essenciais, roupa quente, livros e o amor dos budistas aos necessitados.

Para entender melhor a motivação que levou a freira a escolher acompanhar crianças e a comunidade por muitos anos, o repórter conversou com a freira Thich Nu Tinh Nhan.

A freira Thich Nu Tinh Nhan, que inaugurou uma aula gratuita no Pagode Phuc Hung, dedica-se a ensinar valores importantes para a vida às crianças.

+Senhor, o que o levou a organizar aulas gratuitas para crianças aqui mesmo no templo?

Em 2010 , quando tive a oportunidade de me tornar o abade do Pagode Phuc Hung, a primeira coisa em que me concentrei foram as crianças e as famílias budistas. Desde então, estabeleci a Família Budista do pagode e comecei a desenvolver atividades para os jovens.

O motivo pelo qual abri as aulas gratuitas surgiu das palestras e histórias sobre a vida da minha mestra, a Venerável Hai Trieu Am. Ela foi professora, a primeira pessoa a estabelecer uma família budista e oferecia aulas gratuitas para crianças desde os tempos antigos. Seus pensamentos e entusiasmo me inspiraram a continuar e manter esses valores no templo.

Manter a turma exige muito tempo e esforço. O que te motiva a persistir nessa atividade por todo esse tempo?

Como monge , tenho uma rotina diária de prática e também preciso apoiar os budistas em muitas atividades espirituais, então meu tempo já é limitado. Quando abri mais turmas, meu tempo ficou ainda mais limitado. Mas, mesmo estando ocupado, tento manter a rotina, porque a cada dia vejo as crianças mudarem um pouco — mais educadas, sabem como cumprimentar, sabem manter a disciplina em sala de aula, e isso me aquece o coração.

Minha maior motivação é o feedback positivo dos pais. Quando eles dizem que seus filhos estão progredindo, estão mais obedientes e mais disciplinados, sei que estou no caminho certo. Embora seja um trabalho árduo, ver as crianças crescerem a cada dia e a turma ficar mais organizada me dá mais confiança para continuar com essa atividade por muito tempo.

+No processo de organização da turma, quais dificuldades você encontrou em termos de recursos humanos, espaço ou tempo?

Determinar se devemos praticar a religião em qualquer posição apresenta algumas dificuldades. No início, enfrentamos muitos problemas em relação à equipe administrativa e às instalações. O espaço das salas de aula era improvisado dentro do templo. Havia poucos professores; alguns dias eu faltava, outros o professor estava ocupado, então tínhamos que pedir a esta ou àquela pessoa que viesse nos ajudar.

Apesar das dificuldades, somos recompensados ​​pelo amor e pela compreensão. Além dos nossos próprios esforços e da dedicação dos professores, sempre recebemos o carinho e o apoio dos nossos pais. Graças a isso, superamos tudo e construímos uma sala de aula acolhedora.

+Há alguma lembrança ou história das crianças que lhe faça sentir que está no caminho certo e lhe dê mais motivação para continuar este trabalho, senhor?

Cada dia de aula é uma experiência memorável para mim. Há uma lembrança que sempre guardarei: a história de uma criança com dificuldades psicológicas e de concentração. Nos primeiros dias, ela perdia a concentração constantemente e não conseguia ficar parada por mais de alguns minutos. Mas, após um período de tutoria e incentivo constantes, ela conseguiu se concentrar melhor, segurar uma caneta e, então, ler os primeiros números e letras. No momento em que ela conseguiu soletrar uma frase completa, fiquei realmente emocionada e orgulhosa, sentindo que todos os meus esforços e os de todos os outros foram recompensados.

Essa jornada ainda está repleta de dificuldades, mas enquanto cada criança mudar um pouco e progredir um pouco, terei mais motivação para continuar mantendo essa aula beneficente.

Freira budista Thich Nu Tinh Nhan durante aula gratuita.

+Em sua jornada de ensino para crianças, o que faz você sentir que isso não é apenas uma sala de aula, mas também parte de sua vida monástica?

Quando encontro as crianças, sinto como se voltasse à minha própria infância, despreocupada e livre. Elas me ajudam a refletir sobre mim mesma, a aprender a parar e a apreciar cada momento presente. Para os budistas, isso é praticar a atenção plena, viver plenamente o momento presente.

Portanto, para mim, esta aula não é apenas um lugar para ensinar, mas também uma parte natural da minha vida monástica. Através dela, minha alma é nutrida e vivo no espírito da Atenção Plena em cada momento.

Além disso, ensinar as crianças todos os dias é também uma forma de praticar pequenas, mas duradouras, boas ações. Quando vejo uma criança progredir, ou quando ela aprende a amar e a compartilhar com os amigos, sinto claramente que estou semeando boas sementes na alma das crianças, assim como na minha própria.

+Após muitos anos mantendo a turma, soube-se que alguns ex-alunos retornaram para acompanhá-lo nas atividades infantis no templo, senhor?

— Exatamente. Até hoje, os alunos que ensinei cresceram, casaram-se e estão trabalhando em diversas áreas da sociedade. Alguns se tornaram professores, outros policiais, outros advogados... e muitos outros. Ao vê-los crescer, percebo claramente que eles não só têm conhecimento, mas também um bom coração, bons valores morais e sabem amar e cuidar das pessoas ao seu redor.

Em particular, muitas crianças, depois de crescerem, ainda retornam ao templo para me acompanhar. Algumas eram alunas, agora são professoras de jardim de infância, participando frequentemente de retiros de verão e apoiando aulas gratuitas. Ver os valores e o espírito que plantei nelas continuarem e se espalharem me deixa muito feliz. É esse retorno que me faz acreditar que os esforços educacionais no templo não apenas transmitem conhecimento, mas também nutrem sementes duradouras de bondade nas crianças.

A freira Thich Nu Tinh Nhan em uma viagem beneficente nas terras altas.

O que você espera que os alunos aprendam com a sua aula e que mensagem você quer transmitir à comunidade sobre a criação de mais espaços para que as crianças se desenvolvam de forma saudável?

O maior desejo que quero enviar às crianças é que, não importa aonde forem ou o que façam no futuro, elas sempre se lembrem da linda lembrança que têm neste templo da aldeia. Foi lá que aprenderam suas primeiras letras, onde foram ensinadas sobre o amor, a serem gratas, a se lembrarem e a retribuírem aos seus avós, pais e àqueles que as criaram. Ao mesmo tempo, que quando saírem para a vida, sejam pessoas bondosas, gentis e responsáveis.

A todos na sociedade, quero enviar uma mensagem muito simples: as crianças precisam ser amadas e acolhidas. Se cada um de nós abrir um pouco mais o coração, se aproximar delas, seja em casa, na escola ou na comunidade, elas terão as condições para crescer em paz e com mais plenitude. Acredito que, quando os adultos semeiam amor com sinceridade, as crianças se tornam pessoas que sabem amar e espalhar bondade em troca.

- Muito obrigado por compartilhar!

Durante muitos anos, o Pagode Phuc Hung sempre praticou o espírito de compaixão, compartilhando e acompanhando ativamente a comunidade. Em resposta aos danos causados ​​pelas enchentes em Thai Nguyen e Bac Giang , o pagode e doadores prontamente providenciaram 500 doações, incluindo água potável, alimentos não perecíveis, pão, leite...

Logo depois, quando Nghe An continuou sendo afetada por tempestades e inundações, o ônibus da organização beneficente partiu novamente com 300 doações, incluindo macarrão instantâneo, arroz, bacias, itens de primeira necessidade e livros. O programa beneficente em Ha Giang também distribuiu 300 roupas de inverno, 3.000 cadernos e diversos itens de primeira necessidade para apoiar pessoas e crianças nas áreas afetadas pelas enchentes.

Fonte: https://congluan.vn/nguoi-thay-gioo-chu-noi-cua-thien-10318591.html