Recursos e motivação para implementar tarefas para o novo ano letivo

Recursos adicionais para melhorar a garantia de qualidade

Afirmando o significado inicial e orientador da Resolução nº 71/NQ-TW para a nova revolução na educação , o Sr. Nguyen Minh Tuan, diretor da Escola Secundária Trung Hieu (Trung Thanh, Vinh Long) enfatizou uma série de políticas importantes expressas nesta Resolução.

O primeiro é garantir recursos estáveis com a regulamentação de que o Estado destine pelo menos 20% do orçamento à educação, incluindo investimentos em instalações, equipamentos e apoio a todos os níveis do ensino geral. Esta é uma oportunidade para as escolas modernizarem gradualmente as salas de aula, as salas de disciplinas, as bibliotecas e os equipamentos digitais. Ao mesmo tempo, está sendo elaborado o Programa Nacional de Metas 2026-2035 para modernizar e melhorar a qualidade da educação. A fonte orçamentária tem restrições proporcionais claras, ajudando as escolas a se sentirem mais seguras para fazer planos de longo prazo em vez de depender de cada ano.

Em segundo lugar, está a política de incentivos para funcionários: os professores terão seus incentivos profissionais aumentados em pelo menos 70% e os funcionários da escola em pelo menos 30%. Especialmente em áreas mais vulneráveis, o subsídio pode chegar a 100%. Ao mesmo tempo, há uma política de habitação pública, criando condições de vida favoráveis para que os professores se sintam seguros em seu comprometimento. Os incentivos para funcionários são regulamentados em um nível mínimo, não mais a situação de cada local ter níveis diferentes. Esta é uma mudança que motiva muito os professores.

Em terceiro lugar, as escolas ganham mais autonomia na organização e implementação de programas; ao mesmo tempo, têm a oportunidade de receber financiamento com base nos resultados educacionais, em vez de apenas uma média baseada no número de turmas e alunos. O mecanismo de alocação de orçamento com base nos resultados ajuda as escolas a terem motivação para inovar métodos e melhorar a qualidade da educação, em vez de apenas buscar quantidade.

A resolução também se concentra em apoiar os alunos com políticas de crédito preferenciais, bolsas de estudo e fundos de apoio para garantir que nenhum aluno tenha que abandonar a escola devido a dificuldades financeiras.

A Resolução nº 71/NQ-TW também se concentra na inovação sistêmica, aprimorando a conectividade e o streaming, preparando os alunos após o ensino fundamental para a escolha entre o ensino médio ou o ensino profissionalizante, visando à orientação profissional antecipada. A integração dos alunos do ensino fundamental é mais clara, tornando a orientação profissional para alunos do 9º ano mais prática.

Elaboração do plano estratégico da escola de acordo com a Resolução nº 71/NQ-TW

O Sr. Nguyen Minh Tuan afirmou que a Resolução nº 71/NQ-TW cria grandes oportunidades para o desenvolvimento da educação e do treinamento no próximo período em geral, e no ano letivo de 2025-2026 em particular.

Especificamente, o setor educacional tem condições de modernizar as escolas e garantir que todos os alunos possam estudar em um ambiente justo e igualitário; ao mesmo tempo, formar recursos humanos de alta qualidade desde cedo.

Para as escolas, haverá oportunidades de investir em salas de aula inteligentes e salas de disciplinas padronizadas. Os professores receberão melhor tratamento, reduzindo a pressão de demissões e mudanças de emprego. Alunos pobres e de áreas desfavorecidas receberão apoio, reduzindo a taxa de evasão escolar. As escolas poderão implementar modelos de ensino específicos (STEM, línguas estrangeiras, habilidades digitais) e receber ordens e tarefas específicas da indústria.

Para contribuir para a concretização da Resolução nº 71/NQ-TW, o Sr. Nguyen Minh Tuan disse que a Escola Secundária Trung Hieu elaborará o plano estratégico da escola para 2026-2030, em linha com as principais orientações desta Resolução; enfatizando a inovação nos métodos de ensino, a transformação digital, o treinamento da equipe e a melhoria da qualidade da educação abrangente.

A escola também propôs projetos de investimento importantes, como laboratórios, salas de informática, bibliotecas digitais e áreas de educação física e recreação, para estar pronta para acessar capital do Programa Nacional de Metas.

Organizar a formação e desenvolver o pessoal: aproveitar as políticas de remuneração, combinar cursos de formação, atividades profissionais, incentivar os professores a pesquisar e a serem criativos.

Crie um fundo para apoiar alunos desfavorecidos: coordene com a Associação de Pais, autoridades locais e empresas para que os alunos possam estudar com tranquilidade e não abandonem os estudos no meio do caminho.

Fortalecer a orientação e orientação profissional: desenvolver atividades de experiência profissional para alunos do 8º e 9º ano, em coordenação com escolas profissionais e centros de educação profissional da localidade.

Inovação na governança escolar: aplicação de publicidade e transparência na alocação orçamentária, avaliação dos resultados do ensino por meio de produtos finais, organização para coletar opiniões dos pais e da comunidade para melhorar a qualidade.

“Como diretor de uma escola secundária, vejo que a Resolução nº 71/NQ-TW não apenas abre oportunidades em termos de recursos e políticas de remuneração, mas também cria motivação para a escola inovar a governança, melhorar a qualidade do ensino e fornecer educação abrangente aos alunos no próximo período”, disse o Sr. Nguyen Minh Tuan.

Recursos adicionais para melhorar a garantia de qualidade

Elaboração do plano estratégico da escola de acordo com a Resolução nº 71/NQ-TW

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