Em alguns cargos, os professores também recebem adicionais, subsídios e outras remunerações, tais como: adicional de função, adicional de responsabilidade profissional, adicional por exposição a ambientes tóxicos e de grande porte, etc.
No entanto, de acordo com o Ministério da Educação e Formação , no que diz respeito aos subsídios preferenciais, até 76% dos professores recebem apenas um subsídio de 25% a 35%; apenas os professores que lecionam em zonas remotas, montanhosas e insulares recebem um subsídio de 50%; os professores que lecionam em escolas especializadas, escolas para crianças com deficiência e internatos étnicos recebem um subsídio de 70%.

Os professores que contribuíram para a segurança social obrigatória durante 5 anos (60 meses) têm direito a um subsídio de antiguidade equivalente a 5% do seu salário atual. A partir do 6.º ano, cada ano (12 meses) é calculado com um acréscimo de 1%.
Segundo o Ministério da Educação e Formação, os novos professores, nos primeiros 5 anos de carreira, recebem apenas salários baseados em coeficientes salariais e subsídios preferenciais, sem subsídios por antiguidade, sendo, portanto, muito baixos.
O salário mais baixo para professores de pré-escola é de cerca de 6,6 milhões de VND por mês; o salário para professores do ensino fundamental é de 7,3 milhões de VND por mês; o salário para professores do ensino médio, ensino superior e preparatórios para a universidade é de cerca de 7,1 milhões de VND por mês.
Salário mais baixo para professor de pré-escola
O Sr. Vu Minh Duc, Diretor do Departamento de Professores e Gestores Educacionais (Ministério da Educação e Formação), afirmou que a Educação não é o único setor que beneficia de subsídio de antiguidade.
No entanto, de acordo com a Resolução nº 27-NQ/TW, quando o Governo publicar a nova política salarial, os abonos de antiguidade só se aplicarão aos militares, à polícia e à criptografia. Assim, os professores estão entre os cargos que deixarão de ter direito aos abonos de antiguidade quando a nova política salarial for implementada.
Na verdade, atualmente apenas 12% dos professores estão classificados em 3 grupos salariais: A1 - A2.1 - A3.1, mas quase 100% dos funcionários públicos em outros setores e áreas estão classificados nesses 3 grupos salariais.
Desses, apenas um máximo de 1,17% dos professores seniores (nível I) estão classificados na escala salarial mais alta (incluindo A3.1 e A3.2), enquanto outros setores têm um máximo de 10% de funcionários públicos classificados na escala salarial A3.1.
88% dos professores têm salários inferiores aos de funcionários públicos de outros setores e áreas. Desses professores, 88% podem alcançar o coeficiente salarial máximo de 6,78, enquanto os funcionários públicos de outros setores podem alcançar o coeficiente salarial máximo de 8,0 (cerca de 1,18 vezes maior).
Segundo o Sr. Duc, atualmente 100% dos professores de educação infantil estão classificados no nível salarial mais baixo da escala salarial da carreira administrativa.
Nesse contexto, o coeficiente inicial de um professor de pré-escola de nível III é 2,10, enquanto o dos demais funcionários públicos para cargos de nível III é 2,34 (cerca de 1,11 vezes maior).
O coeficiente inicial para um professor de pré-escola de nível II é 2,34, enquanto o de cargos de nível II em outros servidores públicos é 4,4 (cerca de 1,88 vezes maior).
O coeficiente inicial para um professor de educação infantil de primeira classe é 4,0, enquanto o de cargos de primeira classe de funcionários públicos em outros setores é 6,2 (cerca de 1,55 vezes maior).
O coeficiente salarial mais alto que os professores de pré-escola podem obter é de 6,38, enquanto o coeficiente salarial mais alto que os funcionários públicos em outros setores podem obter é de 8,0 (cerca de 1,25 vezes maior).

“Ao analisarmos a realidade desse sistema salarial, percebemos que a profissão docente não é verdadeiramente uma profissão nobre, honrada pela sociedade como o Partido determinou; as atividades profissionais dos professores parecem ser “mais simples” em comparação com as atividades profissionais de funcionários de outros setores. Enquanto, na realidade, a “carreira de formar pessoas” exige que os professores sejam dedicados, amem sua profissão, amem seus alunos; possuam amplo conhecimento, habilidades pedagógicas, habilidades de comunicação, consciência de autoaprendizagem, capacidade de atualização contínua e construam a imagem de um professor exemplar para educar os alunos pelo exemplo”, disse o Sr. Duc.
Para implementar a Lei dos Professores, que entrará em vigor em 1º de janeiro de 2026, o Ministério da Educação e Formação está recomendando ao Governo a publicação de um Decreto que regulamente as políticas de salários e benefícios para professores. Uma das principais políticas previstas neste Decreto é a concessão de um coeficiente salarial especial a todos os professores.
Em particular, os professores de educação infantil têm direito a um coeficiente salarial especial de 1,25 em comparação com o coeficiente salarial atual; os demais cargos docentes têm direito a um coeficiente salarial especial de 1,15 em comparação com o coeficiente salarial atual. Para professores que lecionam em escolas, turmas para pessoas com deficiência, centros de apoio ao desenvolvimento da educação inclusiva e internatos em áreas de fronteira, acrescenta-se 0,05 ao nível salarial estabelecido.
Fonte: https://tienphong.vn/nha-giao-dang-duoc-huong-luong-nhu-the-nao-post1796516.tpo






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