Em direção a livros didáticos gratuitos a partir de 2030
Após muitos anos de implementação da política de "um programa, vários conjuntos de livros didáticos", em 22 de agosto de 2025, o Politburo emitiu a Resolução nº 71-NQ/TW sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação, estabelecendo a exigência de garantir o fornecimento de um conjunto unificado de livros didáticos em todo o país.
O Governo também acaba de publicar um Programa de Ação para implementar a Resolução nº 71. Em particular, o Governo solicitou ao Ministério da Educação e Formação que revisasse e concluísse o programa de educação geral, aumentasse a duração das disciplinas de ciências, tecnologia e tecnologia da informação, garantisse o fornecimento de um conjunto unificado de livros didáticos em todo o país para uso a partir do ano letivo de 2026-2027 e implementasse um plano para fornecer livros didáticos gratuitos a todos os alunos até 2030.
A política de unificar um conjunto comum de livros didáticos a partir do ano letivo de 2026-2027 e fornecer livros didáticos gratuitos a partir de 2030 conta com o apoio de pais, especialistas e da sociedade. Foto: Linh Anh
Atualmente, as escolas de ensino fundamental e médio de todo o país podem escolher um dos três conjuntos de livros didáticos aprovados pelo Ministério da Educação e Formação para o ensino. No entanto, após um período de aplicação, esse modelo revelou algumas deficiências. Por exemplo, uma escola "mista" de dois a três conjuntos de livros didáticos, usando um conjunto no ano anterior e mudando para outro no ano seguinte, o que dificulta a busca e a compra dos livros pelos alunos.
Pais aguardam boas notícias
A Sra. Le Hai Van ( Thanh Hoa ) recebeu informações sobre a política de unificação dos livros didáticos em todo o país a partir do ano letivo de 2026-2027 e disse: "Nós, pais, apoiamos totalmente. Estou cansada de a escola usar um tipo de livro didático diferente para cada matéria. Meus dois filhos têm dois anos de diferença, mas não podem reutilizar os livros um do outro porque, no final do ano letivo, a escola muda o tipo de livro. Livros antigos e sem uso são um desperdício."
Em particular, a política de transição para livros didáticos gratuitos é extremamente humanitária, demonstrando a preocupação do Partido e do Estado com a vida das pessoas. Estamos muito ansiosos por isso."
A Sra. Vu Ngoc Anh (Hanói) expressou sua esperança de que o novo conjunto de livros didáticos tenha melhor qualidade do que os três conjuntos atuais, garantindo consistência e conveniência para pais e alunos.
"Os alunos já estão familiarizados com o novo currículo e os livros didáticos. Acredito que retornar ao mesmo conjunto de livros não afetará o currículo, desde que os professores mantenham os métodos de ensino inovadores atuais", disse a Sra. Anh.
Não apenas pais, professores e especialistas concordam com a política do Politburo de unificar um conjunto de livros didáticos para uso comum em todo o país. No entanto, a preocupação reside no fato de que unificar um conjunto de livros didáticos para uso comum é um problema grande e complexo.
A Dra. Vu Thu Huong, ex-professora da Faculdade de Educação Primária da Universidade Nacional de Educação de Hanói e especialista em educação, afirmou que a solução mais razoável no contexto urgente atual é reunir um grupo de especialistas em educação para estudar os três conjuntos de livros e adicionar os livros didáticos antigos, encontrando assim o ponto de vista, o layout e as ideias de apresentação que melhor se adaptem à psicologia e ao nível dos alunos.
"A maior dificuldade provavelmente é o custo. No entanto, isso não é uma preocupação quando já passamos por momentos difíceis e podemos investir um pouco para o futuro", compartilhou a Dra. Vu Thu Huong.
Laodong.vn
Fonte: https://laodong.vn/giao-duc/phu-huynh-hao-hung-don-cho-bo-sach-giao-khoa-mien-phi-1575681.ldo
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