Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh: Os programas escolares devem ter pelo menos 2 opções.

Na tarde de 20 de agosto, o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh publicou um documento com orientações sobre a seleção de programas escolares para o ano letivo de 2025-2026.

Alunos em Ho Chi Minh durante uma aula de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Muitas escolas já incluíram STEM em seus currículos escolares - Foto: NHU HUNG

Assim sendo, ao elaborar o conteúdo curricular, as escolas devem oferecer pelo menos duas opções para que alunos e pais escolham de acordo com suas necessidades e habilidades.

O Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh exige que as instituições de ensino organizem pesquisas para os pais, escolhendo de forma flexível os formatos de pesquisa, como questionários ou softwares de pesquisa rápida, para que os pais possam escolher os programas escolares.

O levantamento e a consulta aos alunos e pais devem assegurar os princípios da voluntariedade, democracia, publicidade, transparência e precisão. O programa escolar só poderá ser implementado após a conclusão do processo de seleção e obtenção do consenso da maioria dos pais.

Ainda segundo o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, as instituições públicas de ensino decidirão diretamente sobre o conteúdo do programa escolar, sem licitação, devendo, no entanto, submeter-se à aprovação do conselho escolar em relação às atividades, níveis de ensino implementados, estrutura curricular, métodos, formas de organização, unidades de coordenação...

Os diretores das instituições de ensino devem assumir total responsabilidade pela seleção e implementação dos programas escolares.

O conteúdo do programa escolar selecionado deve ser licenciado pela autoridade competente, avaliado pelo Departamento de Educação e Formação, e deve garantir estabilidade e implementação consistente em todos os níveis de ensino.

Distinção clara entre currículo escolar e currículo oficial.

No ano letivo de 2024-2025, além das escolas que tiveram um bom desempenho na implementação do currículo escolar, algumas escolas na cidade de Ho Chi Minh também causaram muita frustração aos pais. Isso porque as escolas de ensino fundamental, médio e superior não consultam os pais, mas os obrigam a deixar seus filhos estudarem o currículo escolar.

As escolas organizam intencionalmente o horário das disciplinas escolares entre as aulas regulares. Portanto, mesmo que não queiram, os pais ainda precisam pagar para que seus filhos estudem disciplinas escolares, embora estas sejam opcionais.

O documento acima, do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, serve tanto como guia quanto como tentativa de retificar a situação descrita. Em particular, o documento do departamento afirma: "Em todos os casos, as instituições de ensino devem possuir evidências completas e claras do processo de pesquisa e dos resultados da coleta de opiniões dos pais. A pesquisa e a coleta de opiniões dos pais sobre o programa escolar devem assegurar os princípios da voluntariedade, democracia, publicidade, transparência e precisão".

HOANG HUONG

Fonte: https://tuoitre.vn/so-gd-dt-tp-hcm-chuong-trinh-nha-truong-phai-co-toi-thieu-2-lua-chon-2025082015221037.htm