De acordo com as últimas orientações do Departamento de Educação e Formação de Nghe An sobre gestão de receitas e despesas para o ano letivo de 2024-2025 em instituições de ensino públicas, além dos valores prescritos, as instituições de ensino podem implementar cobranças voluntárias.

As receitas e despesas voluntárias incluem: financiamento para instituições de ensino; despesas operacionais das associações de pais e professores; fundos de sindicatos juvenis e fundos de equipes. O plano completo deve ser divulgado em reuniões com os pais e o patrocínio deve ser solicitado de acordo com o plano.

Durante o processo de implementação, as instituições de ensino devem constituir uma equipe de recebimento e planejar a utilização dos recursos. Após a conclusão, as instituições de ensino devem divulgar publicamente o relatório de prestação de contas e os resultados da implementação aos pais, organizações e indivíduos que contribuíram.

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O Departamento de Educação e Formação de Nghe An exige que todas as escolas não forcem doações de pais e alunos. Foto: Quoc Huy

O patrocínio deve assegurar os princípios da voluntariedade, da publicidade e da transparência. A escola não deve impor, não deve estipular um nível médio de patrocínio, não deve estipular um nível mínimo de patrocínio e, em hipótese alguma, deve atribuir metas de mobilização de patrocinadores a cada turma (ou a cada professor responsável pela turma).

O Departamento de Educação e Formação enfatiza que o financiamento da educação não deve ser usado para forçar contribuições e que a arrecadação de fundos não deve ser considerada uma condição para a prestação de serviços de educação e formação (ou uma condição para avaliação e classificação em concursos). A arrecadação, a utilização e o financiamento da associação de pais e professores devem assegurar os princípios da transparência e da democracia.

Cada escola precisa estender o período de cobrança, não cobrar muitas taxas de uma só vez; incentivar a isenção ou redução de taxas, exceto mensalidades, para alunos de famílias carentes ou com dificuldades econômicas .

O Departamento também exige coordenação entre as autoridades a nível comunal, as escolas e os representantes dos pais no desenvolvimento de planos, na organização da implementação e na gestão da utilização das fontes de receita e despesa.