Professor e aluno em classe especial

Todas as terças-feiras à tarde, quando as ruas começam a ficar movimentadas, a Sra. Pham Thi Loan (49 anos, moradora do bairro de Binh Tan, na Cidade de Ho Chi Minh) se apressa para pedir para sair mais cedo do trabalho.

O professor Luan (sentado) é sempre dedicado a cada aluno.

Ela levou seu filho Bui Anh Quan (11 anos), que é autista, para uma aula especial de educação física no Centro de Treinamento e Competição Esportiva da Cidade de Ho Chi Minh.

Lá, sob a orientação da professora, ela depositou sua fé e esperança na jornada do filho para encontrar outra porta para a integração.

Ao final do treino, as crianças foram embora uma a uma, com as mães ainda caminhando ao lado dos filhos. Quanto ao Sr. Luan, ele permaneceu ali por um longo tempo, observando com seus olhos gentis. Naquela pista, talvez o mais precioso não fosse a velocidade ou a medalha, mas os passos, embora lentos, sem nunca parar de avançar.

Onde mãe e filho praticam esportes juntos

Assim que entrou no campo de treino, Quan correu imediatamente para um canto, com os olhos curiosos observando tudo ao redor, apesar dos apelos desesperados da mãe. Somente quando o professor Trinh Cong Luan, de 53 anos, apitou, o menino retornou lentamente à linha. Às vezes, durante o treino, Quan parava de repente e corria em meio aos olhares preocupados da mãe.

Naqueles momentos, Loan sentia-se envergonhado e desolado, e só conseguia ficar parado, observando. Mas então, com a paciência do professor, ele gradualmente se estabilizou e praticou movimentos básicos com os amigos.

Essa cena se repetia em todas as aulas, confidenciou a Sra. Loan: "Antigamente, meu filho era muito hiperativo. Se eu soltasse minha mão no supermercado, corríamos atrás um do outro para todo lado. Lembro-me de uma vez que tive que... trancar meu filho no carrinho do supermercado para ter um pouco de paz."

Seis meses após o nascimento de Quan, seu marido a abandonou, deixando Loan sozinha para cuidar da família, tanto ganhando a vida quanto cuidando do filho. Embora a mensalidade da escola especial, que chega a 4 milhões de VND por mês, seja um fardo pesado para uma mãe solteira, ela está determinada a mandar o filho para a escola. Todas as tardes, ela corre para levar o filho para a aula, na esperança de que ele se torne mais saudável e forte por meio do treinamento esportivo.

Depois de muitos dias de treinamento, Quan aprendeu a ouvir comandos e a ajudar a mãe em pequenas tarefas. Embora suas mãos ainda fossem desajeitadas e, às vezes, a louça não estivesse limpa, para Loan cada pequena mudança era um milagre. O que mais a comoveu foi extremamente simples: "Agora, quando abraço meu filho e digo que o amo, ele me abraça de volta."

O especial desta aula de educação física é que sempre há mães acompanhando seus filhos, pois a maioria está doente e não consegue andar sozinha. As mães sentam-se pacientemente e observam cada passo dos filhos, para que possam praticar e fazer amigos. Enquanto esperam, reúnem-se em um cantinho no pátio, contam histórias sobre o dia de trabalho, trocam receitas culinárias ou experiências parentais.

Entre essas histórias, a Sra. Tran Thi Mong Thu (60 anos, moradora do bairro Cho Quan) contou sobre seu filho Huu Nhan (25 anos), que tem autismo. Ela lembrou que, quando jovem, Nhan era muito hiperativo, nunca ficava parado, mas a partir dos 15 anos, foi se acalmando aos poucos.

"Meu filho é quieto, mas ainda tem habilidades para ser independente, consegue cuidar da higiene pessoal e ajudar em algumas pequenas tarefas domésticas. O que mais me deixa feliz é que ele gosta de participar das aulas, gosta de estar com amigos como ele e fica muito animado quando fala sobre ir à escola" - compartilhou a Sra. Thu.

Quando seu filho tinha mais de 20 anos, nenhuma escola especial o aceitou, então a aula de educação física do Sr. Luan se tornou um lugar para mãe e filho encontrarem alegria. Além da aula de educação física, Nhan também estudou desenho e caligrafia. "Como mãe, eu só quero que meu filho seja melhor a cada dia, que tenha uma vida melhor. Esta aula é o lugar para ajudar meu filho a fazer isso", acrescentou a Sra. Thu.

O professor Luan deve ser diplomático, alegre e rigoroso para ensinar com eficácia.

Aula especial de esportes do professor determinado

O Sr. Trinh Cong Luan, nome frequentemente mencionado por muitos pais, é o fundador desta aula gratuita de educação física. Ele é um atleta com deficiência que conquistou quase 20 medalhas de ouro nos Jogos Paralímpicos.

Ele disse que teve poliomielite desde pequeno, que seu corpo estava atrofiado, mas seu amor pelo esporte o ajudou a continuar na pista de corrida desde 1992 até agora. Por experiência própria, ele abriu esta aula gratuita para crianças com poucos lugares para se integrar.

"Eu também sou deficiente e entendo a sensação de limitação tanto nos movimentos quanto na percepção. Por isso, quero compartilhar algo, acompanhar os pais para que as crianças tenham um ambiente ativo, tanto para treinar seus corpos quanto para praticar a comunicação entre si", disse o Sr. Luan.

A aula ensina principalmente atletismo com etapas de corrida de resistência para melhorar a saúde. Além disso, os alunos também praticam outras atividades, como levantamento de peso, lançamento de disco e lançamento de dardo, para se familiarizarem com diversas formas de exercício.

Em dias ensolarados, o professor leva seus alunos para o quintal para praticar, instruindo pacientemente cada movimento e corrigindo cada pequena postura. Em cada sessão de prática, o professor está sempre dedicado a treinar o corpo e a incutir nos alunos confiança e prazer em praticar esportes.

Não é fácil ensinar uma turma de alunos especiais como essa. Para os professores, o grupo mais difícil é o dos alunos autistas: "Até os pais têm dificuldade de controlar, quanto mais os professores. É preciso haver um processo, tanto atencioso quanto paciente, persistente. Se você não consegue hoje, amanhã, depois de amanhã, aos poucos você vai se acostumando", disse o professor Luan.

Ao ver a professora usar um apito e uma voz firme para controlar a turma, as mães explicaram que era uma forma de ajudar os alunos a se concentrarem. Depois de observar por um tempo, entendi que, para crianças hiperativas, com dificuldade de controlar o comportamento, esse provavelmente é um método especial de comunicação, disponível apenas neste ambiente especial de aprendizagem.

Graças aos seus ensinamentos e treinamento, muitos alunos participaram de competições esportivas organizadas pelo Departamento de Cultura e Esportes da Cidade de Ho Chi Minh, alguns dos quais ganharam medalhas de bronze e prata. "Alguns deles, mais tarde, ingressaram em escolas profissionalizantes e trabalharam para se sustentar. Essa é a minha maior felicidade", disse o Sr. Luan com orgulho.

Sempre que Quan está distraído, Loan pratica pacientemente com ele para que ele não fique para trás - Foto: NS

Alivie o estresse e encontre amigos na sala de aula

Nem todas as crianças são fáceis de integrar. Thinh Phat (16 anos) é hiperativo e costumava ser muito travesso. "Em casa, ele é muito travesso. Pedi para colocá-lo nesta turma na esperança de que ele fosse mais contido. Agora vejo que ele está menos irritado e menos irascível em casa", disse a Sra. Nguyen Thi My Hong (52 anos, moradora do bairro de Chanh Hung, Cidade de Ho Chi Minh).

Na sala de aula, Phat pratica diversos esportes e participa de torneios, o que o ajuda a aliviar o estresse. "Antes, eu também deixava meu filho brincar com os amigos da vizinhança, mas era fácil discutir e ser provocado, então ele ficava bravo. Mas aqui, ele tem amigos na mesma situação e o ambiente é mais adequado, então ele está muito mais feliz", compartilhou a Sra. Hong.

A Sra. Hong acrescentou que seu filho frequentemente tem o hábito de roubar coisas dos outros. Ela teve que dizer ao grupo de amigos da vizinhança: "Se meu filho roubar alguma coisa, me avisem, eu pago por isso, não briguem. Se vocês baterem no meu filho, eu aceito, mas se meu filho bater em vocês de volta, será horrível, ninguém pode pagar por isso." Essa declaração sincera fez as mães ao redor rirem.

Ao ver Phat se aproximar proativamente para cumprimentá-lo, perguntei-lhe sobre a história, e ele me contou com sinceridade: "Eu pratico principalmente caminhada e corrida. As aulas da professora são fáceis de entender e eu consigo brincar com meus amigos, então estou muito feliz." Em casa, Phat também ajuda a mãe a limpar a casa e, de manhã cedo ou à noite, a mãe o leva ao parque para praticar mais. Ele disse, animado, que em breve participará de uma competição de atletismo, então está se esforçando para praticar.

Ao ver as crianças realizando movimentos aparentemente desajeitados, mas cheios de esforço, as mães se sentem aquecidas. Porque cada passo é uma pequena vitória, uma vitória sobre a doença, o complexo de inferioridade, a solidão e, o mais importante, por trás das crianças há sempre dois fortes apoios: a mãe e a professora.

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NGOC SANG

Fonte: https://tuoitre.vn/thay-tro-trong-lop-hoc-dac-biet-20251010092753537.htm