Plano de Exame de Conclusão do Ensino Médio 2025 anunciado na tarde desta quinta-feira, 29 de novembro

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A coletiva de imprensa para anunciar o Plano de organização do Exame e reconhecer a formatura do ensino médio a partir de 2025 acontecerá na tarde de 29 de novembro. Este é um conteúdo que sempre atrai a atenção do público porque 2025 é o primeiro ano em que os alunos se formarão no Programa de Educação Geral de 2018.

Anteriormente, o Ministério da Educação e Formação Profissional (MOET) havia enviado ao Vice-Primeiro-Ministro um projeto de plano para organizar os exames e considerar o reconhecimento da conclusão do ensino médio a partir de 2025. No projeto de informação, o MOET informou ter solicitado a opinião de autoridades locais e especialistas sobre o número de disciplinas adequadas para o exame de conclusão do ensino médio, de acordo com três opções: 4+2, 3+3 e 2+2.

Com base na análise objetiva, nos comentários e nos princípios básicos do processo de desenvolvimento do Plano de Exames, o Ministério recomendou e propôs o exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025, de acordo com o plano 2+2. De acordo com esse plano, cada candidato cursará 4 disciplinas, incluindo as obrigatórias de Literatura e Matemática, e poderá escolher 2 disciplinas do programa do 12º ano (Língua Estrangeira, História, Física, Química, Biologia, Geografia, Educação Econômica e Jurídica, Tecnologia da Informação e Tecnologia).

Anunciando o plano de exames de formatura do ensino médio de 2025 esta tarde, 29 de novembro, foto 1 — O plano de exames de formatura do ensino médio de 2025 será divulgado nesta tarde, 29 de novembro. Foto ilustrativa

De acordo com o Ministério da Educação e Formação, este é o plano de organização de exames mais compacto e menos oneroso e, ao mesmo tempo, resolverá o desequilíbrio de escolha de mais ciências sociais do que ciências naturais, como nos últimos anos. Além disso, a escolha do plano de exames 2+2 tem a vantagem de reduzir a pressão dos alunos e os custos para as famílias e a sociedade (os candidatos precisam cursar apenas 4 disciplinas em vez das 6 atuais). O número de sessões de exames também é reduzido em algumas sessões.

Ao mesmo tempo, o Ministério da Educação e Treinamento também consultou autoridades e professores de escolas de ensino médio em todo o país e pediu opiniões de líderes de Departamentos de Educação e Treinamento sobre as duas opções restantes na proposta.

Opção 1 (Opção 4+2): Os candidatos devem cursar 6 disciplinas, incluindo 4 disciplinas obrigatórias (Literatura, Matemática, Língua Estrangeira, História) e 2 disciplinas que os candidatos escolhem entre as demais disciplinas do 12º ano.

Os candidatos que estudam o programa GDTX (esses candidatos não precisam cursar a disciplina obrigatória de Língua Estrangeira) devem cursar 5 disciplinas, incluindo 3 disciplinas obrigatórias (Literatura, Matemática, História) e 2 disciplinas que os candidatos escolhem entre as demais disciplinas estudadas na 12ª série.

Opção 2 (Opção 3+2): Os candidatos devem cursar 5 disciplinas, incluindo 3 disciplinas obrigatórias (Literatura, Matemática, Língua Estrangeira) e 2 disciplinas que os candidatos escolhem entre as demais disciplinas cursadas no 12º ano (incluindo História).

Os candidatos que estudam o programa GDTX (este grupo de candidatos não precisa cursar a disciplina obrigatória de Língua Estrangeira) devem cursar 4 disciplinas, incluindo 2 disciplinas obrigatórias (Literatura, Matemática) e 2 disciplinas que os candidatos escolhem entre as demais disciplinas estudadas na 12ª série.

De acordo com a afirmação do Ministério da Educação e Treinamento, o exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025 continuará a ser implementado em uma direção fortemente descentralizada, com as localidades assumindo total responsabilidade pela organização do exame em suas províncias e cidades sob sua autoridade de gestão.

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