Segundo o Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh, o tema para o ano letivo de 2024-2025 do setor de educação e formação da cidade foi definido como: "Disciplina, responsabilidade, inovação e transformação digital para melhorar a qualidade da educação e formação na Cidade de Ho Chi Minh".
A cidade de Ho Chi Minh identificou 15 tarefas e soluções-chave para fortalecer e melhorar a qualidade da educação e da formação. Especificamente, é fundamental organizar competições para alunos de destaque, pesquisas científicas e outras competições municipais. Deve-se continuar a promover a construção da cultura escolar, educar o patriotismo, fortalecer a prevenção e o controle da violência escolar; e fornecer orientação sobre habilidades de apoio e gestão de situações para professores e gestores de instituições de ensino, bem como habilidades de autodefesa para alunos ao se depararem com situações relacionadas à violência escolar.
A cidade de Ho Chi Minh reforçará a inspeção e a fiscalização dos centros de línguas estrangeiras e de tecnologia da informação.
Fortalecer a gestão de instituições de ensino com investimento estrangeiro e organizações que prestam serviços de consultoria para estudos no exterior. Participar ativamente de programas internacionais de avaliação da qualidade da educação e formação (PISA, TALIS, etc.). Fortalecer a gestão de certificados e diplomas unificados e avançar rumo à integração internacional.
Em particular, a cidade de Ho Chi Minh enfatizou que desenvolverá um plano de inspeção e exame para o ano letivo de 2024-2025 com foco e pontos-chave, garantindo precisão, objetividade, pontualidade e conformidade com a lei; com uma distinção clara do escopo, autoridade e conteúdo da inspeção especializada e da inspeção administrativa.
Fortalecimento da fiscalização e do acompanhamento da implementação de políticas e leis de educação e formação para construir um ambiente educacional saudável, prevenir e punir rigorosamente as irregularidades na educação e na formação. Foco na fiscalização das responsabilidades da gestão estatal na educação; resultados da implementação das tarefas do ano letivo...
Inspecionar instituições de ensino com elementos estrangeiros, centros de línguas estrangeiras e de tecnologia da informação; inspecionar atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem; inspecionar e avaliar a eficácia do investimento e da utilização de instalações e equipamentos de ensino em instituições de ensino.
Fonte: https://nld.com.vn/tp-hcm-se-tang-cuong-thanh-kiem-tra-day-them-hoc-them-trung-tam-ngoai-ngu-tin-hoc-196240906153432423.htm
Comentário (0)