Assim, 16 escolas foram selecionadas para representar 16 núcleos profissionais da cidade, incluindo a Escola Secundária Nguyen An Khuong (comuna de Hoc Mon), a Escola Secundária Vo Truong Toan (distrito de Tan Thoi Hiep), a Escola Secundária Nguyen Thai Binh (distrito de Tan Hoa), a Escola Secundária Cau Kieu (distrito de Cau Kieu), a Escola Secundária e o Ensino Médio Tran Dai Nghia (distrito de Saigon), o Centro de Educação Continuada e Formação Profissional do Distrito 6 (distrito de Binh Tay), a Escola Secundária An Lac (distrito de An Lac), a Escola Secundária Nguyen Huu Tho (distrito de Tan Hung), a Escola Secundária Binh Chieu (distrito de Tam Binh), a Escola Secundária Hiep Phu (distrito de Tang Nhon Phu), a Escola Secundária Phuoc Kien (comuna de Nha Be), a Escola Secundária Trinh Hoai Duc (distrito de Thuan An) e o Centro de Educação Continuada e Formação Profissional Phu Giao (distrito de Phu). Giao), Escola Secundária My Thanh (bairro de Ben Cat), Escola Secundária Nguyen Khuyen-Ba Ria-Vung Tau (bairro de Phuoc Thang) e Centro de Educação Continuada Long Dien-Dat Do (comuna de Long Dien).

Durante o período piloto, as escolas organizarão diversas atividades para incentivar os alunos a interagirem, praticarem exercícios e desenvolverem habilidades socioemocionais em vez de usarem celulares. Cada escola deverá oferecer pelo menos três atividades durante o recreio, como esportes , artes, jogos folclóricos, leitura ou clubes de desenvolvimento de habilidades para a vida; os alunos deverão participar de pelo menos uma atividade adequada.
Para garantir a implementação eficaz, o Departamento de Educação e Formação exige que as escolas organizem um termo de compromisso entre alunos e pais e informem as famílias semanalmente sobre os resultados do monitoramento. Os infratores serão advertidos, repreendidos ou disciplinados de acordo com os regulamentos, caso voltem a infringir as normas.
Segundo o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, limitar o uso de telemóveis durante o recreio visa criar um ambiente escolar saudável, seguro e acolhedor, promovendo o espírito de uma “escola feliz”. Espera-se que esta política contribua para o aumento da atividade física, da comunicação e da interação entre os alunos, melhorando assim a qualidade da educação integral.
Após o término da fase piloto, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh avaliará os resultados e planeja expandir oficialmente a aplicação para todas as instituições de ensino fundamental e médio da cidade a partir de janeiro de 2026.
Fonte: https://baotintuc.vn/ban-tron-giao-duc/tp-ho-chi-minh-16-truong-thi-diem-han-che-hoc-sinh-su-dung-dien-thoai-trong-gio-ra-choi-20251008100709976.htm






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