Como a inteligência artificial impacta a educação a distância?

(NLDO) - Seis palestrantes do Nepal, Mongólia, Malásia e Vietnã compartilharam suas experiências na integração de inteligência artificial na educação aberta e na educação a distância.

Em 12 de março, na Cidade de Ho Chi Minh, a Universidade Aberta da Cidade de Ho Chi Minh e a Universidade Nacional Aberta da Coreia lançaram o Projeto UNESCO UNITWIN 2025 com o tema: Orientação futura da educação a distância na era da inteligência artificial (IA): desafios, oportunidades e cooperação global.

Especialistas estrangeiros apresentam direções futuras da educação a distância na era da IA

O projeto cria uma rede de conexões com universidades ao redor do mundo para promover o treinamento em pesquisa e o desenvolvimento de programas da UNESCO nas áreas de gênero, mídia e tecnologia da informação.

No evento deste ano, pesquisadores e especialistas na área de educação aberta e educação a distância se concentraram em compartilhar experiências, discutir novas tendências em educação digital e aplicar IA no ensino.

Serão discutidos temas como transformação digital no ensino universitário, desenvolvimento de competências digitais para alunos e modelos de cooperação educacional transfronteiriça, visando encontrar soluções para melhorar a qualidade da formação.

No âmbito do programa, seis palestrantes do Nepal, Mongólia, Malásia e Vietnã compartilharam suas experiências sobre a integração de IA na educação aberta e na educação a distância.

O professor Nguyen Minh Ha, diretor da Universidade Aberta da Cidade de Ho Chi Minh, falou

O Prof. Dr. Nguyen Minh Ha, Reitor da Universidade Aberta da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que, em 2016, a instituição desenvolveu um programa de ensino online independente, marcado pelo nascimento do Centro de E-Learning. Para isso, a instituição investiu e desenvolveu não apenas o sistema de infraestrutura, mas também as plataformas, o software e o conteúdo para o ensino online.

O desenvolvimento de programas de aprendizagem on-line não é apenas um objetivo final, mas também serve como um projeto piloto e incubadora para novas ideias em tecnologia educacional: como aproveitar a tecnologia para melhorar e aprimorar a qualidade da educação.

Esses esforços trouxeram muitos resultados para a escola. Muitos resultados de pesquisa e operacionais do Centro de E-Learning e seus programas foram reintegrados aos programas de ensino a distância e aos programas de treinamento presenciais.

Fonte: https://nld.com.vn/tri-tue-nhan-tao-tac-dong-the-nao-den-giao-duc-tu-xa-196250312191838303.htm