A escola não cobra mensalidades dos pais.

TP - No início do novo ano letivo, quando os tambores da cerimônia de abertura ressoam, os olhos das crianças se enchem de alegria e os sorrisos dos pais refletem a esperança que depositam no futuro escolar de seus filhos. No entanto, junto com essa alegria, em muitos lugares, uma preocupação familiar se esconde: a questão do "fundo dos pais".

Báo Tiền Phong•03/10/2025

Contribuições rotuladas como "voluntárias", mas na realidade obrigatórias; pedidos de presentes, recompensas e atenção especial para os professores... lançam, inadvertidamente, uma sombra sobre a imagem da escola – um lugar que, idealmente, deveria ser um terreno fértil para o conhecimento e o desenvolvimento do caráter.

Felizmente, ainda existem pontos positivos. Por exemplo, a Escola Secundária Nguyen Van Luong (Cidade de Ho Chi Minh) não cobra mensalidades dos pais nem busca patrocínios há oito anos, e mesmo assim suas atividades educacionais continuam ricas e eficazes. Na verdade, a escola até possui recursos excedentes para aumentar a renda dos professores. Lá, o primeiro dia de aula dos alunos é repleto de alegria, sem qualquer preocupação financeira.

Isso revela uma verdade simples: se transparente e usado para os fins corretos, o orçamento do Estado pode garantir plenamente que as necessidades das escolas sejam atendidas. Taxas excessivas, portanto, não são apenas contrárias às normas, mas também uma injustiça, que pesa sobre milhões de famílias, especialmente as de trabalhadores pobres – aqueles que economizaram arduamente cada centavo para a educação de seus filhos.

As normas são claras. O Ministério e o Departamento de Educação e Formação têm reiteradamente afirmado que todas as doações devem ser voluntárias, públicas e transparentes; os fundos dos pais destinam-se exclusivamente às atividades do Conselho Representativo dos Pais. Contudo, em muitos lugares, as doações "voluntárias" transformaram-se em coerção, convertendo o que deveria ser uma experiência de aprendizagem prazerosa num fardo de preocupações financeiras.

Portanto, o modelo dos "quatro nãos" da Escola Nguyen Van Luong — sem taxas para o comitê de pais, sem patrocínios, sem privilégios para professores e sem arrecadação de fundos para compras — merece ser replicado. Quando o diretor se atreve a assumir a responsabilidade de forma aberta e transparente; quando os pais não são mais obrigados a contribuir automaticamente, então o ambiente escolar será verdadeiramente puro e transparente.

Combater as taxas excessivas não se resume apenas a otimizar a gestão financeira, mas também a preservar a cultura de integridade na educação. As escolas devem ser lugares que cultivam o caráter, não lugares que incentivam a complacência com a injustiça. Porque cada centavo que os pais enviam representa suor, lágrimas e a confiança que depositam nos professores e em uma educação justa.

Chegou a hora de o setor da educação e o governo abordarem com rigor os casos de taxas excessivas, ao mesmo tempo que incentivam e promovem as escolas que ousam "dizer não aos fundos da associação de pais e professores". Lições da Escola Nguyen Van Luong, ou das escolas Nguyen Du e Nguyen Huu Tho, na Cidade de Ho Chi Minh , mostram que: com transparência e integridade, os professores podem ensinar com tranquilidade, os alunos ficam felizes em frequentar as aulas e os pais têm menos com que se preocupar.

A educação precisa recuperar sua integridade intrínseca. Cada taxa não autorizada, por menor que seja, pode deixar uma marca na confiança pública. E combater taxas excessivas, em última análise, não se trata apenas de dinheiro – trata-se de preservar a dignidade dos professores, a tranquilidade dos alunos e a conexão humana no início de cada ano letivo.