Aplicações da IA ​​(Inteligência Artificial) no ensino e na aprendizagem.

A tecnologia de inteligência artificial (IA) está cada vez mais consolidando seu papel em diversas áreas, incluindo educação e treinamento. Em Quang Ninh, a aplicação da IA ​​nas escolas abriu muitas oportunidades inovadoras, contribuindo para a melhoria da eficácia do ensino.

Professores e funcionários da Escola Secundária Chu Van An (bairro de Cam Pha) participaram de um curso de capacitação sobre aplicação de IA na gestão e no ensino, organizado pelo Departamento de Educação e Formação.

Para concretizar a Resolução nº 57-NQ/TW, de 22 de dezembro de 2024, do Politburo , sobre avanços em ciência, tecnologia, inovação e transformação digital, antes do ano letivo de 2025-2026, o Departamento de Educação e Formação organizou 14 sessões de capacitação sobre a aplicação de IA na gestão e no ensino em instituições de ensino da província (em julho e agosto de 2025). Por meio dessas sessões, mais de 6.000 funcionários e professores de todo o setor, da educação infantil ao ensino médio, ampliaram sua compreensão sobre o importante papel da inteligência artificial na reforma fundamental e abrangente da educação e formação, contribuindo para a mudança de mentalidades e promovendo um espírito de aprendizado e inovação em todo o setor.

Nesse contexto, o Departamento também forneceu aos administradores escolares conhecimento sobre a aplicação da IA ​​na gestão e administração escolar: orientações sobre o uso da IA ​​para apoiar o planejamento, a organização de atividades de ensino, a avaliação e a análise de dados educacionais … Além disso, promoveu o desenvolvimento de habilidades digitais e em inteligência artificial para professores no desenvolvimento de planos de aula eletrônicos, na criação de materiais didáticos digitais e bancos de questões online, visando métodos de ensino ativos e modernos e o acesso a novas tendências educacionais em todo o mundo.

A Sra. Nguyen Thi Bac, diretora da Escola Secundária Chu Van An (Distrito de Cam Pha), afirmou: "Consideramos o conteúdo do treinamento prático e alinhado com a realidade da gestão educacional e das atividades de ensino em cada escola, garantindo que fosse atualizado, científico e moderno, em consonância com a tendência de aplicação da inteligência artificial na educação. Em nossa escola, desde 17 de setembro, os departamentos disciplinares vêm utilizando um método unificado baseado na abordagem de Aprendizagem Ativa, combinada com o uso de IA para aprimorar a qualidade das aulas."

Até 2030, a Escola Secundária Chu Van An pretende alcançar os seguintes objetivos: 100% de sua equipe de gestão será capaz de aplicar IA na gestão, administração e governança escolar; 100% dos professores conhecerão e utilizarão IA para apoiar o ensino e a avaliação dos alunos; 60% dos professores serão capazes de desenvolver conteúdo didático baseado em IA e integrar IA em aulas digitais; e 100% dos professores implementarão métodos de ensino ativos, ensino online, aprendizagem híbrida e testes e avaliações online em plataformas digitais.

Professores e funcionários da Escola Secundária Chu Van An (distrito de Cam Pha) participaram de uma sessão de desenvolvimento profissional sobre métodos de aprendizagem ativa combinados com o uso de IA para melhorar a qualidade das aulas.

Sabe-se que, para o ano letivo de 2025-2026, o Ministério da Educação e Formação orientou as escolas secundárias a fortalecerem a aplicação da inteligência artificial (IA) e do Big Data na gestão e no ensino; a promoverem a automatização do trabalho administrativo, o registo eletrónico de informações, os horários, as tarefas profissionais e a gestão das instalações, bem como a reduzirem a carga de trabalho dos funcionários e professores. Paralelamente, a exploração e utilização eficazes da IA ​​no aconselhamento de carreira, na aprendizagem personalizada, na identificação de alunos com necessidades de apoio e na avaliação de políticas contribuirão para a melhoria da qualidade do ensino e da eficácia da gestão escolar.

Atualmente, o setor educacional ainda não introduziu a IA como disciplina separada no ensino fundamental, médio e superior, mas sim a integrou ao currículo existente. No ensino fundamental, a IA é introduzida principalmente por meio de atividades práticas, programação básica e robótica. No ensino médio, os alunos aprendem IA por meio de projetos de Ciência da Computação e STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). No ensino superior, são abordados tópicos mais avançados, como aprendizado de máquina, dados e segurança digital.

Na província de Quang Ninh, em 8 de setembro de 2025, o Departamento de Educação e Formação emitiu o Plano nº 2378/KH-SGDĐT sobre a implementação do Quadro de Competências Digitais para alunos do ensino médio e da educação continuada. De acordo com o plano, o Departamento exige que cada instituição de ensino organize pelo menos uma atividade experimental, um clube de tecnologia digital ou um projeto de pesquisa científica por ano letivo para os alunos; e que organize atividades experimentais aprimoradas, programas STEM/STEAM e projetos de aprendizagem relacionados à inteligência artificial (IA), à Internet das Coisas (IoT), à realidade virtual (RV) e à segurança da informação, adequados à faixa etária e às condições locais.

Até o momento, 100% das instituições de ensino fundamental e médio da província integraram conteúdo de transformação digital em seus programas educacionais; mais de 86% dos professores e mais de 40% dos alunos possuem os equipamentos, o acesso à internet e os softwares necessários para participar efetivamente de atividades de ensino e aprendizagem online. Todo o setor educacional construiu uma biblioteca compartilhada de recursos de aprendizagem para a província, com mais de 2.000 materiais didáticos e quase 5.000 videoaulas. Isso proporciona uma base para que todo o setor aplique efetivamente a IA (inteligência artificial) no ensino e na aprendizagem.

Lan Anh

Fonte: https://baoquangninh.vn/ung-dung-ai-tri-tue-nhan-tao-trong-giang-day-va-hoc-tap-3376291.html