Aplicação da IA ​​- inteligência artificial no ensino e na aprendizagem

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Funcionários e professores da Escola Secundária Chu Van An (Distrito de Cam Pha) participaram de um curso de capacitação sobre aplicação de IA na gestão e no ensino, organizado pelo Departamento de Educação e Formação.

Para concretizar a Resolução nº 57-NQ/TW, de 22 de dezembro de 2024, do Politburo, sobre avanços no desenvolvimento científico e tecnológico, inovação e transformação digital, antes do início do ano letivo de 2025-2026, o Departamento de Educação e Formação organizou 14 sessões de capacitação sobre a aplicação da IA na gestão e no ensino em instituições de ensino da província (em julho e agosto de 2025). Por meio dessas sessões, mais de 6.000 funcionários e professores de todo o setor, da educação infantil ao ensino médio, tomaram consciência do importante papel da inteligência artificial no processo de inovação fundamental e abrangente na educação e formação, contribuindo para a mudança de mentalidade e promovendo o espírito de aprendizagem e inovação em todo o setor.

Nesse contexto, o Departamento também ofereceu aos gestores conhecimento sobre aplicações de IA na gestão e administração escolar: orientação sobre habilidades no uso de IA para apoiar o planejamento, a organização de atividades de ensino, a avaliação e os testes, a análise de dados educacionais ... Além disso, treinamento em habilidades digitais e inteligência artificial para professores no desenvolvimento de videoaulas, na criação de materiais didáticos digitais e bancos de questões online, visando métodos de ensino ativos e modernos, alinhados às novas tendências educacionais globais.

A professora Nguyen Thi Bac, diretora da Escola Secundária Chu Van An (Distrito de Cam Pha), afirmou: "Consideramos o conteúdo do treinamento prático, alinhado à realidade da gestão educacional e das atividades de ensino em cada unidade, garantindo atualização, embasamento científico e modernidade, em consonância com a tendência de aplicação da inteligência artificial na educação. Na escola, desde 17 de setembro, grupos de profissionais têm organizado métodos de ensino unificados, seguindo a orientação do Ensino Ativo combinado com o uso de IA, para aprimorar a qualidade das aulas."

Até 2030, a Escola Secundária Chu Van An pretende que 100% dos seus administradores sejam capazes de aplicar IA na gestão, administração e governança escolar; 100% dos professores conheçam e utilizem IA para apoiar o ensino e a avaliação dos alunos; 60% dos professores sejam capazes de conceber conteúdo didático baseado em IA e integrá-la em aulas digitais; e 100% dos professores implementem métodos de ensino ativos, ensino online, ensino híbrido, testes e avaliações online em plataformas digitais.

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Funcionários e professores da Escola Secundária Chu Van An (Distrito de Cam Pha) participam de atividades profissionais sobre métodos de ensino ativo combinados com o uso de IA para melhorar a qualidade das aulas.

Sabe-se que, no ano letivo de 2025-2026, o Ministério da Educação e Formação orientou as escolas de ensino fundamental e médio a intensificarem a aplicação de inteligência artificial (IA) e big data na gestão e no ensino; promoverem a automatização do trabalho administrativo, livros didáticos eletrônicos, horários, tarefas profissionais e gestão de instalações, além de reduzir a carga de trabalho de funcionários e professores. Ademais, propõe-se a exploração e o uso eficaz da IA no apoio à orientação profissional, na aprendizagem personalizada, na identificação de alunos com necessidades especiais e na avaliação de políticas, visando contribuir para a melhoria da qualidade da educação e a eficácia da gestão escolar.

Atualmente, o setor educacional ainda não tornou a IA uma disciplina separada no ensino fundamental, médio e superior, mas a integrou ao currículo vigente. No ensino fundamental, a IA é introduzida principalmente por meio de atividades práticas, programação básica e robótica. No ensino médio, os alunos aprendem IA por meio de projetos de Ciência da Computação e STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). No ensino superior, são abordados tópicos mais avançados, como aprendizado de máquina, dados e segurança digital.

Em Quang Ninh, em 8 de setembro de 2025, o Departamento de Educação e Formação emitiu o plano nº 2378/KH-SGDĐT sobre a implementação do Quadro de Competências Digitais para alunos do ensino médio e da educação continuada. De acordo com o plano, o Departamento exige que cada instituição de ensino organize pelo menos uma atividade experimental, um clube de tecnologia digital e uma pesquisa científica por ano letivo para os alunos; além de organizar atividades experimentais aprimoradas, projetos de aprendizagem STEM/STEAM e relacionados à inteligência artificial (IA), Internet das Coisas (IoT), realidade virtual (RV) e segurança da informação, adequados à psicologia da faixa etária e às condições locais.

Até o momento, 100% das instituições de ensino fundamental e médio da província integraram conteúdo de transformação digital em seus programas educacionais; mais de 86% dos professores e mais de 40% dos alunos possuem os equipamentos, infraestrutura e softwares necessários para participar efetivamente de atividades de ensino e aprendizagem online. Todo o setor construiu um repositório compartilhado de materiais didáticos para a província, com mais de 2.000 materiais e quase 5.000 videoaulas. Essa infraestrutura permite que todo o setor aplique efetivamente a IA (inteligência artificial) no ensino e na aprendizagem.

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