Aplicação da IA ​​- inteligência artificial no ensino e na aprendizagem

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Funcionários e professores da Escola Secundária Chu Van An (Bairro Cam Pha) participaram de um curso de treinamento sobre aplicação de IA em gestão e ensino, organizado pelo Departamento de Educação e Treinamento.

Para concretizar a Resolução nº 57-NQ/TW, de 22 de dezembro de 2024, do Politburo , sobre avanços no desenvolvimento científico e tecnológico, inovação e transformação digital, antes do novo ano letivo de 2025-2026, o Departamento de Educação e Treinamento organizou 14 sessões de treinamento sobre aplicação de IA na gestão e no ensino em instituições educacionais da província (em julho e agosto de 2025). Por meio dessas sessões de treinamento, mais de 6.000 funcionários e professores de todo o setor, da pré-escola ao ensino médio, conscientizaram sobre o importante papel da inteligência artificial no processo de inovação fundamental e abrangente na educação e no treinamento, contribuindo para a mudança de pensamento e promovendo o espírito de aprendizagem e inovação em todo o setor.

Aqui, o Departamento também forneceu aos gerentes conhecimento sobre aplicações de IA na gestão e administração escolar: Orientação sobre habilidades no uso de IA para dar suporte ao planejamento, organização de atividades de ensino, testes e avaliações, análise de dados educacionais ... Junto com isso, treinamento de capacidade digital e inteligência artificial para professores na criação de palestras eletrônicas, construção de materiais de aprendizagem digitais, bancos de questões on-line para métodos de ensino ativos e modernos, abordando novas tendências educacionais no mundo.

A professora Nguyen Thi Bac, diretora da Escola Secundária Chu Van An (Bairro Cam Pha), afirmou: "Consideramos o conteúdo do treinamento prático, acompanhando de perto a realidade da gestão educacional e das atividades de ensino de cada unidade, garantindo atualização, ciência e modernidade, aliadas à tendência de aplicação da inteligência artificial na educação. Para a escola, desde 17 de setembro, grupos profissionais têm organizado métodos de ensino unificados, de acordo com a orientação do Ensino Ativo, combinado com o uso de IA, para melhorar a qualidade das horas de ensino."

Até 2030, a Escola Secundária Chu Van An pretende ter 100% dos administradores capazes de aplicar IA na gestão, administração e governança escolar; 100% dos professores conhecem e usam IA para dar suporte ao ensino e à avaliação dos alunos; 60% dos professores podem criar conteúdo de ensino com base em IA e integrar IA em aulas digitais. 100% dos professores implementam métodos de ensino ativos, ensino on-line, ensino combinado, testes e avaliações on-line em plataformas digitais.

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Funcionários e professores da Escola Secundária Chu Van An (Bairro Cam Pha) participam de atividades profissionais sobre métodos de Ensino Ativo combinados com o uso de IA para melhorar a qualidade das horas de ensino.

Sabe-se que, no ano letivo de 2025-2026, o Ministério da Educação e Formação Profissional (MEC) orientou as escolas públicas a aumentar a aplicação de inteligência artificial (IA) e big data na gestão e no ensino; a promover a automatização do trabalho administrativo, livros eletrônicos, horários, tarefas profissionais, gestão de instalações e a reduzir a carga de trabalho de funcionários e professores. Além disso, a IA deve ser explorada e utilizada de forma eficaz no apoio à orientação profissional, na aprendizagem personalizada, na identificação de alunos que precisam de apoio e na avaliação de políticas, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação e da eficácia da gestão escolar.

Atualmente, o setor educacional ainda não tornou a IA uma disciplina separada nos ensinos fundamental, médio e médio, mas a integrou ao currículo atual. No ensino fundamental, a IA é introduzida principalmente por meio de atividades vivenciais, programação básica e robótica. No ensino médio, os alunos aprendem IA por meio de projetos de Ciência da Computação e STEM. No ensino médio, são implementados tópicos mais avançados, como aprendizado de máquina, dados e segurança digital.

Em Quang Ninh, em 8 de setembro de 2025, o Departamento de Educação e Treinamento emitiu o plano nº 2378/KH-SGDĐT sobre a implementação do Quadro de Competências Digitais para alunos do ensino médio e de educação continuada. Assim, o Departamento exige que cada instituição de ensino organize pelo menos uma atividade experiencial, um clube de tecnologia digital, pesquisa científica/ano letivo para os alunos; organize atividades experienciais aprimoradas, STEM/STEAM, projetos de aprendizagem associados à inteligência artificial (IA), Internet das Coisas (IoT), realidade virtual (RV) e segurança da informação adequados à psicologia da faixa etária e às condições locais.

Até o momento, 100% das instituições de ensino geral da província integraram conteúdo de transformação digital em seus programas educacionais; mais de 86% dos professores e mais de 40% dos alunos estão qualificados em termos de equipamentos, linhas de transmissão e software para participar efetivamente de atividades de ensino e aprendizagem online. Todo o setor construiu um depósito compartilhado de materiais didáticos para a província, com mais de 2.000 materiais didáticos e quase 5.000 videoaulas. Esta é a base para que todo o setor aplique efetivamente a IA (inteligência artificial) no ensino e na aprendizagem.

Lan Anh

Fonte: https://baoquangninh.vn/ung-dung-ai-tri-tue-nhan-tao-trong-giang-day-va-hoc-tap-3376291.html