Construindo uma cultura de trânsito nas escolas

ĐNO - Em Da Nang, a imagem de alunos usando capacetes na escola se tornou comum. No entanto, ainda há muitos alunos que violam as leis de trânsito, como não usar capacete, dirigir sem idade, excesso de velocidade e usar celular ao volante, causando preocupação na comunidade.

O Major Nguyen Tan Tai, oficial da Equipe nº 1 da Polícia de Trânsito (do Departamento de Polícia de Trânsito da Polícia da Cidade de Da Nang ), faz propaganda na Escola Secundária Thanh Khe.

De acordo com informações do Departamento de Polícia de Trânsito da Cidade de Da Nang, nos primeiros 9 meses de 2025, as autoridades lidaram com centenas de casos de estudantes do ensino médio que violaram as leis de trânsito, com foco principalmente nas seguintes violações: não usar capacete, andar em três ou quatro fileiras e dirigir motocicletas sendo menores de idade.

Embora o número de acidentes envolvendo estudantes tenha diminuído em comparação ao mesmo período, a natureza dos incidentes é mais grave, decorrente da subjetividade, da falta de habilidades e da consciência de autoproteção.

O major Nguyen Tan Tai, oficial da Equipe nº 1 da Polícia de Trânsito (do Departamento de Polícia de Trânsito da Polícia da Cidade de Da Nang), disse que a maioria dos estudantes entende as normas de segurança no trânsito, mas não as cumprem rigorosamente.

Muitos estudantes consideram o uso de capacetes ou o cumprimento do limite de velocidade apenas uma forma de lidar com a situação, o que leva a acidentes lamentáveis. Além de lidar com as infrações, a Polícia Rodoviária também promove campanhas de conscientização nas escolas, contribuindo para a conscientização sobre a participação segura no trânsito entre os alunos desde cedo.

O professor Huynh Ngoc Phuc, chefe do Departamento de Treinamento do Centro de Educação Continuada nº 2 em Da Nang, disse que a educação em segurança no trânsito não para na disseminação de regulamentações, mas precisa ser implementada por meio de atividades experimentais, como: competições de aprendizagem de leis, interação com a polícia de trânsito ou encontro com testemunhas de acidentes.

Ao "tocar" diretamente a realidade, os alunos sentirão mais claramente o valor da segurança e formarão autoconsciência ao participar do trânsito.

Não é difícil ver belas imagens, como alunos dando passagem a pedestres ou ajudando amigos proativamente em problemas de trânsito. Essas são manifestações concretas da cultura de trânsito escolar, formada não apenas por conhecimento, mas também por atitude e responsabilidade.

A Sra. Dinh Thi Ngoc Lan, vice-diretora da Escola Secundária Thanh Khe, disse que a escola considera a educação sobre segurança no trânsito um conteúdo importante no programa de educação cívica.

“Todos os anos, a escola se coordena com o Departamento de Polícia de Trânsito para organizar atividades extracurriculares para todos os alunos e integra situações de trânsito às atividades em sala de aula e à educação cívica. Muitos alunos fizeram mudanças positivas, aprendendo a lembrar os amigos e obedecendo às regras ao sair. Mas, para manter isso a longo prazo, precisamos do apoio dos pais e das autoridades locais”, compartilhou a Sra. Lan.

A Sra. Lan também disse que alguns pais são muito lenientes ao deixar seus filhos irem de moto para a escola, mesmo que eles não tenham idade suficiente. "Se a família não for um bom exemplo, todos os esforços de propaganda da escola dificilmente darão resultado", enfatizou a Sra. Lan.

Após testemunhar um acidente causado por um amigo que avançou o sinal amarelo em alta velocidade, Nguyen Minh Huy, aluno do 12º ano da Escola Secundária Quang Trung, confidenciou: "Antes, eu achava que apenas ter cuidado era suficiente, mas depois daquele incidente, percebi que acidentes podem acontecer com qualquer pessoa. Agora, sempre uso capacete, dirijo na faixa correta e lembro meus amigos de obedecerem à lei, porque a segurança no trânsito não é apenas uma responsabilidade minha, mas também um respeito pelos outros."

O que Huy compartilha mostra que, quando devidamente educados, os alunos podem se tornar propagandistas ativos sobre segurança no trânsito.

Muitas escolas de ensino médio em Da Nang criaram o Clube "Juventude e Segurança no Trânsito", que organiza a produção de clipes, apresentações teatrais e jogos que simulam situações da vida real, ajudando os alunos a se conscientizarem e mudarem de comportamento.

Para construir uma geração de estudantes com autoconsciência para lidar com o trânsito, não podemos depender apenas de períodos de pico de testes ou de propaganda de curto prazo. Precisamos de uma estratégia educacional contínua e sincronizada entre família, escola e sociedade.

O Major Nguyen Tan Tai disse que cada escola deve ter um "mapa de trânsito seguro" que identifique as áreas perigosas ao redor da escola, oriente os alunos a seguir a rota correta e evitar os horários de pico. A polícia de trânsito está pronta para coordenar, orientar e apoiar os alunos em habilidades de trânsito seguro.

Além disso, aplicar tecnologias como softwares de aprendizagem jurídica on-line e clipes de simulação 3D sobre acidentes também é uma maneira eficaz de ajudar os alunos a receber conhecimento de uma forma mais proativa e moderna.

Manter o trânsito seguro não se trata apenas de obedecer à lei, mas também de demonstrar cultura e consciência cívica. Quando cada aluno entende que "ir à escola com segurança significa voltar para casa com segurança", isso contribui para disseminar mensagens positivas para a comunidade.

Fonte: https://baodanang.vn/xay-dung-van-hoa-giao-thong-trong-truong-hoc-3305893.html