Abaixo, uma tradução resumida de um artigo de Jianlu Bi publicado no The South China Morning Post, no qual ele compartilha suas observações e experiências pessoais sobre a criação de dois filhos no cenário educacional chinês em rápida transformação. Jianlu Bi é um comentarista baseado em Pequim, especializado em política internacional e mídia, com doutorado em comunicação e mestrado em estudos internacionais.

À medida que as taxas de natalidade caíram e as políticas educacionais mudaram, a educação do meu segundo filho se tornou muito mais fácil e feliz do que a do primeiro.

Sempre que a temporada de matrículas para o jardim de infância e o ensino fundamental em Pequim chega ao fim, os rostos de muitas famílias se enchem de uma mistura de alegria e decepção. Esta cena me lembra o desenvolvimento turbulento do sistema educacional chinês – uma jornada que meus filhos e eu vivenciamos.

Nasci na China rural na década de 1980, e a educação era a única maneira de escapar da pobreza. "Conhecimento é poder" não era apenas um slogan – era uma crença que meus pais, agricultores, sempre levaram a sério. Graças ao sacrifício deles e aos meus próprios esforços, deixei a escola da minha pequena aldeia para ingressar em uma universidade de prestígio, consegui um emprego estável e mudei minha vida.

Agora, como pai, continuo observando a transformação da educação chinesa de uma perspectiva diferente.

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Alunos durante aula na Escola Primária do Condado de Jinzhai, na Província de Anhui, no leste da China, em setembro de 2019. Foto: Xinhua

Minha filha nasceu em 2014, justamente quando Pequim passava por uma explosão populacional, tornando o sistema escolar mais competitivo do que nunca. Encontrar uma vaga no jardim de infância foi uma jornada árdua, com longas filas de pais, entrevistas e triagens. No ensino fundamental, a competição era ainda maior. Como muitas outras famílias, vendi meu apartamento no distrito de Chaoyang para me mudar para o distrito de Xicheng, onde os recursos educacionais eram melhores.

Isso deixou meu pai no campo muito confuso. Durante as videochamadas , ele reclamava com frequência: "Antes, nossa família tinha que vender todos os porcos para ter dinheiro suficiente para mandar nossos filhos para a escola, agora vocês vendem a casa para seus filhos irem à escola?"

Quando expliquei que os preços dos imóveis em Xicheng eram 50.000 yuans por metro quadrado mais caros do que em Chaoyang, mas que a porcentagem de estudantes que frequentavam as melhores universidades era quase 20% maior, ele apenas balançou a cabeça negativamente. "Antigamente, todo o condado tinha apenas uma boa escola de ensino médio, e agora os moradores de Pequim podem escolher a escola que quiserem?", disse ele.

Os tempos mudaram. Para a geração dos meus pais, simplesmente poder ir à escola era considerado uma bênção; para a minha, uma boa educação tornou-se uma condição de sobrevivência.

Assim, minha filha logo se viu envolvida no ciclo de aulas extras e de desenvolvimento profissional. Certa vez, no meio de um inverno rigoroso, fui buscá-la tarde da escola e a encontrei dormindo no banco de trás do carro. A luz da rua brilhando em seus cílios me lembrou das noites da minha infância, estudando sob uma lamparina a óleo bruxuleante. Eu me perguntava: vale a pena abrir mão da infância e da criatividade da minha filha pelas conquistas imediatas?

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Alunos assistem a uma aula de programação em uma escola primária na cidade de Xiangtan, província de Hunan, centro da China, em abril de 2024. Foto: Xinhua

Então, em 2021, com o nascimento do seu segundo filho, a situação mudou. A queda na taxa de natalidade, o aumento do investimento público e uma política educacional revisada ajudaram a aliviar significativamente a pressão. Segundo dados do governo de Pequim, mais 19.000 vagas em jardins de infância serão criadas somente em 2024. No distrito de Xicheng, o número de jardins de infância aumentará de 64 em 2011 para 93 em 2024.

Escolher uma escola para o seu filho se tornou uma experiência agradável. Há uma oferta abundante de escolas, o processo de admissão é transparente e a cena de pais encolhidos sob cobertores e formando fila desde o amanhecer, como antes, não é mais a mesma.

Essas mudanças refletem os esforços do governo para reformar a educação, claramente delineados no Plano de Desenvolvimento Educacional 2024-2035. O objetivo é realocar recursos, expandir a educação pré-escolar universal e avançar para uma educação mais criativa e abrangente, em vez de focar apenas em notas e memorização.

Agora, minha filha está se libertando gradualmente das antigas pressões. Quando ganhou mais autonomia, ficou inicialmente surpresa, mas rapidamente se interessou por novas atividades, como o programa de robótica na escola. Certa noite, ela me mostrou animadamente o circuito que havia projetado. Seus olhos brilhantes me fizeram entender: nutrir paixão e criatividade é mais importante do que tirar nota máxima no boletim.

Com meu filho, escolho uma abordagem diferente: deixá-lo explorar livremente, sem a pressão dos estudos. Ele é curioso sobre o mundo ao seu redor e adora construir e criar. Recentemente, ele passou uma tarde construindo uma estação espacial de papelão, desenhando plantas e imaginando a história que a acompanhava. Sem lição de casa, sem notas, apenas a pura alegria da criação.

Como pais em uma sociedade em transformação, precisamos reaprender a criar nossos filhos. Não apenas nos preparando para provas, mas nos preparando para uma jornada de aprendizado ao longo da vida. Embora as preocupações com o ensino superior e as disparidades regionais persistam, acredito que uma nova consciência está surgindo: a educação não se resume apenas a notas, mas a uma jornada para ajudar cada criança a desenvolver seu potencial, pronta para se adaptar e ser feliz em um mundo em transformação.

Fonte: https://vietnamnet.vn/xua-ban-lon-cho-con-di-hoc-nay-doi-nha-vi-truong-tot-giao-duc-da-khac-the-nao-2449213.html