125 de școli din orașul Ho Chi Minh au facilități grav degradate, ceea ce reprezintă un risc pentru siguranță.

Pe 10 octombrie, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a prezentat Comitetului Popular din orașul Ho Și Min a raportat implementarea unei analize generale a situației actuale și a propus un plan cuprinzător pentru facilități și echipamente didactice pentru școlile publice, sub conducerea președintelui Comitetului Popular din orașul Ho Și Min.

Báo Thanh niên•10/10/2025

Există încă un număr mare de școli și săli de clasă care nu satisfac cererea de spații de învățare.

Conform raportului Departamentului Educației și Formării Profesionale, de la fuziunea școlilor Ba Ria - Vung Tau și Binh Duong, rețeaua de școli și elevi de la grădiniță până la liceu din orașul Ho Chi Minh și-a demonstrat clar amploarea și cantitatea.

- Ảnh 1. — Amploarea și numărul de școli și elevi din orașul Ho Chi Minh după fuziune

Potrivit Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, deși numărul școlilor este mare, acesta nu este pe măsura dezvoltării, iar situația actuală prezintă încă unele deficiențe.

Mai exact, numărul actual de școli și săli de clasă încă nu este suficient pentru a satisface cererea de locuri de învățare pentru copiii de vârsta potrivită, numărul de elevi pe clasă este încă ridicat, nefiind garantat conform regulamentelor școlare. Presiunea și lipsa locurilor de învățare în fiecare comună, secție și zonă specială nu sunt uniforme, unele locuri duc lipsă de multe săli de clasă, dar altele au aproape deloc sau o cerere mică. Mai ales în zonele și regiunile care se urbanizează rapid, concentrându-se pe zonele de procesare a exporturilor și zonele industriale cu rate ridicate de creștere a populației mecanice.

Numărul actual de săli de clasă nu este suficient pentru a organiza 2 sesiuni de predare/zi, conform raportului prescris de Minister.

Multe școli și săli de clasă au fost construite dincolo de durata lor de viață utilă și sunt din ce în ce mai degradate sau au fost construite conform unor standarde învechite, care nu mai sunt sigure și nu corespund nevoilor de utilizare și cerințelor programului educațional actual.

Se estimează că sunt necesare peste 616 miliarde VND pentru repararea a 3.253 de săli de clasă.

Conform analizei și evaluării Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, odată cu rata de creștere a populației și cerința de a asigura rata de 2 sesiuni/zi, așa cum este prescris, nevoia de investiții în școli suplimentare este în creștere. Facilitățile și echipamentele în care s-a investit se degradează inevitabil după procesul de exploatare și utilizare. Deși orașul a acordat întotdeauna atenție investițiilor, cererea este mare, bugetul este limitat, fondul funciar educațional este limitat și există numeroase dificultăți și probleme în procesul de implementare, astfel încât sistemul școlar public nu s-a dezvoltat la timp pentru a îndeplini așteptările dorite.

Echipamentul didactic din școlile primare asigură dotarea minimă conform reglementărilor Ministerului Educației și Formării Profesionale. Cu toate acestea, odată cu cerințele aplicării tehnologiei informației în predare, echipamentul educațional trebuie să fie din ce în ce mai avansat pentru a răspunde cauzei inovației, acestea fiind obstacole și dificultăți majore în asigurarea cantitativă și calitativă a stării actuale a echipamentului educațional.

Conform statisticilor de analiză efectuate la cererea președintelui Comitetului Popular din orașul Ho Și Min, Nguyen Van Duoc, rezultatele arată că numărul de săli de clasă și săli de clasă care necesită reparații reprezintă o proporție mare: 1.370 la nivel de școală primară, 1.038 la nivel de școală secundară și 845 la nivel preșcolar, cu un cost total estimat la peste 616 miliarde VND.

În special, există aproximativ 125 de școli cu elemente de construcție grav degradate, care prezintă un risc pentru siguranța elevilor și profesorilor (grădiniță: 40; școală primară: 53; școală secundară: 29).

Principalul motiv este că aceste elemente au fost construite cu mult timp în urmă, depășind durata lor de viață utilă (peste 20 de ani), așadar sunt grav degradate, reparațiile mici sunt ineficiente și irosesc capitalul de investiții.

- Ảnh 2. — Imagine a Școlii Primare Vinh Tan, folosind bănci și scaune vechi (folosite din 2003) și câteva săli de clasă vechi (construite din 1997), înregistrată la începutul noului an școlar.

Soluțiile propuse de Departamentul Educației și Formării Profesionale

Confruntat cu situația menționată mai sus, dl. Nguyen Van Hieu, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a propus ca, pentru elementele degradate care pot fi reparate pentru a le menține durata de viață, orașul să ia în considerare acordarea de finanțare suplimentară comunelor, sectoarelor și zonelor speciale pentru a continua să efectueze o evaluare cuprinzătoare a nivelului de degradare a lucrărilor, concentrându-se pe consilierea unităților specializate pentru a acționa ca investitori în organizarea de licitații pentru selectarea unităților în vederea implementării unor soluții adecvate și la timp, precum și a unor planuri de reparații și întreținere pentru a asigura calitatea lucrărilor. În același timp, să se atribuie responsabilitatea instituțiilor de învățământ pentru efectuarea regulată a întreținerii periodice pentru a evita degradarea.

Pentru proiectele de construcții grav degradate care prezintă un risc de insecuritate, Primăria propune ca comunele, sectoarele și zonele economice speciale să pregătească în mod proactiv propuneri pentru a raporta Departamentului de Finanțe cu privire la nevoile de investiții pentru construcții de înlocuire, reparații majore și consolidarea proiectelor existente, pentru a le prezenta autorităților competente spre examinare a alocării bugetare pentru implementare rapidă, în vederea asigurării siguranței elevilor și profesorilor...

Sursă: https://thanhnien.vn/125-truong-hoc-tphcm-co-hang-muc-xuong-cap-nghiem-trong-nguy-co-gay-mat-an-toan-185251010162022938.htm