30 de milioane de elevi intră în noul an școlar

În această dimineață, 5 septembrie, aproape 30 de milioane de elevi și aproape 1,7 milioane de profesori din întreaga țară au intrat în noul an școlar cu o ceremonie de deschidere specială.

Elevii școlii primare Dinh Tien Hoang, districtul Hiep Phu, orașul Ho Chi Minh în ziua deschiderii, dimineața de 5 septembrie - Foto: QUANG DINH

Spre deosebire de anii precedenți, ceremonia de deschidere a noului an școlar 2025-2026 este, de asemenea, o ocazie de a sărbători cea de-a 80-a aniversare a tradiției sectorului educațional . Ceremonia a avut loc la Centrul Național de Convenții (Hanoi), a fost transmisă în direct pe VTV1 - Televiziunea Vietnamului și conectată online la toate instituțiile de învățământ și formare profesională din țară între orele 8:00 și 9:30.

Înainte de ceremonia de deschidere, multe școli din țară au organizat activități diverse și semnificative pentru profesori și elevi, au ținut solemn ceremonii de bun venit pentru elevii de clasele I, VI și X de la toate nivelurile și i-au onorat pe elevii cu realizări remarcabile...

Orașul Ho Și Min: „Studenții trebuie mai întâi să se stăpânească pe ei înșiși, apoi să stăpânească tehnologia”

În orașul Ho Și Min, școlile au organizat ceremonii de bun venit pentru noii elevi foarte devreme, la ora 8:00, pentru a transmite aniversarea înființării Ministerului Educației Naționale. La Liceul Tran Phu, cartierul Phu Tho Hoa, a participat domnul Nguyen Van Duoc, secretar adjunct al Comitetului de Partid din orașul Ho Și Min și președinte al Comitetului Popular din orașul Ho Și Min.

Înființată ca a doua filială a Liceului Nguyen Thuong Hien în anul școlar 1980-1981, Liceul Tran Phu este acum unul dintre cele mai bune licee publice din oraș. După numeroase reparații și construcții, Școala Tran Phu are acum o clădire spațioasă și modernă pentru 2.000 de elevi.

Președintele Comitetului Popular din orașul Ho Și Min, Nguyen Van Duoc, a participat la ceremonia de deschidere de la Liceul Tran Phu (secția Phu Tho Hoa) - Foto: THANH HIEP

La ceremonia de deschidere a Școlii Primare, Gimnaziale și Liceului Tan Phu din Cartierul Tan Phu, orașul Ho Și Min, a participat domnul Bui Xuan Cuong, membru al Comitetului de Partid al orașului - vicepreședinte al Comitetului Popular al orașului Ho Și Min. Aceasta este o școală „născută târziu” (înființată în 2007) în orașul Ho Și Min, dar care a recuperat rapid ritmul de inovare și integrare.

Cu scopul de a construi o școală fericită, cu un ecosistem de învățare creativă, școala nu se concentrează doar pe aspectele academice, ci îmbunătățește și predarea limbilor străine, a tehnologiei informației, a sportului , a artelor... pentru a asigura „rezultate” conform standardelor internaționale. În special, la materia abilităților de viață, elevii Școlii Tan Phu învață și practică abilități de auto-leadership. Potrivit domnului Ngo Vinh Truong, directorul școlii: „Elevii trebuie să se stăpânească mai întâi pe ei înșiși, apoi pot stăpâni tehnologia, stăpâni viitorul”...

Elevii școlii primare Chu Van An din Hanoi, în ziua deschiderii - Foto: NAM TRAN

Școlile din zona specială Truong Sa își deschid noul an școlar

Zona Specială Truong Sa are 4 școli primare: Școala Primară Truong Sa, Școala Primară Song Tu Tay, Școala Primară Sinh Ton și Școala Primară Da Tay.

Într-o declarație acordată publicației Tuoi Tre Online, dl. Pham Thanh Liem - președintele Comitetului Popular al zonei speciale Truong Sa, a declarat că, în ultimele zile, cadre, soldați și oameni au organizat curățenia școlilor, au rearanjat sălile de clasă, au decorat pentru festival... Guvernul zonei speciale a organizat, de asemenea, întâlniri pentru a încuraja profesorii care lucrează pe insulă, creând cele mai favorabile condiții pentru ca profesorii să se simtă în siguranță în predare.

„Datorită naturii speciale a muncii noastre, i-am dotat pe elevii noștri cu instrumente de învățare, cărți, documente și chiar haine pe care le aducem de pe continent. Credem că în anul școlar 2025-2026, profesorii și elevii din zona specială vor obține multe realizări deosebite”, a declarat dl Liem.

Domnul Bui Tien Anh, profesor la Școala Primară Song Tu Tay, a povestit că, în timpul concediului său pe continent, a profitat de ocazie pentru a pregăti planuri de lecție și a-și actualiza cunoștințele pentru a se pregăti pentru noul an școlar. „Îi considerăm pe elevii noștri ca pe propriii noștri copii, așa că încercăm întotdeauna să le transmitem cunoștințe”, a spus el.

Dl. Ha Van Thong - șeful Departamentului de Educație Preșcolară - Învățământ Primar (Departamentul de Educație și Formare Profesională al provinciei Khanh Hoa) a adăugat că, la începutul lunii august a fiecărui an, departamentul pregătește totul pentru profesorii și elevii din zona specială Truong Sa. În timpul verii, Departamentul de Educație și Formare Profesională a lucrat direct cu liderii zonei speciale Truong Sa pentru a le înțelege gândurile și aspirațiile, venind astfel cu soluții prompte.

Soldați, elevi și profesori au venit la școala primară Da Tay din zona specială Truong Sa pentru a participa la ceremonia de deschidere a noului an școlar - Foto: NGOC ANH

Profesorii ajustează uniformele elevilor în zona specială Truong Sa (provincia Khanh Hoa) în timpul primei ore de curs din noul an școlar - Foto: NGOC ANH

Ceremonia de deschidere la școala afectată de furtună

În dimineața zilei de 5 septembrie, Școala Gimnazială Son Loc (comuna Xuan Loc, Ha Tinh) a ținut ceremonia de deschidere după o perioadă de eforturi pentru a depăși efectele furtunii nr. 5.

Furtuna nr. 5 a lovit Ha Tinh, provocând pagube majore infrastructurii locale. Numai în sectorul educației, întreaga provincie a avut 286 de unități avariate de furtuna nr. 5, multe școli au avut acoperișurile dărâmate, sălile de clasă s-au prăbușit, au fost inundate, iar bănci, scaune și echipamente au fost avariate, cu o pierdere estimată la aproape 136 de miliarde de VND.

Printre unitățile de învățământ afectate mai sus, Școala Gimnazială Son Loc (comuna Xuan Loc, Ha Tinh) a suferit pagube foarte mari. La această școală, acoperișul sălilor de clasă, încăperile funcționale, echipamentele și biblioteca cu 13 săli au fost complet dărâmate de vânt, pereții de cărămidă au fost dărâmați de furtună, iar numeroase computere, echipamente didactice și cărți au fost avariate.

Dl. Hoang The Anh - directorul școlii, a declarat: „Pentru a fi pregătit pentru noul an școlar, școala folosește temporar sala de clasă principală pentru ca elevii să exerseze, deși acest lucru este foarte incomod atât pentru profesori, cât și pentru elevi. Pe termen lung, școala speră să aibă o clădire nouă pe care să o folosească drept săli de repetiții și, în același timp, să fie dotată cu echipamente care să deservească predarea elevilor.”

În dimineața zilei de 5 septembrie, elevii Școlii Gimnaziale Son Loc au participat la ceremonia de deschidere lângă clădirea distrusă de furtuna nr. 5 - Foto: LE MINH

Studenții din zonele de frontieră și muntoase se trezesc devreme pentru a merge la ceremonia de deschidere.

Încă de la ora 6 dimineața, elevii s-au îmbrăcat elegant și au ajuns la școala Tak Po din comuna Tra Tap, orașul Da Nang, școala care a „provocat furtună” pe rețelele de socializare cu ceremonia sa simplă și rustică de deschidere în 2019.

Școala este situată pe un deal cu pajiști verzi, sub copacii verzi de areca. Elevii ajung la școală când norii încă plutesc deasupra versantului muntelui, fiecare ținând în mână un steag național roșu aprins, așteptând cu nerăbdare ceremonia de deschidere.

Dna Tra Thi Thu, învățătoare la Școala Primară cu Internat pentru Minorități Etnice Chu Van An, a declarat că școala Tak Po are două clase, o clasă preșcolară, predată de două învățătoare de la Grădinița Phong Lan, cu 22 de copii, și o clasă primară, predată de dna Thu, cu 16 elevi. În această dimineață, învățătoarele au organizat o ceremonie de deschidere simplă, rustică și pură pentru 38 de copii în această zonă montană liniștită.

Dna Tra Thi Thu și elevii de la școala Tak Po înainte de ceremonia de deschidere - Foto: LE TRUNG

Elevii de la școala Tak Po așteaptă ceremonia de deschidere - Foto: LE TRUNG

La Școala Gimnazială Vo Thi Sau (comuna Buon Don, provincia Dak Lak), elevii au sosit și ei devreme. Aceasta este singura școală din provincie situată aproape de graniță și este, de asemenea, un punct de legătură directă cu Centrul Național de Convenții.

Potrivit domnului Thai Van Loc - directorul școlii, această conexiune directă este o oportunitate pentru elevii din zonele îndepărtate și de frontieră de a participa la o ceremonie de deschidere foarte specială și memorabilă. „Aceasta este, de asemenea, o oportunitate pentru școală de a-și transmite gândurile și dorințele liderilor ministerului și guvernului”, a declarat el.

Elevii de la Școala Gimnazială Vo Thi Sau din comuna de graniță Buon Don, Dak Lak se pregătesc pentru ceremonia de deschidere - Foto: TRUNG TAN

Vremea în comuna Buon Don, Dak Lak este destul de caldă, micul elev folosește un evantai de mână pentru a-l evantai pe profesor - Foto: MINH PHUONG

Studenții din cea mai sudică parte a țării iau o barcă la ceremonia de deschidere.

În această dimineață, la Școala Primară 1 din comuna Dat Mui, provincia Ca Mau, cunoscută ca fiind cel mai sudic punct al țării, a avut loc ceremonia de deschidere a noului an școlar.

Comuna Dat Mui are aproximativ 3.300 de elevi în 7 școli. În acest nou an școlar, deși multe locuri au drumuri rurale, există încă câteva sute de elevi care trebuie să meargă la școală pe apă. Cei ale căror case sunt pe rutele principale merg cu barca, în timp ce cei care locuiesc pe rutele secundare mici își pun părinții să ia o barcă până la școală și să-i aștepte să-i ia.

Phan Gia Huy, elev în clasa a III-a D, Școala Primară 1, comuna Dat Mui, a spus că se trezește la ora 5 dimineața pentru a călători pe apă aproximativ 7 km până la școală. Nguyen Van Teo, un părinte, a povestit că în fiecare zi cheltuiește aproximativ 300.000 VND pe benzină, mâncare și pentru a-și duce cei doi copii la și de la școală.

Mulți elevi din Ca Mau trebuie să se trezească la 5 dimineața și să meargă la școală cu barca sau canoa familiei lor... - Foto: THANH HUYEN

Începând cu ora 6:30 dimineața, pe 5 septembrie, la Școala Gimnazială An Son din arhipelagul Nam Du, zona specială Kien Hai, An Giang, atmosfera primei zile de școală era plină de viață. Dna Nguyen Thi Huynh Tam - directoarea interimară a școlii, a declarat că, înainte de ceremonia de deschidere, școala a renovat sălile de clasă și a curățat terenul școlii.

Caracteristica unică a insulei izolate Nam Du este că rețeaua națională de energie electrică nu a fost încă extinsă, așa că localitatea acordă prioritate rețelei electrice (generatoarelor) pentru școli, pentru a organiza o ceremonie de bun venit pentru noul an școlar mai completă și mai confortabilă, cu numeroase spectacole de bun venit pregătite de elevi.

„În acest an școlar, școala noastră se așteaptă să aibă aproximativ 300 de elevi (gimnaziu și liceu). Există încă mulți elevi aflați în circumstanțe dificile. Profesorii mobilizează donatori pentru a sprijini manualele și acordă 12 burse pentru a ajuta elevii să meargă la școală. Suntem hotărâți să nu-i lăsăm să abandoneze școala din cauza dificultăților”, a declarat dna Tam.

Elevii de la Școala Gimnazială An Son, Zona Specială Kien Hai - la aproximativ 100 km de Rach Gia, au participat cu bucurie la ceremonia de deschidere - Foto: CHI CONG

Școala Gimnazială Vo Thi Sau, comuna Buon Don, Dak Lak, a deschis ceremonia de deschidere prin întâmpinarea elevilor de clasa a VI-a - Foto: TRUNG TAN

Ceremonia de bun venit pentru elevii de clasa întâi de la Școala Primară Dinh Tien Hoang, Cartierul Hiep Phu, Ho Chi Minh City, în dimineața zilei de 5 septembrie - Foto: QUANG DINH

Profesor și elevi în prima zi a noului an școlar - Fotografie: NGUYEN LAM

Anul școlar al inovației

Anul școlar 2025-2026 marchează implementarea multor politici și directive majore, cum ar fi implementarea a patru legi privind educația, inclusiv: Legea privind profesorii, Legea pentru modificarea și completarea unui număr de articole din Legea educației, Legea modificată privind învățământul superior și Legea modificată privind învățământul profesional.

Acesta este, de asemenea, anul în care se va implementa programul național țintă privind dezvoltarea educației și formării profesionale, scutirea de taxe de școlarizare și sprijinirea acestora, organizarea meselor la internat, construirea unui sistem școlar în comunele de graniță...

Întorcându-ne în timp, imediat după succesul Revoluției din August, a fost înființat Ministerul Educației Naționale (28 august 1945) cu misiunea de a construi un sistem de învățământ complet nou, al poporului, de către popor și pentru popor.

În perioada 1945-1954, Mișcarea de Educație Populară și Educație Culturală Suplimentară a fost un miracol, eliminând analfabetismul pentru milioane de oameni și îmbunătățind cunoștințele oamenilor. Sistemul școlar a fost extins constant pentru a forma resurse umane de bază pentru cauza „rezistenței și a construirii națiunii”.

Moștenind realizările perioadei anterioare, în perioada 1954-1975, Nordul a eliminat practic analfabetismul. Zeci de mii de cadre, intelectuali, ingineri, medici și profesori au fost instruiți atât pe plan intern, cât și trimiși în țările socialiste pentru instruire, devenind forța cheie în construirea Nordului și sprijinirea Sudului.

În Sud, în zonele eliberate, educația revoluționară și-a dovedit flexibilitatea și perseverența, construind o rețea de școli democratice și formând cadre pentru a servi rezistența.

Cea mai remarcabilă realizare a educației în perioada 1975-1986 a fost unificarea cu succes a sistemului național de învățământ. Rețeaua de școli, de la grădiniță până la universitate, a fost menținută și extinsă; succes în eliminarea analfabetismului și îmbunătățirea cunoștințelor oamenilor. Aceasta a fost, de asemenea, perioada construirii unui sistem cuprinzător de orientări și politici educaționale, care a devenit principiul călăuzitor pentru activitățile sectorului pentru o lungă perioadă de timp.

Din 1986, sistemul de politici și legi privind educația a fost îmbunătățit continuu, demonstrând clar punctul de vedere conform căruia „educația și formarea profesională reprezintă politica națională principală”. În special, Rezoluția nr. 29-NQ/TW a stabilit inovarea fundamentală și cuprinzătoare a educației și formării profesionale, trecând de la dotarea principală cu cunoștințe la dezvoltarea cuprinzătoare a calităților și capacităților cursanților...

VINH HA - LE TRUNG - TRUNG TAN - THANH HUYEN - CHI CONG - NGUYEN HOANG - LE MINH - HOANG HUONG

Sursă: https://tuoitre.vn/30-trieu-hoc-sinh-sinh-vien-vao-nam-hoc-moi-20250904215152619.htm