6 conținuturi importante din Legea privind profesorii

(PLVN) - Legea privind cadrele didactice, adoptată recent de Adunarea Națională, este prima lege specializată care reglementează pe deplin statutul juridic, drepturile, obligațiile și politicile pentru cadrele didactice.

Legea privind cadrele didactice este alcătuită din 9 capitole și 42 de articole, intrând în vigoare de la 1 ianuarie 2026. Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale , aceasta este o etapă importantă care afirmă politica majoră a Partidului și Statului de onorare, îngrijire, protejare și dezvoltare a personalului didactic - forța cheie în cauza educației .

Afirmarea poziției, protejarea onoarei și reputației profesiei didactice

Legea privind cadrele didactice stabilește un statut juridic complet pentru cadrele didactice din instituțiile de învățământ publice și private. Pentru prima dată, cadrele didactice private sunt recunoscute ca practicieni specializați cu standarde, drepturi și obligații profesionale similare, nu doar ca lucrători contractuali ca înainte.

Legea stipulează în mod clar dreptul la respectarea și protejarea onoarei și demnității, precum și un mecanism strict pentru gestionarea actelor care insultă profesorii, inclusiv interzicerea persoanelor și organizațiilor de a răspândi informații care acuză profesorii fără o concluzie oficială din partea autorităților. Aceasta este o evidențiere importantă pentru a proteja profesorii de presiunile sociale nerezonabile și pentru a menține un mediu pedagogic sigur și civilizat.

Salariile profesorilor sunt cele mai sus clasate.

Aceasta este o bază importantă pentru ca Guvernul să aibă reglementări referitoare la salariile profesorilor pentru a asigura politica de „clasare pe primul loc”. În Proiectul de Decret care reglementează politicile salariale, indemnizațiile, regimurile de sprijin și atragere a cadrelor didactice din proiectul de Lege privind cadrele didactice, Ministerul Educației și Formării Profesionale intenționează să recomande Guvernului să reorganizeze tabelele salariale pentru un număr de funcții didactice (cum ar fi profesori preșcolari, profesori de învățământ general, profesori de învățământ pregătitor universitar, profesori de învățământ profesional de gradul IV etc.) pentru a asigura consecvența tabelelor salariale aplicate funcțiilor profesionale ale cadrelor didactice și funcționarilor publici, precum și altor sectoare și domenii; în același timp, asigurând nivelul de trai al cadrelor didactice, ajutând profesorii să se simtă în siguranță în munca lor și să contribuie la cauza educației.

În plus, conform prevederilor Legii, cadrele didactice au dreptul și la indemnizații speciale suplimentare, responsabilități, stimulente, subvenții pentru zone defavorizate, subvenții pentru educație incluzivă, vechime în muncă, mobilitate etc., contribuind la creșterea venitului global.

Politica de protejare, sprijinire și atragere a resurselor umane de înaltă calitate

Legea privind cadrele didactice extinde și consolidează sistemul de politici de sprijin, punând accent pe: Sprijinirea locuințelor publice sau a chiriei pentru cadrele didactice din zone extrem de dificile; Acordarea periodică de servicii medicale, formare profesională și dezvoltare profesională pentru toți cadrele didactice, indiferent dacă sunt publice sau private; Prioritate în recrutare, transfer și primire pentru cadrele didactice care lucrează în zone îndepărtate, de frontieră și insulare; Atragerea de persoane înalt calificate, cu bune competențe profesionale, pentru a participa la activități didactice, în special în domenii strategice precum știința, tehnologia, transformarea digitală și învățământul profesional.

Învățătoarele de învățământ preșcolar care doresc să se pensioneze anticipat se pot pensiona până la 5 ani fără reducerea pensiei (dacă au plătit asigurări sociale timp de 15 ani). Între timp, profesorii, conferențiarii, medicii sau învățătorii care lucrează în domenii de specialitate se pot pensiona la o vârstă mai înaintată pentru a-și păstra talentele.

Standardizarea și dezvoltarea personalului - îmbunătățirea calității educației

Legea fuzionează două sisteme de standarde (titluri profesionale și standarde profesionale) într-un singur sistem de titluri asociate cu standarde de capacitate profesională, aplicat uniform atât sectorului public, cât și celui nepublic.

Acest lucru își propune să creeze un nivel comun de calitate pentru întreaga echipă; să asigure echitatea în accesul elevilor la o educație de calitate; să crească transparența și accesibilitatea în evaluarea, selecția și formarea cadrelor didactice.

Legea prevede, de asemenea, că recrutarea cadrelor didactice trebuie să fie legată de practica pedagogică, asigurând un aport de calitate, adecvat fiecărui grad și nivel de formare.

Etica profesională și mecanismele de protejare a reputației profesorilor

Pentru prima dată, etica profesorilor este codificată în lege, cu reguli specifice de conduită în relațiile cu elevii, colegii, familiile elevilor și societatea. Legea definește responsabilitatea de a da un exemplu ca parte inseparabilă a activităților profesionale ale cadrelor didactice – demonstrată prin conduită exemplară, integritate și dăruire în predare și comportament social.

În mod special, Legea prevede un mecanism de protejare a cadrelor didactice de actele de încălcare a onoarei, demnității și reputației lor, în special interzicând diseminarea de informații false pe rețelele de socializare fără o hotărâre oficială. Aceste acte vor fi soluționate în conformitate cu prevederile legii.

Pe lângă dreptul la protecție, profesorii au și responsabilitatea de a menține etica profesională. Gestionarea cu strictețe a încălcărilor contribuie la ridicarea statutului cadrelor didactice, menținând în același timp standardele pedagogice în mediul educațional.

Delegarea inițiativei către sectorul educației

Legea privind cadrele didactice conferă sectorului educației inițiativa în recrutarea și utilizarea cadrelor didactice. În special, aceasta unifică autoritatea de a acorda sectorului educației inițiativa în recrutarea cadrelor didactice și descentralizează autoritatea de recrutare către directorii universităților publice și ai instituțiilor de învățământ profesional, astfel încât acestea să fie autonome în recrutarea cadrelor didactice.

Legea conferă Ministrului Educației și Formării Profesionale autoritatea de a reglementa autoritatea de recrutare a cadrelor didactice din instituțiile de învățământ preșcolar, învățământ general și educație continuă.

Delegarea autorității către sectorul educației în recrutarea și utilizarea cadrelor didactice este un pas important de ajustare pentru a elimina „blocajele” din politicile destinate cadrelor didactice, în special pentru a rezolva problema surplusului și a deficitului de personal; coordonarea și planificarea proactivă a planurilor de dezvoltare a personalului pe termen scurt, mediu și lung în viitor.

Legea prevede, de asemenea, că Ministerul Educației și Formării Profesionale este agenția responsabilă de coordonarea cu ministerele, agențiile la nivel ministerial și comitetele populare provinciale pentru a dezvolta strategii, proiecte și planuri de dezvoltare, precum și numărul total de cadre didactice aflate sub autoritatea sa de conducere, pentru a-l supune autorităților competente spre decizie; se coordonează cu ministerele, agențiile la nivel ministerial și comitetele populare provinciale pentru a propune autorităților competente aprobarea numărului de cadre didactice din instituțiile de învățământ public.

Imediat după aprobarea sa de către Adunarea Națională, Ministerul Educației și Formării Profesionale a elaborat urgent 2 Decrete și aproape 20 de Circulare care să ghideze implementarea, urmând să fie emise simultan cu intrarea în vigoare a Legii la 1 ianuarie 2026. Acest sistem de documente va specifica politicile legii, asigurând consecvența, fezabilitatea și eficacitatea atunci când este pusă în practică.

Minh Trang

Sursă: https://baophapluat.vn/6-noi-dung-quan-trong-trong-luat-nha-giao-post551880.html