NDO - Conferința Națională a Profesorilor de Învățământ Profesional din 2024, cu tema: Profesorii de Învățământ Profesional: Exemplari - Creativi - Digitali - Integrare, coordonată de Ministerul Muncii, Invalizilor de Război și Afacerilor Sociale și Comitetul Popular al provinciei Quang Ninh, va avea loc în perioada 4-10 noiembrie în provincia Quang Ninh.
În după-amiaza zilei de 30 octombrie, la Hanoi , Departamentul General al Învățământului Profesional (Ministerul Muncii, Invalizilor de Război și Afacerilor Sociale) a organizat o conferință de presă despre Conferința Națională a Profesorilor de Învățământ Profesional din 2024.
Aceasta este o conferință didactică care are loc o dată la trei ani pentru a onora profesorii de învățământ profesional; pentru a încuraja și motiva profesorii să rămână dedicați profesiei lor; pentru a motiva profesorii de învățământ profesional să se străduiască și să se perfecționeze pentru a îndeplini cerințele inovației și a îmbunătăți calitatea învățământului profesional.
Promovarea mișcărilor de emulare pentru o predare de calitate, inovarea metodelor de predare, contribuția la promovarea procesului de transformare digitală în instituțiile de învățământ profesional; crearea de oportunități pentru profesori de a studia, de a face schimb și de a împărtăși experiențe în predare.
În același timp, atragerea atenției ministerelor, ramurilor, localităților și a întregii societăți; crearea motivației pentru dezvoltarea învățământului profesional la nivelul fiecărui minister, ramură și localitate; contribuirea la consolidarea încrederii societății, în special a cursanților, în calitatea sistemului de învățământ profesional.
În cadrul conferinței de presă, directorul general adjunct al învățământului profesional, Nguyen Thi Viet Huong, a declarat că Conferința de Predare din 2024 transmite mesajul „Profesorii de învățământ profesional: exemplari, creativi, digitali, integrați - Forța motrice pentru dezvoltarea unui învățământ profesional deschis, flexibil, modern și incluziv”, cu 9 puncte noi remarcabile, cum ar fi:
Aceasta este Conferința Didactică cu cel mai mare număr de profesori și delegații participanți de până acum: 462 de profesori din 68 de delegații din 61 de localități și 7 ministere, filiale și organizații socio- politice .
Sesiunea de cursuri a avut cel mai mare număr de cursuri practice și integrate susținute vreodată (416/462 cursuri, reprezentând peste 90% din numărul total de cursuri participante la sesiunea de cursuri); demonstrând că profesorii de învățământ profesional nu sunt doar talentați în pedagogie, ci și excelenți în domeniul competențelor vocaționale, în conformitate cu caracteristicile învățământului profesional, care este de a forma resurse umane cu calificări profesionale și competențe vocaționale pentru a satisface cerințele pieței muncii.
Sesiunea de prelegeri a avut un număr foarte divers de industrii și profesii: 462 de prezentări din 116 industrii și profesii diferite, inclusiv numeroase industrii și profesii cu nevoi mari de resurse umane, potrivite cerințelor actuale de dezvoltare socio-economică.
Sesiunea de prelegeri a inclus numeroase prezentări care aplică tehnologia informației pentru a exploata, proiecta și utiliza materiale digitale de învățare pentru a spori interacțiunea cu cursanții - cea mai vie dovadă a procesului de transformare digitală în învățământul profesional, demonstrând eforturile profesorilor de a inova metodele de predare, îndeplinind cerințele transformării digitale în învățământul profesional.
Sesiunea de prelegeri a inclus numeroase prezentări legate de noi industrii, profesii și noi competențe; conținutul prelegerii s-a concentrat pe etica profesională, stilul industrial, siguranța muncii și igiena mediului.
Prezentările care au câștigat premii mari la conferința de prelegeri (Prima, a doua, a treia) vor fi arhivate și partajate; formând un depozit digital de materiale de prelegeri la care profesorii pot consulta și utiliza.
Sursă: https://nhandan.vn/9-diem-moi-tai-hoi-giang-nha-giao-giao-duc-nghe-nghiep-toan-quoc-nam-2024-post842138.html






Comentariu (0)