Predarea terenurilor pentru construirea de internate în zonele de frontieră

Corpul 15 Armată a predat teren provinciei Gia Lai pentru construirea unui internat în zona de frontieră.

Elevii din zona de graniță Gia Lai așteaptă cu nerăbdare să studieze la internat - Foto: TH

Pe 16 octombrie, Corpul 15 Armată - Ministerul Apărării Naționale a anunțat că această unitate este gata să predea terenuri provinciei Gia Lai pentru construirea unui internat pentru elevii din comunele de la granița de vest.

Potrivit generalului-maior Hoang Van Sy, comandantul Corpului 15 de Armată, predarea terenurilor pentru construcția de școli în zona de frontieră va fi efectuată de unitate cu spirit decisiv, cât mai rapid posibil, asigurând comoditatea pentru provincia Gia Lai de a atinge obiectivul conform calendarului.

Anterior, pe 14 octombrie, dl. Lam Hai Giang, vicepreședintele Comitetului Popular Provincial Gia Lai, a însărcinat Departamentul Agriculturii și Mediului cu sarcina de a îndruma Comitetele Populare din comunele de frontieră în coordonarea cu unitățile Corpului 15 de Armată pentru a realiza recuperarea terenurilor și compensarea activelor de pe terenuri, care trebuie finalizată înainte de 15 noiembrie, pentru a accelera progresul investițiilor în sistemul de școli-internat primare și secundare intermediare din 7 comune de frontieră de vest.

Comitetul Popular Provincial Gia Lai a desemnat, de asemenea, Consiliul Provincial de Management al Proiectului de Investiții în Construcții să fie investitorul proiectului de construire a unui internat pentru învățământul primar și secundar în 7 comune de graniță. Inclusiv comunele: Ia Puch, Ia Mo, Ia O, Ia Chia, Ia Pnôn, Ia Nan, Ia Dom.

În ceea ce privește progresul proiectelor de construcție a școlilor, Consiliul de Management al Proiectelor de Investiții și Construcții din provincia Gia Lai a declarat că a finalizat ajustarea planificării locale pentru construcția de școli. Consiliul s-a coordonat cu comunele pentru a primi limitele parcelelor de teren planificate pentru construcție și a consultat comunele cu privire la alegerea modelului de proiectare.

Comunele au convenit să aleagă modelul NTB-04 al Institutului de Proiectare (Ministerul Construcțiilor), conceput pe baza cercetărilor privind caracteristicile culturale ale grupurilor etnice din provincia Gia Lai.

Pe baza eșantionului selectat, Consiliul de Management al Proiectului a elaborat un plan general detaliat de 1/500, potrivit pentru fiecare locație, formă și dimensiune a fiecărei parcele de teren. A elaborat o propunere de investiții bazată pe numărul total de elevi, numărul de elevi internați și semi-internați, precum și numărul de profesori care trebuie să stea în cămin pentru a determina amploarea construcției fiecărui proiect.

Aștept cu nerăbdare ziua de inaugurare a școlii cu internat

Dl. Nguyen Hue, președintele Comitetului Popular al comunei de graniță Ia Pnôn, a declarat că localitatea așteaptă cu nerăbdare ziua începerii lucrărilor de construcție a unui internat pentru copiii din comună.

Comuna Ia Pnôn are în prezent aproape 6.000 de locuitori, dintre care 90% sunt persoane de etnie Jarai. Peste 1.000 de elevi de etnie jarai studiază la Școala Primară și Gimnazială Luong The Vinh.

Școala primară și secundară Phu Dong din comuna de graniță Ia Puch, Gia Lai - Foto: TH

Potrivit domnului Hue, a fost foarte dificil să-i convingi pe elevi să meargă la cursuri, ceea ce a dus la o calitate slabă a educației. În timpul sezonului de producție, mulți elevi abandonează școala pentru a lucra pe câmp, nepăsându-se de studiile lor.

Prin urmare, dacă școala investește în facilități spațioase, are cazare tip internat și un loc unde să se concentreze pe studiu, va fi mai convenabil pentru copii să meargă la cursuri. În plus, studiul într-un mediu tip internat îi va pregăti să fie independenți, disciplinați și să se integreze mai bine în societate atunci când ies în lume, schimbând gândirea și stilul de lucru al copiilor din minoritățile etnice.

TAN LUC

Sursă: https://tuoitre.vn/ban-giao-dat-xay-truong-noi-tru-vung-bien-gioi-20251016105032549.htm