Politburo-ul a solicitat un set unificat de manuale școlare la nivel național.

Biroul Politic a solicitat o revizuire a implementării programului de învățământ general; asigurarea furnizării unui set unificat de manuale la nivel național și, până în 2030, a manualelor gratuite pentru toți elevii.

Pe 22 august, secretarul general To Lam a semnat și a emis Rezoluția 71 a Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale.

Printre sarcini și soluții, Biroul Politic a solicitat revizuirea și evaluarea implementării Programului de Învățământ General; asigurarea furnizării unui set unificat de manuale la nivel național și depunerea de eforturi pentru a oferi manuale gratuite tuturor elevilor până în 2030.

Biroul Politic a solicitat un set unificat de manuale școlare la nivel național și, până în 2030, manuale gratuite pentru toți elevii.

FOTO: TUYET MAI

În același timp, concentrați-vă pe educația privind ideologia, tradiția, etica, condiția fizică, estetica, educația profesională și abilitățile non-tehnice; creșteți durata cursurilor de știință, tehnologie, tehnologia informației și artă; cercetați și încorporați cunoștințe despre capacitatea digitală și inteligența artificială în programul de învățământ general.

Biroul Politic a subliniat, de asemenea, necesitatea unei treceri puternice la metode educaționale moderne și active, a promovării studiului individual, a experienței creative și a îndrumării elevilor pentru dezvoltarea gândirii independente și a abilităților de rezolvare a problemelor; a continuării inovării metodelor de testare și evaluare, a asigurării unei evaluări oneste a rezultatelor învățării și predării; și a implementării sincrone a soluțiilor pentru a depăși situația larg răspândită a predării și învățării suplimentare.

Biroul Politic a solicitat, de asemenea, o transformare digitală cuprinzătoare, popularizarea și aplicarea puternică a tehnologiei digitale și a inteligenței artificiale în educație și formare profesională. În consecință, construirea de platforme educaționale inteligente, manuale și programe școlare inteligente; promovarea aplicării științei, tehnologiei și inteligenței artificiale în metodele inovatoare de predare și învățare, testare și evaluare.

Creșterea indemnizației pentru profesori la cel puțin 70%

Biroul Politic a solicitat, de asemenea, o inovare instituțională puternică, creând mecanisme și politici unice și remarcabile pentru dezvoltarea educației și formării profesionale.

În special, Biroul Politic a solicitat reducerea numărului de agenții de management pentru instituțiile de învățământ, asigurarea principiului legăturii responsabilităților de management profesional cu managementul resurselor umane și financiar, consolidarea formării și dezvoltării personalului de management din învățământ în conformitate cu modelul de administrație locală pe două niveluri. Construirea unui sistem educațional deschis și interconectat, promovarea învățării pe tot parcursul vieții și construirea unei societăți bazate pe învățare.

Există politici preferențiale speciale și remarcabile pentru profesori; creșterea alocațiilor preferențiale pentru învățământul profesional pentru instituțiile de învățământ preșcolar și general la cel puțin 70% pentru profesori, cel puțin 30% pentru personal și 100% pentru profesorii din zonele deosebit de dificile, zonele de frontieră, insule și zonele cu minorități etnice.

Asigurarea autonomiei depline și cuprinzătoare a instituțiilor de învățământ superior și a instituțiilor de învățământ profesional, indiferent de nivelul de autonomie financiară. Finalizarea reglementărilor privind personalul, standardele, condițiile, procesele de recrutare și numire pentru profesori, conferențiari și alte posturi de lectori, în conformitate cu practicile internaționale și realitatea vietnameză.

Pe această bază, universitățile și instituțiile de învățământ profesional au dreptul de a decide și implementa, în conformitate cu condițiile lor școlare, decizii privind recrutarea, angajarea lectorilor și numirea în funcții de conducere și management pentru persoane talentate din străinătate.

Biroul Politic a solicitat, de asemenea, o reformă fundamentală a mecanismelor și politicilor financiare, precum și a investițiilor în educație și formare profesională. Cheltuielile bugetului de stat pentru educație și formare profesională trebuie să atingă cel puțin 20% din totalul cheltuielilor bugetului de stat, din care cheltuielile de investiții trebuie să atingă cel puțin 5% din totalul cheltuielilor bugetului de stat, iar cheltuielile pentru învățământul superior trebuie să atingă cel puțin 3% din totalul cheltuielilor bugetului de stat.

Biroul Politic a convenit asupra politicii de elaborare și implementare a unui nou program național țintă privind modernizarea și îmbunătățirea calității educației și formării profesionale pentru perioada 2026-2035; prioritizând investițiile în învățământul superior.

Biroul Politic a solicitat, de asemenea, dezvoltarea unui proiect de inovare a admiterii la universitate în direcția evaluării corecte a abilităților cursanților, asigurând un control unificat al standardelor de input ale specializărilor de formare și ale instituțiilor de formare, precum și un control strict al calității rezultatelor.

În același timp, consolidarea managementului calității, asociată cu politici adecvate de sprijin pentru formarea doctorală, formarea în pedagogie, sănătate, drept și domenii cheie; reglementarea strictă a studiilor doctorale pentru funcționari și funcționari publici.

Până în 2045, sistemul de învățământ din Vietnam se va afla în top 20 din lume.

Rezoluția 71 a Biroului Politic stabilește obiectivul până în 2030 de a construi o rețea școlară de bază care să satisfacă nevoile de învățare ale elevilor din toate materiile și regiunile; cel puțin 80% din școlile generale vor îndeplini standardele naționale.

Completarea educației preșcolare universale pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 și 5 ani și învățământul obligatoriu până la gimnaziu. Cel puțin 85% dintre persoanele de vârsta potrivită termină liceul sau echivalentul acestuia, nicio provincie sau oraș nereușind să realizeze mai puțin de 60%.

Formarea și formarea resurselor umane, în special a resurselor umane de înaltă calitate, pentru a îndeplini cerințele Vietnamului de a deveni o țară în curs de dezvoltare cu industrie modernă și venituri medii ridicate. Proporția persoanelor din această grupă de vârstă care studiază la nivel postliceal ajunge la 50%. Proporția lucrătorilor cu diplome de facultate sau universitate sau superioare ajunge la 24%.

Străduiți-vă ca cel puțin 8 universități să se număre printre primele 200 de universități din Asia și cel puțin o universitate să se număre printre primele 100 de universități din lume într-o serie de domenii, conform unor clasamente internaționale prestigioase.

Până în 2035, să se urmărească plasarea a cel puțin două instituții de învățământ superior printre primele 100 de universități din lume, într-o serie de domenii, conform unor clasamente internaționale prestigioase.

Rezoluția 71 a Biroului Politic a mai precizat că, până în 2045, Vietnamul va avea un sistem național de învățământ modern, echitabil și de înaltă calitate, clasat printre primele 20 de țări din lume. Depuneți eforturi pentru ca cel puțin 5 instituții de învățământ superior să se număre printre primele 100 de universități din lume într-o serie de domenii, conform unor clasamente internaționale prestigioase.

Vedeți mai jos textul integral al Rezoluției 71 din 22 august a Biroului Politic:

Rezoluția 71 a Biroului Politic

Sursă: https://thanhnien.vn/bo-chinh-tri-yeu-cau-co-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-toan-quoc-185250827114329025.htm