Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită unificarea planului de înscriere cu programul pentru ingineri talentați.

Candidații care susțin examenul de absolvire a liceului.

Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită unificarea metodelor de admitere pentru toate programele de formare pentru ingineri și masteranzi talentați; metodele de admitere pentru studiile doctorale în funcție de fiecare domeniu și grup de domenii.

Acesta este unul dintre punctele notabile din Dispeceratul Oficial nr. 5695/BGDĐT - GDĐH transmis de Ministerul Educației și Formării Profesionale către instituțiile de învățământ superior pentru implementarea Proiectului privind formarea resurselor umane în serviciul dezvoltării tehnologiei înalte în perioada 2025 - 2035, cu o viziune pentru 2045, conform Deciziei nr. 1002/QD-TTg din 24 mai 2025 a Prim-ministrului.

De asemenea, conform documentului menționat anterior, Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită școlilor să elaboreze reglementări pentru coordonarea organizării formării profesionale; să invite lectori buni și experți cu experiență pentru a îndruma și sprijini cursanții; să aplice temeinic metode moderne de instruire și tehnologii educaționale avansate, potrivite pentru studenții și stagiarii talentați, și să îmbunătățească experiențele din viața reală.

Instituțiile de formare revizuiesc și inovează programele de formare în știință , tehnologie, inginerie și matematică (STEM) pentru a îndeplini standardele programului, cerințele practice și a accesa standardele internaționale; încurajează aplicarea unui model educațional convergent, concentrându-se pe capacitatea practică și abordarea interdisciplinară, în special programele de formare postuniversitară în tehnologia digitală, inteligența artificială și biotehnologie.

Pe baza capacității și atuurilor lor în cercetare și formare, școlile vor planifica și organiza programe de înscriere și formare pentru ingineri și maeștri talentați din 2025 până în 2035, vor invita lectori buni să participe, vor aplica metode moderne de formare și tehnologii avansate și vor asigura atingerea obiectivelor stabilite în fiecare etapă.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a menționat, de asemenea, că instituțiile de învățământ superior trebuie să lege strâns procesul de formare profesională de cercetarea științifică și inovarea tehnologică, să incubeze și să dezvolte grupuri de cercetare puternice, în special grupuri de cercetare interdisciplinare și interșcolare; să atragă și să angajeze persoane cu doctorat în domenii STEM care lucrează în străinătate; să prioritizeze recrutarea și să trimită lectori să studieze pentru doctorat în domenii STEM în străinătate.

În plus, școlile trebuie să acorde prioritate investițiilor în modernizarea sistemelor de laborator, a tehnologiei și a materialelor didactice pentru a servi instruirii și cercetării de înaltă tehnologie; să mobilizeze sprijin financiar și burse din partea companiilor, creând condiții pentru ca elevii să practice și să efectueze stagii de practică la companii.

vietnamplus.vn

Sursă: https://baolaocai.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-thong-nhat-phuong-an-tuyen-sinh-voi-chuong-trinh-ky-su-tai-nang-post882605.html