Cultivarea iubirii pentru patrie din lecții practice

Prin invitarea creativă a artiștilor să predea cursuri sau prin organizarea de cursuri chiar în comunitate, Liceul Cam An (comuna Bao Ai) a contribuit la cultivarea dragostei pentru patrie și a responsabilității față de comunitate în fiecare elev.

Liceul Cam An are în prezent 20 de clase cu 904 elevi și 43 de membri ai personalului, profesori și angajați. Situată în Bao Ai, unde trăiesc multe minorități etnice precum Tay și Cao Lan, cu caracteristici culturale diverse, școala recunoaște în mod clar importanța integrării identității locale în predare.

Elevii cercetează sub îndrumarea profesorilor

Conștient de faptul că educația locală nu înseamnă doar transmiterea de cunoștințe pure, ci și o călătorie a percepției, practicii și creativității, Consiliul de Administrație al școlii a inițiat o mișcare de inovare în predarea programelor de educație locală. Cu scopul de a-i dota pe elevi cu cunoștințe de bază despre istoria tradițională, cultura, caracteristicile socio- economice , mediul și orientarea profesională a provinciei; în același timp, formând capacități și calități conform cerințelor Programului de Educație Generală din 2018.

Profesorul Luu Khanh Linh - directorul școlii a declarat: „Școala consideră educația locală ca un mijloc de a crea oportunități pentru elevi de a aborda realitatea, de a experimenta emoții, de a exploata experiențele existente și de a aplica cunoștințe și abilități pentru a rezolva probleme practice în familie și comunitate. Din experiențe, elevii transformă experiențele în cunoștințe noi, își îmbunătățesc creativitatea și adaptabilitatea - ceea ce este necesar în special pentru elevii din zonele rurale care sunt predispuși la o stimă de sine scăzută și la complexe de inferioritate.”

În ultima vreme, școala a organizat numeroase teme și programe educaționale locale atractive, care au atras un număr mare de elevi, cum ar fi: tema „Caracteristicile socio-economice ale localității și orientarea viitoare în carieră” pentru clasa a XII-a, ajutând elevii să vizualizeze căi de dezvoltare a carierei potrivite potențialului provinciei, corelând oportunitățile de angajare cu produsele locale; programul „Conservarea și menținerea dansurilor grupului etnic Cao Lan în comuna Tan Huong, districtul Yen Binh, provincia Yen Bai ”, invitând artizani să predea și să organizeze spectacole pentru ca elevii să experimenteze și să practice direct; „Interpretarea Festivalului Long Tong și artele spectacolului pentru promovarea specialităților de grapefruit Dai Minh”, combinând elemente culturale tradiționale și promovând produsele agricole locale.

Elevii participă la activități de arte spectacolului în cadrul activităților extracurriculare.

Aceste activități nu au loc doar în sala de clasă, ci sunt organizate și în situri istorice, sate meșteșugărești, muzee și unități de producție, cum ar fi: vizitarea satului Coi, a comunei Tan Huong (acum comuna Bao Ai), a muzeului provincial Yen Bai (vechiul), a sitului memorial al unchiului Ho, a mausoleului lui Nguyen Thai Hoc; invitarea artizanilor Cao Lan să predea dansuri antice; invitarea scriitorilor, poeților, pictorilor, oamenilor de afaceri... pentru a discuta și a face schimb de experiențe.

Legătura dintre școală și comunitate a transformat lecțiile în experiențe vii, care ating cu ușurință emoții, amintiri și mândrie față de origine.

Vizitați Muzeul Provincial.

În plus, Liceul Cam An acordă o atenție deosebită metodelor de predare bazate pe proiecte, experiențelor practice și performanțelor - transformând cunoștințele teoretice în teme și sarcini sugestive pentru ca elevii să își construiască propriile produse de învățare. Elevii sunt încurajați să cerceteze, să discute, să exerseze, să proiecteze produse, să prezinte și să performeze.

Multe dintre proiectele lor au devenit produse ale cercetării științifice, participând și câștigând premii importante la Concursul de Inovație în Știință și Tehnologie pentru elevii de liceu, cum ar fi: Proiectul „Conservarea și menținerea dansurilor grupului etnic Cao Lan din comuna Tan Huong” realizat de Lac Thi Nhu Quynh (clasa a 10-a C1) și Nguyen Hong Ngoc (clasa a 10-a A1) a câștigat premiul al III-lea la Concursul Provincial de Inovație în Știință și Tehnologie pentru elevii de liceu în anul școlar 2024-2025.

Grupul de autori al proiectului „Conservarea și menținerea dansurilor grupului etnic Cao Lan din comuna Tan Huong”.

Dna Linh a adăugat că școala a schimbat modul de evaluare, încurajând elevii cu comentarii constructive; încurajând testarea și evaluarea regulată prin întrebări și răspunsuri, scriere, prezentări și practică; și testând periodic prin produse, proiecte și exerciții practice. Această metodă de evaluare își propune să recunoască abilitățile practice ale elevilor, atitudinea pozitivă, creativitatea și capacitatea de a aplica cunoștințele în viață.

Schimbările în metodele de predare și mediul educațional au dat roade clare. 100% dintre elevi au fost evaluați cu „Admis” după finalizarea temelor educaționale locale; mulți au demonstrat o înțelegere mai profundă a culturii locale, a limbii, a abilităților de comunicare și comportament.

Un exemplu tipic este Hoang Quang Trung, clasa a XII-a (anul școlar 2024 - 2025) - orfan, și-a exprimat visul de a deveni arhitect printr-un desen A0 la o clasă locală de educație. Încurajat și însoțit de profesori, la recentul examen de admitere la universitate, Trung a primit o bursă de la Universitatea de Inginerie Civilă din Hanoi și a devenit un student excelent.

Sau precum Ha Linh (provenientă dintr-o familie săracă), care a vorbit elocvent despre ieșirea din sărăcie prin cunoaștere într-un curs de educație locală, ceea ce i-a emoționat pe studenții din școală, a devenit acum studentă la limba chineză la Universitatea Hung Vuong, a obținut titlul de student excelent, a fost admisă în Partid și a câștigat concursul național de limba chineză din 2024.

Dao Xuan Quy și-a împărtășit odată dorința de a dezvolta programe pentru a servi patria sa. În prezent, este student la Universitatea FPT și a câștigat campionatul la VPBank Technology Hackathon alături de un grup de prieteni...

Studenții reconstituie ritualurile din practica vietnameză de venerare a Zeițelor Mamă ale celor Trei Tărâmuri.

Rezultatele absolvirii anului școlar 2024-2025 au marcat un punct de cotitură important. Pentru prima dată, Liceul Cam An a atins o rată de admitere la universitate de 46%, în timp ce anterior aceasta fluctua doar la 20-25% pe an.

Dna Luu Khanh Linh - directoarea școlii, este mândră: inovațiile școlii nu numai că îndeplinesc cerințele educației bazate pe competențe și cunoștințe, dar se conformează și orientării strategice a Partidului și Guvernului în implementarea Rezoluției 71 privind „Progresul în dezvoltarea educației și formării profesionale”. Cultivarea culturii indigene - valoarea fundamentală a localității - este modul în care școala contribuie la formarea calităților, personalității și a tăriei culturale a tinerei generații, cultivând astfel spiritul de construire a patriei.

Elevii se pregătesc pentru o activitate în cadrul unei lecții de educație locală.

Inovația în predare și învățare, în cadrul programului educațional local de la Liceul Cam An, a devenit o adevărată forță motrice pentru transformarea elevilor din zonele rurale. De la inspirarea mândriei culturale, la ajutarea elevilor să își realizeze propria valoare, până la deschiderea de oportunități de învățare, carieră și antreprenoriat, aceasta reprezintă fundamentul pentru ca tânăra generație din Cam An să se integreze ferm și să creeze viitorul.

Sursă: https://baolaocai.vn/boi-dap-tinh-yeu-que-huong-tu-nhung-bai-hoc-thuc-te-post884318.html