În ultimii doi ani, Proiectul de Cooperare pentru Inovație în Învățământul Superior a sprijinit Universitatea Națională Vietnam din Hanoi, Universitatea Națională Vietnam din Ho Chi Minh City și Universitatea Danang în formarea și dezvoltarea a peste 2.000 de persoane.
În ultimii doi ani, Proiectul de Cooperare pentru Inovație în Învățământul Superior a sprijinit Universitatea Națională Vietnam din Hanoi , Universitatea Națională Vietnam din Ho Chi Minh City și Universitatea Danang în formarea și dezvoltarea a peste 2.000 de persoane.
În ultimii doi ani, peste 2.000 de lideri, lectori, cercetători, membri ai personalului și lectori de la Universitatea Națională din Vietnam, Hanoi, Universitatea Națională din Vietnam, Ho Chi Minh City, Universitatea Danang și 19 școli membre au fost instruiți pentru a-și îmbunătăți capacitatea de management, capacitatea de predare, capacitatea de cercetare și dezvoltarea competențelor în cadrul Proiectului Parteneriatul pentru Inovarea în Învățământul Superior (Proiectul PHER).
Acestea sunt informațiile anunțate de organizatorii proiectului la evenimentul de învățare desfășurat la Da Nang pe 12 decembrie. Evenimentul își propune să evalueze rezultatele implementării proiectului în perioada 2022-2024 și să facă schimb de lecții învățate pe parcursul procesului de implementare.
Proiectul a fost implementat cu finanțare din partea Agenției Statelor Unite pentru Dezvoltare Internațională (USAID). Prin strânsa coordonare dintre trei universități (Universitatea Națională din Ho Chi Minh City, Universitatea Națională din Hanoi, Universitatea Danang) cu Universitatea Indiana (SUA) și parteneri și experți interni și străini, proiectul a implementat numeroase activități importante, contribuind treptat la obiectivul de a deveni universități internaționale pentru cele trei universități vietnameze.
După mai bine de doi ani de implementare, Proiectul a desfășurat activități precum instruire pentru îmbunătățirea capacității profesionale a personalului de conducere, a lectorilor și a oamenilor de știință; organizarea de conferințe și seminarii științifice specializate pentru promovarea activităților de cooperare în cercetare; și consultanță privind dezvoltarea de programe de instruire, sisteme informatice manageriale etc. pentru trei universități, conform celor patru componente principale ale proiectului: Inovație în guvernanța universitară, Îmbunătățirea calității predării și învățării, Îmbunătățirea capacității de cercetare și inovare și Consolidarea conexiunilor universitate-întreprinderi.
Componenta de Inovare în Guvernanța Universitară a implementat activități remarcabile, cum ar fi construirea și implementarea unui sistem de management bazat pe rezultate (KPI), a unui sistem informațional de management (MIS) și construirea de tablouri de bord pentru operațiuni. Asigurarea internă a calității programelor de formare a fost îmbunătățită prin dezvoltarea de procese, instrumente și ghiduri pentru a se asigura că programele de formare răspund nevoilor cursanților și ale pieței muncii, cu scopul de a dezvolta resurse umane de calitate. Personalul de conducere și de management cheie al celor trei universități și-a îmbunătățit capacitatea de leadership și a învățat modelul de guvernanță de la Universitatea din Indiana.
În componenta Îmbunătățirea Calității Predării și Învățării, 620 de lectori din trei universități au fost dezvoltați în predare prin cursuri de formare pentru lectori, cum ar fi „Predarea pentru Succesul Studenților” și „Dezvoltarea Profesională în Predarea Blended”. Proiectul a sprijinit dezvoltarea a cinci cursuri online, contribuind la promovarea procesului de formare online în conformitate cu modelul digital de învățământ superior al fiecărei unități. De asemenea, proiectul a sprijinit universitățile în revizuirea și pregătirea a 17 programe pentru efectuarea acreditării calității conform standardelor ASIIN (Consiliul de Acreditare pentru Inginerie, Informație și Științe Naturale) și ACBSP (Consiliul de Acreditare pentru Școli și Programe de Afaceri).
De acord cu politica de limitare a admiterii timpurii a Ministerului Educației și Formării Profesionale pentru a asigura calitatea învățământului general și echitatea, multe opinii susțin că ar trebui să existe flexibilitate în ceea ce privește cota.
În cadrul Componentei de Consolidare a Capacității de Cercetare și Inovare, trei universități sunt sprijinite pentru a-și îmbunătăți capacitatea de cercetare prin activități tipice, cum ar fi construirea și dezvoltarea Rețelei Academice Internaționale Vietnam (VIAN); îmbunătățirea sistemului de management și sprijin pentru cercetare; implementarea programelor de schimb de cercetători... Proiectul a sprijinit trei universități vietnameze să organizeze conferințe științifice internaționale cu participarea unor oameni de știință internaționali de prestigiu. De asemenea, universitățile au finalizat reglementări și norme privind integritatea științifică și consiliile de etică a cercetării, vizând o știință onestă, responsabilă și transparentă.
În ceea ce privește componenta de consolidare a conexiunii universitate-întreprindere, 170 de studenți au fost instruiți pentru a-și îmbunătăți abilitățile profesionale și de leadership, a-și dezvolta potențialul creativ și a-și stăpâni viitorul.
Având în vedere rezultatele menționate mai sus, delegații participanți la evenimentul de evaluare au apreciat că, în perioada recentă, proiectul PHER a adus contribuții practice la activitățile de management, formare și cercetare științifică din cadrul celor trei universități, sprijinind implementarea strategiilor de dezvoltare ale fiecărei universități. Rezultatele proiectului PHER contribuie la atingerea indicatorilor de rezultat ai Proiectului Național de Dezvoltare a Universităților din Vietnam, pe care universitățile îl implementează în comun.
Delegații și-au exprimat, de asemenea, speranța că, în următoarea fază, proiectul PHER va fi implementat mai eficient și cu mai mult succes în vederea atingerii obiectivelor comune stabilite de proiect.
Sursă: https://www.vietnamplus.vn/boi-duong-nang-cao-nang-luc-cho-hon-2000-can-bo-giang-vien-dai-hoc-post1001925.vnp
Comentariu (0)