ADULȚII TREBUIE SĂ EVADEZE DIN „ZONA DE SIGURANȚĂ”
Conform unui studiu realizat de Fondul Națiunilor Unite pentru Copii (UNICEF), 1 din 5 copii și adolescenți sunt hărțuiți online, iar 3/4 dintre ei nu știu unde să ceară ajutor. Maestra Nguyen Tu Anh, specializată în psihologia copilului și adolescentului, fondatoarea proiectului Happy Parenting, a declarat că aceasta este o rată destul de mare și îngrijorătoare, ca să nu mai vorbim de cazurile de hărțuire, dar care nu sunt conștienți de motivul pentru care nu sunt raportați.
Părinții trebuie să fie atenți pentru a detecta când copiii lor prezintă simptome psihologice și mentale anormale.
„În timpul copilăriei și adolescenței, a fi victimă sau autor al hărțuirii online poate duce la probleme psihologice grave și pe termen lung. De exemplu, copiii pot suferi de depresie, anxietate, comportamente perturbatoare în viața reală, incapacitatea de a menține relații sociale sănătoase, afectându-le performanța academică și formarea și percepția despre sine în mod corect”, a declarat Maestrul Tu Anh.
Pentru a proteja copiii de accidente
În ceea ce privește hărțuirea online, dna Tu Anh consideră că toată lumea trebuie să fie educată cu privire la Legea securității cibernetice din 2019, împreună cu comportamente civilizate și pozitive și abilități de autoprotecție pe rețelele sociale. „Deoarece copiii nu pot învăța aceste lucruri fără educație , îndrumare și practică, atât din partea familiei, cât și a școlii, prin diverse forme, cum ar fi abilitățile de viață”, a explicat profesoara.
Dna Tu Anh a remarcat, de asemenea, că ceea ce se întâmplă online este destul de secret, iar dacă copiii nu împărtășesc informații, este dificil pentru adulți să afle. Din acest motiv, acest părinte a doi copii mici îi sfătuiește pe adulți să iasă din „zona lor de siguranță” pentru a le oferi copiilor lor informații actualizate despre preocupările lor și ar trebui să înțeleagă că interzicerea utilizării rețelelor sociale aduce adesea doar consecințe negative asupra comportamentului copiilor, cum ar fi furișarea, ascunderea sau minciuna.
„Părinții și profesorii trebuie să fie atenți la toate schimbările în comportamentul, rutinele zilnice și conduita copiilor pentru a recunoaște anomaliile și a oferi sprijin atunci când este necesar. În același timp, monitorizați utilizarea corectă a internetului de către copii, cum ar fi configurarea unor funcții pentru a bloca conținutul și site-urile web dăunătoare, învățându-i pe copii să se confrunte cu conținutul util și opusul acestuia, conținutul inutil, chiar și cu absurdități. Apoi, copiii vor împărtăși în mod proactiv informațiile și vor veni la noi atunci când întâmpină dificultăți, indiferent de mediul în care se află”, a concluzionat Maestrul Tu Anh.
B „VACCINURI DIGITALE” SUPLIMENTARE, „GARDURI VIRTUALE”
Potrivit Dr. Nguyen Vinh Quang, specialist în managementul educației și director al Organizației Internaționale de Educație Profesională Mr.Q, există cinci factori importanți care contribuie la creșterea comportamentelor de hărțuire online, inclusiv popularitatea tehnologiei și a rețelelor sociale; anonimatul și spațiul virtual; pierderea controlului asupra informațiilor odată ce conținutul a fost postat; lipsa de conștientizare și educație; problemele psihologice și sociale.
„Hărțuirea online este o mare provocare nu doar în Vietnam, ci și în multe țări precum Regatul Unit și SUA”, a declarat dl. Quang.
Potrivit Dr. Quang, hărțuirea online poate avea loc sub o serie de forme comune, cum ar fi distribuirea de informații greșite, chiar și informații false, folosind tehnologia; hărțuirea prin mesaje text; insulte pe rețelele sociale; hărțuirea prin jocuri online, e-mailuri, bloguri...
Pentru a combate această problemă, Dr. Quang recomandă ca elevii să primească „vaccinuri digitale” prin intermediul unor programe educaționale regulate la școală și acasă despre violența online și despre măsurile adecvate de protecție și răspuns. În același timp, pentru a crea cu adevărat „anticorpi”, copiii trebuie să învețe și cum să utilizeze proactiv rețelele sociale, cu considerație și perspective multiple, în loc să posteze doar fotografii sau să comenteze inconștient, ceea ce duce la conflicte inutile.
Preveniți hărțuirea cibernetică fără a renunța la accesul la internet
Multe persoane care sunt victime ale hărțuirii cibernetice sunt atât de speriate încât își închid toate conturile de socializare sau chiar evită să utilizeze internetul pentru o perioadă. Potrivit UNICEF, accesul la internet are multe beneficii. Cu toate acestea, ca multe lucruri în viață, vine cu riscuri de care trebuie să fii conștient și să te protejezi.
„Când te confrunți cu hărțuirea cibernetică, s-ar putea să vrei să ștergi anumite aplicații sau să te deconectezi pentru o perioadă pentru a-ți oferi timp să te recuperezi. Dar oprirea internetului nu este o soluție pe termen lung. Nu ai făcut nimic greșit, așa că de ce ar trebui să suferi? Oprirea internetului poate chiar trimite un semnal greșit agresorilor, încurajându-le comportamentul inacceptabil. Cu toții vrem ca hărțuirea cibernetică să înceteze, acesta fiind unul dintre motivele pentru care raportarea hărțuirii cibernetice este atât de importantă. Trebuie să ne gândim la ceea ce împărtășim sau spunem care ar putea răni pe alții. Trebuie să fim amabili unii cu alții online și în viața reală. Depinde de noi toți”, recomandă UNICEF.
„Garduri virtuale”, sau medii online sigure pentru copii, trebuie construite și ele, a recunoscut dl. Quang. Mai exact, echipa de securitate cibernetică și sistemul național de firewall pot dezvolta instrumente de control comportamental, pot bloca cuvinte cheie sensibile... pentru a minimiza conținutul dăunător. Agențiile de management trebuie, de asemenea, să ofere un cadru clar de politici și reglementări privind modul de gestionare a hărțuirii online, încurajând în același timp profesorii și personalul școlar să intervină prompt atunci când există informații relevante.
„În abordarea problemelor de bullying, aceasta trebuie să fie întotdeauna rapidă și oportună. Acest lucru necesită canale de comunicare strânse, în special între cele trei părți: familie, școală și elev, care încă lipsește în multe locuri. Atunci când copiii se confruntă cu bullying online, este evident că părinții și profesorii nu înțeleg, dar trebuie să ne întrebăm dacă acești copii nu apelează la noi pentru ajutor”, a ridicat problema Dr. Quang.
Cyberbullying-ul devine din ce în ce mai frecvent în rândul elevilor.
În ceea ce privește opinia unor părinți care le interzic copiilor lor să folosească telefoanele și rețelele sociale, Dr. Nguyen Vinh Quang a apreciat că aceasta nu este o decizie eficientă. Potrivit acestuia, dacă părinții elimină tehnologia din viața copiilor lor, nu este diferit de a-și elimina propriii copii de la oportunitățile de dezvoltare viitoare. „Lăsați copiii să o acceseze sub supraveghere, chiar creați condiții pentru ca aceștia să se monitorizeze activ, în loc să le impună ce trebuie să facă”, a sugerat Dr. Quang.
NU AȘTEPTA SĂ SE ÎNTÂMPLĂ CONSECINȚE ÎNAINTE DE A REZOLVA PROBLEMA
Potrivit psihologului Vuong Nguyen Toan Thien (Spitalul de Copii din Ho Chi Minh City), adulții nu ar trebui să aștepte până când apar consecințele înainte de a le lua la rost, deoarece, la orice nivel, copiii lor au fost deja răniți. Părinții nu pot controla sau filtra întregul mediu al internetului pentru a asigura siguranța absolută a copiilor lor. Prin urmare, ar trebui să existe programe de educație abilităților, astfel încât copiii să știe cum să se protejeze atunci când utilizează internetul.
„Părinții ar trebui să își îndrume copiii cu privire la modul de selectare a informațiilor pe care le primesc, de limitare a informațiilor personale atunci când le partajează, de reacție în cazul hărțuirii... pentru a putea utiliza internetul în siguranță și eficient. Pentru a face acest lucru, părinții au nevoie de timp pentru a interacționa, a vorbi și a împărtăși informații cu copiii lor. Atunci când construiesc o relație de familie bună, copiii pot împărtăși cu ușurință problemele cu care se confruntă, astfel încât părinții să îi poată ajuta prompt atunci când este nevoie”, a spus dl Thien.
În același timp, potrivit psihologului de la Spitalul de Copii din Oraș, atunci când descoperiți că ați avut copii cu simptome psihice anormale, trebuie să îi duceți la spital, clinică sau centru psihologic pentru intervenție.
Legătură sursă
Comentariu (0)