Cum să aranjezi salariul unui profesor de școală primară?

Ministerul Educației și Formării Profesionale tocmai a emis Circulara nr. 09 care reglementează codurile, standardele de titluri profesionale și clasificarea numirilor și salariilor pentru profesorii din școlile primare publice.

Cum se vor aranja salariile profesorilor de școală primară după fuzionarea regulamentelor. (Foto: Vu Minh Hien)

Acesta este un document consolidat al Circularei nr. 02 din 2 februarie 2021 și al Circularei nr. 08 din 14 aprilie 2023 a Ministrului Educației și Formării Profesionale.

Conform Circularei 09, titlurile profesionale ale învățătorilor și învățătoarelor de școală primară includ: Învățător/Învățătoare de școală primară gradul III - Cod V.07.03.29; Învățător/Învățătoare de școală primară gradul II - Cod V.07.03.28; Învățător/Învățătoare de școală primară gradul I - Cod V.07.03.27.

Cazuri de numire în funcția profesională de învățător/învățătoare de școală primară

Conform Ministerului Educației și Formării Profesionale, funcționarii care au fost numiți în titlurile profesionale de profesori de școală primară, așa cum este prevăzut în Circulara comună nr. 21/2015/TTLT-BGDĐT-BNV, sunt acum numiți în titlurile profesionale de profesori de școală primară, așa cum este prevăzut în Circulara 09, după cum urmează:

Numirea în funcția profesională de învățător/învățătoare de gradul III (cod V.07.03.29) pentru învățătorii/învățătoarele de gradul IV (cod V.07.03.09) care îndeplinesc standardele de pregătire pentru învățătorii/învățătoarele de gradul III (cod V.07.03.29).

Numirea în funcția profesională de învățător/învățătoare de gradul III (cod V.07.03.29) pentru învățătorii/învățătoarele de gradul III (cod V.07.03.08) care îndeplinesc standardele de pregătire pentru învățătorii/învățătoarele de gradul III (cod V.07.03.29).

Numire pentru funcția profesională de învățător/învățătoare de școală primară gradul II (cod V.07.03.28) pentru învățătorii/învățătoarele de școală primară gradul II (cod V.07.03.07) cu o perioadă totală de deținere a titlului profesional de învățător/învățătoare de școală primară gradul III (cod V.07.03.08) și gradul II (cod V.07.03.07) sau echivalent de cel puțin 9 ani (excluzând perioada de probă).

De asemenea, conform Circularei 09, învățătorii de școală primară gradul II (cod V.07.03.28) sunt numiți în titlul profesional de învățători de școală primară gradul I (cod V.07.03.27) atunci când se constată că au promovat examenul sau sunt luați în considerare pentru promovarea la titlul profesional de învățători de școală primară de la gradul II la gradul I.

Cum se clasifică salariile profesorilor de școală primară

Funcționarii numiți în titlurile profesionale de învățători și învățătoare din învățământul primar prevăzute în prezenta Circulară vor aplica tabelul salarial corespunzător, emis împreună cu Decretul Guvernului nr. 204/2004/ND-CP din 14 decembrie 2004 privind regimul salarial pentru cadre, funcționari publici, angajați publici și forțe armate.

Mai exact, după cum urmează: Învățătorii din învățământul primar gradul III, cod V.07.03.29, sunt supuși coeficientului salarial al funcționarilor publici de tip A1, de la coeficientul salarial 2,34 la coeficientul salarial 4,98.

Învățătorilor din învățământul primar gradul II, cod V.07.03.28, li se aplică coeficientul salarial al funcționarilor publici tip A2, grupa A2.2, de la coeficientul salarial 4,00 la coeficientul salarial 6,38.

Învățătorilor din învățământul primar gradul I, cod V.07.03.27, li se aplică coeficientul salarial al funcționarilor publici tip A2, grupa A2.1, de la coeficientul salarial 4,40 la coeficientul salarial 6,78.

Ministerul Educației și Formării Profesionale ghidează clasificarea salarială la numirea în grade profesionale în conformitate cu îndrumările din Clauza 1, Secțiunea II a Circularei nr. 02/2007/TT-BNV din 25 mai 2007 a Ministerului Afacerilor Interne care ghidează clasificarea salarială la promovarea, transferul în grad și schimbarea tipurilor de funcționari publici și angajați publici și în conformitate cu reglementările legale în vigoare. La implementarea noii politici salariale, clasificarea în noul salariu se face în conformitate cu reglementările Guvernului.

Dispoziții tranzitorii

În documentul consolidat, Ministerul Educației și Formării Profesionale prevede dispozițiile tranzitorii după cum urmează:

În primul rând, în cazul în care un învățător/învățătoare de școală primară nu îndeplinește condițiile pentru a fi numit/ă în titlul profesional de învățător/învățătoare de școală primară prevăzute în prezenta Circulară, acesta/aceasta va continua să își mențină gradul, codul și coeficientul salarial al titlului profesional de învățător/învățătoare de școală primară, clasificat în prezent conform Circularei comune nr. 21/2015/TTLT-BGDĐT-BNV. La îndeplinirea condițiilor prevăzute, acesta/aceasta va fi numit/ă în titlul profesional corespunzător de învățător/învățătoare de școală primară fără a fi nevoie să susțină un examen sau să ia în considerare promovarea în titlul profesional.

În al doilea rând, în cazul profesorilor de învățământ primar care nu au atins nivelul standard de pregătire prevăzut la articolul 72 din Legea educației din 2019, dar nu sunt supuși actualizării nivelului standard de pregătire prevăzut în Decretul Guvernului nr. 71 din 30 iunie 2020 de stabilire a foii de parcurs pentru actualizarea nivelului standard de pregătire a profesorilor de învățământ preșcolar, primar și secundar, aceștia vor continua să mențină gradul, codul și coeficientul salarial al postului de profesor de învățământ primar atribuit în prezent până la pensionare.

În ceea ce privește termenii aplicabili, Ministerul Educației și Formării Profesionale prevede că timpul în care un profesor deține titlul profesional de învățător de ciclul II (cod V.07.03.07) sau deține gradul superior de învățător de ciclul primar (cod 15a.203) se consideră a fi echivalent cu timpul în care a deținut titlul profesional de învățător de ciclul II (cod V.07.03.28).

Timpul petrecut de către un profesor cu titlul profesional de învățător de școală primară gradul IV (cod V.07.03.09) sau cu gradul de învățător de școală primară (cod 15.114) sau cu titlul profesional de învățător de școală primară gradul III (cod V.07.03.08) sau cu gradul de învățător principal de școală primară (cod 15a.204) se consideră a fi echivalent cu timpul petrecut cu titlul profesional de învățător de școală primară gradul III (cod V.07.03.29) din momentul în care profesorul atinge nivelul standard de pregătire pentru învățătorii de școală primară, conform Legii educației din 2019.

În cazul în care un profesor susține examenul sau este luat în considerare pentru promovare la titlul profesional de învățător gradul II (cod V.07.03.28), dacă deține o diplomă de master sau superioară, îndeplinește standardele pentru nivelul de pregătire al învățătorului gradul II și deține titlul profesional de învățător gradul III (cod V.07.03.29) sau echivalentul acestuia timp de cel puțin 6 (șase) ani (excluzând perioada de probă) la termenul limită de depunere a cererii pentru examen sau promovare, se consideră că a îndeplinit cerințele privind durata deținerii gradului, așa cum sunt prevăzute la Punctul i, Clauza 4, Articolul 4 din prezenta Circulară.

Alte cazuri

Unele cazuri de profesori care predau în prezent sunt considerate a îndeplini standardele standard de formare pentru profesorii de școală primară, inclusiv:

Profesorii desemnați să predea Tehnologia Informației și Tehnologia Informației trebuie să aibă o diplomă de licență sau o diplomă superioară în formarea cadrelor didactice în Tehnologia Informației sau Tehnologie sau Inginerie Industrială sau Inginerie Agricolă sau o diplomă de licență sau o diplomă superioară într-o specializare relevantă pentru Tehnologia Informației, Tehnologie, Inginerie Agricolă sau Inginerie Industrială. În cazul în care dețin o diplomă de licență sau o diplomă superioară într-o specializare relevantă domeniului, trebuie să dețină un certificat de formare pedagogică pentru învățători în învățământul primar, conform programului emis de Ministrul Educației și Formării Profesionale.

Profesorii desemnați să predea Arte (Muzică, Arte Frumoase) trebuie să aibă o diplomă de licență sau o diplomă superioară în formarea cadrelor didactice în Arte sau Muzică sau Arte Frumoase sau o diplomă de licență sau o diplomă superioară într-o specializare relevantă pentru disciplinele Arte, Muzică, Arte Frumoase.

În cazul deținerii unei diplome de licență sau superioare într-o specializare relevantă, trebuie să existe un certificat de pregătire pedagogică pentru învățătorii de școală primară, conform programului emis de Ministrul Educației și Formării Profesionale.

Sursă: https://baoquocte.vn/cach-xep-luong-giao-vien-tieu-hoc-the-nao-238326.html